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1、第九章 中年期的发展,第一节 中年期的身体与认知发展 第二节 中年期的心理社会性发展,一、中年期的身体变化 （一）外表的变化 （二）感觉能力的变化 （三）性与生殖功能的变化,第一节 中年期的身体与认知发展,二、健康与压力 （一）中年期的压力 （二）压力管理,三、中年期的智力发展 中年期认知能力的状况一直是一个有争议的问题，基于不同方法论及测量手段的研究得出的结论也是有所不同的。而关于流体智力和晶体智力的研究则得出了一些令人鼓舞的结论。,四、专业技能的发展 （一）专家与新手 （二）专业技能的形成,一、中年期的心理社会性任务 如第二章所述，埃里克森把人的发展分为八个阶段，中年期处于其中的第七阶段“
2、繁衍对停滞”。在此阶段的成人要面对的任务是，在自己的工作中做出成绩，支撑家庭，或关照年轻人的需要。,第二节 中年期的心理社会性发展,二、生活故事模型 （一）生活故事与自我认同 （二）生活故事与繁衍感的形成 （三）生活故事的主题,三、生活季节与生活适应 （一）中年期的生活季节 （二）中年期的生活适应,四、人格特质的个别差异 前面我们谈到的人格变化对很多中年人来说都是相同的，但是，稳定的个别差异也是存在的。研究者对纷繁复杂的人格特质进行了归纳组织，提出了少数几个基本因素。,五、中年期的家庭生活 （一）家庭生活循环 （二）中年期的亲子关系 （三）成为祖父母,六、工作及其平衡 （一）工作满意度 （二）
3、工作与家庭的平衡 （三）退休的准备,七、休闲活动 （一）休闲活动的类型 （二）休闲活动的选择与变化 （三）休闲活动的作用,1.中年期是压力较大的时期，应对压力可以做些什么？ 2.中年期智力发展的特点是怎样的？专业技能是如何形成的？ 3.中年期“繁衍对停滞”的冲突主要表现在哪些方面？,复习思考题,4.个人的生活故事与其繁衍感之间的关系是怎样的？与生活故事的主题有何关系？ 5.中年期的生活季节有何特点？ 6.“大五”人格包括哪些方面？各自的主要特点是什么？,复习思考题,7.家庭生活循环包含了哪些环节？ 8.工作满意度是如何变化的？工作疏离感和工作倦怠感是如何产生的？ 9.为退休做准备需要注意哪些方面？,复习思考题,
发展心理学第九章中年期的发展
