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1、 解决问题解决问题奇数、偶数那点儿事奇数、偶数那点儿事2 2、把下面各数分别填在合适的圈内。、把下面各数分别填在合适的圈内。39 48 51 207 420 801 8976奇数奇数偶数偶数5139207 801484208976一、复习巩固一、复习巩固 1、怎样判断奇数、偶数？1 1、奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇、奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？奇数奇数偶数偶数奇数奇数?偶数偶数？奇数奇数奇数奇数奇数奇数？偶数偶数？偶数偶数偶数偶数奇数奇数？偶数偶数？阅读与理解阅读与理解二、探究新知二、探究新知可
2、以随便找几个奇数、偶数，加可以随便找几个奇数、偶数，加起来看一看，进而总结规律起来看一看，进而总结规律。奇数：奇数：5，7，9，11，偶数：偶数：8，12，20，24，571279165813781581220122436奇数奇数奇数奇数偶数偶数奇数奇数偶数偶数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数分析与解答分析与解答奇数除以奇数除以2余余1奇数：奇数：偶数：偶数：偶数除以偶数除以2没有余数没有余数奇数偶数奇数偶数 和除以和除以2还余还余1，所以，奇数，所以，奇数偶数偶数奇数。奇数。奇数奇数奇数奇数 和除以和除以2没有余数，所以，奇数没有余数，所以，奇数奇数奇数偶数。偶数。偶数偶数偶数偶数 和除以和
3、除以2没有余数，所以，偶数没有余数，所以，偶数偶数偶数偶数。偶数。同为偶，异为奇同为偶，异为奇奇数奇数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数奇数奇数偶数偶数1.30个学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙个学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？30是偶数，甲队人数为奇是偶数，甲队人数为奇数，奇数奇数偶数，数，奇数奇数偶数，所以，乙队人数是奇数。所以，乙队人数是奇数。30是偶数，甲队人数是偶数，甲队人数是偶数，偶数偶数是偶数，偶数偶数偶数，所以，乙队偶数，所以，乙队人数是偶数。人数是偶数。2.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的 积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？5735796358407856812961424336奇数奇数奇数奇数奇数奇数 奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数有偶则偶有偶则偶乘法中：乘法中：
解决问题-奇数偶数
