高三上册化学教学工作计划1模板

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1、高三上册化学教学工作计划1模板一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量.二、工作目标1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力.2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养.3、利用集体备课时间经常性地开

2、展教学研究活动，集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作.4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高.5.夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构.三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可替代的.充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关.即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点.教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选

3、一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问.然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实.2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究.准确把握了解、理解、应用认知层次.3、深化课堂教学改革.继续全面推进自主学习，合作探究课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动.课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习.4、继续开展三清运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实.三清即堂堂清、日日清、周周清.实现三清的先决条件是给学生适当的学

4、习内容，适量作业题量和一定的完成时间；三清运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化.因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价.要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会.高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查.5、习题讲评要到位，师生要注重反思.6、在实验教学上下功夫.近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高.要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看；利用好实验光盘，能够让学生从中体

5、验和感悟出实验情景和科学精神.3 / 9高三上册化学教学工作计划1模板【2】本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率.1、把握复习的方向和深广度.首先，读透四本书：高中新课程标准、_省高中化学教学要求、考试大纲、年考试说明从而明确复习的方向其次，研究高考试题，重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是20_、20_年_省高考试卷、_省质检试卷，从而理清复习的思路.2、注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成

6、功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果.针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：（1）知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试.对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才能提高学习的效率.（2）讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结.3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练.每周有一人出一套练习，以考察学生的基础知识为主.每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主.4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培

7、养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确.在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写.二、备课组工作在本学期初制定了工作计划，并按计划完成了教学任务.协调了备课组内成员的关系，安排好任务，使备课组活动有条不紊得进行.三、业务水平方面本学期参加了学校组织的“青蓝工程”，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议.制定了本学期个人发展目标“提高高三复习课的课堂有效性”.本学期以“青蓝工程”为平台，积极听课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了一定的心得和成效，自己的教学水平有了一定的提升！4 / 9高三上册化

8、学教学工作计划1模板【3】一、本学期教学任务高三复习时间短，考试内容多，复习任务重.本学期要完成一轮复习，并组织阶段检测、期中、期末考试.本学期着重落实基础知识、基本方法的复习，基本能力、基本思维习惯的培养.通过复习，帮助学生构建整个高中化学的知识网络、掌握解决问题的一般思路和方法.本学期的主要复习内容：常见的金属及其化合物、常见的非金属及其化合物、物质结构元素周期律、常见的有机化合物、化学反应中的能量变化、电化学、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子平衡、化学实验基础等.二、任教班级的学情分析本人执教临淄中学雪宫教学点高三（2）、（3）两个理科班，各班57人.两个班均属于一层次班级，学生基

9、础总体相对较好，但是班内学生之间差距比较大，层次不齐，且部分学生成绩不很稳定.2班个别学生学习化学的积极性不高.重点提高班级的整体化学水平.三、工作目标1、高三化学教学要体现化学学科的性质和特点，注重对化学基础知识、基本技能、基本思想和方法的教学，注重培养学生的化学素养和解决实际问题的能力，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题.2、教师在教学过程中不断学习和探索先进的教学方法，加强教改、教研，不断创新，结合集体备课充分发挥团体优势，全面大幅度提高化学成绩.3、认真学习、研究课程标准、考试说明及近几年的高考试题，力求准确把握11年高考动向，精选习题，优化课堂结构，努力备好上好每一节课，确保一摸

10、取得好成绩.四、工作措施1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生化学学科思想、方法，分析问题、解决问题的能力.精讲精练，不论课堂课外，都要充分发挥学生的学习主动性.2、加强集体备课，加强学习，多听课，评课，共同提高.3、脚踏实地抓落实（1）坚持日日清，每天加强必要的练习检查督促.（2）坚持每周一次综合训练，做到周周清.（3）周练注重试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），及时熟悉一些新题，提高综合题的解题技能.每一次考试试题坚持集体研究，努力提高应试技能.4、加强备课

11、组的协作，发挥集体智慧备课组全体成员要心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精选好每一次周练，精心筛选各类高考信息，加强研究讨论，加强合作，发挥每一位老师的特长.5、加强学法指导在教学中要让学生明白：第一轮复习，主要以基础知识基本方法为主，将基础知识系统化，形成知识网络，老师的复习，重视知识结构的先后次序，并且以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的.学有余力的同学，可以在完成老师统一的要求后，自己按自己的方式灵活采取措施，自主学习.日常教学中，注意观察学生的细微变化，及时帮助学生，扫清学习上的障碍.7 / 9高三上册化学教

12、学工作计划1模板【4】新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技术的密切联系，更强调对学生进行四种基本能力（观察能力、实验能力、思维能力、自学能力）的培养，并且具有创新意识，展现自我个性.根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制定了本学期的教学计划和方案.以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作.针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩.充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用

13、多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平.加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究.加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平.做好20_年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作.充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页.具体工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式

14、，进行初中化学新课程的新一轮培训工作.2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验.实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著.评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端.3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”.4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对_市武进、金坛地区

15、进行新课程调研.二、常规工作（1）开学前进行20_学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考.（2）3月份，进行“20_年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会.（3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料.（4）5月份，对“二模”进行专题研究.在教学过程中，充分利用导学案，使学生的潜能得到最大的发展.做好优生辅导工作，尽量培育出更多的优生.及时的进行课堂检测，以便能在第一时间发现学生存在的问题，加强学生的动手能力，尽可能的开足实验课，从中培养学生的兴趣，相信在小组中的学习过程中，学生的能力会得到更大的提升.通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷.9 / 9