八年级科学下册 7.3 人体生命活动的激素调节课件 （新）华东师大

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1、回想：当你紧张、生气、高兴、气愤的时回想：当你紧张、生气、高兴、气愤的时候会有什么表现候会有什么表现人体在神经和激素的调节下人体在神经和激素的调节下完成各项生命活动完成各项生命活动常见高激素的食物常见高激素的食物家禽脖子家禽脖子动物内脏动物内脏反季节的水果反季节的水果油炸类食品油炸类食品口服营养液口服营养液补药补药食品中的激素对人体的危害食品中的激素对人体的危害 一、影响神经系统一、影响神经系统二、激素引发肿瘤二、激素引发肿瘤三、影响生殖系统、性发育提前三、影响生殖系统、性发育提前人类需要激素的调节人类需要激素的调节 但过多或过少的激素都会对我们但过多或过少的激素都会对我们的身体产生影响的身体

2、产生影响呆小症呆小症 地方性甲状腺肿（大脖子病）地方性甲状腺肿（大脖子病）甲亢甲亢 肢端肥大症肢端肥大症巨人症巨人症侏儒症侏儒症外分泌外分泌腺腺内分泌内分泌腺腺比较项目比较项目外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管分泌物去分泌物去向向举例举例导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺有有无无甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛垂体垂体垂体位于大脑的下部，它是人体最重要垂体位于大脑的下部，它是人体最重要的内分泌腺。的内分泌腺。垂体分泌的生长激素，能调节骨骼垂体分泌的生长激素，能调节骨骼肌肉和其他组织的生长。肌肉和其他组织的生长。能分泌能分泌7种激素，控制着身体

3、的生长发种激素，控制着身体的生长发育，同时还调节其他内分泌腺的活动。育，同时还调节其他内分泌腺的活动。甲状腺（最大的内分泌腺）甲状腺（最大的内分泌腺）甲状腺位于颈前甲状软骨（喉结）的下方，甲状腺位于颈前甲状软骨（喉结）的下方，甲状腺分泌甲状腺激素（以碘作为原料）。甲状腺分泌甲状腺激素（以碘作为原料）。作用是能作用是能促进糖和脂肪的氧化分解促进糖和脂肪的氧化分解促进新陈代谢和生长发育，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性成年狗摘除甲状腺 身体臃肿身体臃肿 精神萎靡精神萎靡 行动呆笨行动呆笨 食欲不振食欲不振未成年狗摘除甲状腺身体发育停身体发育停止止实实验验一一小型青蛙

4、小型青蛙短时间内甲状腺激素蝌蝌蚪蚪实验二实验二 实验说明实验说明甲状腺激素能甲状腺激素能促进促进小动物体的小动物体的发育发育蝌蝌 蚪蚪甲状腺抑制剂较长时间大型蝌大型蝌蚪蚪胰岛胰岛胰腺中的胰岛细胞能合成和分泌胰岛素，胰腺中的胰岛细胞能合成和分泌胰岛素，对体内糖的吸收利用和转化具有重要的对体内糖的吸收利用和转化具有重要的调节作用。调节作用。低血糖症：胰岛素分泌过多低血糖症：胰岛素分泌过多糖尿病：胰岛素分泌过少糖尿病：胰岛素分泌过少性腺性腺性腺能分泌性激素。促进生殖器官的发育，维性腺能分泌性激素。促进生殖器官的发育，维持人体的第二性征。持人体的第二性征。卵巢：分泌雌性激素睾丸：分泌雄性激卵巢：分泌雌

5、性激素睾丸：分泌雄性激素素肾上腺肾上腺肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素能加快肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素能加快心跳，扩张血管。心跳，扩张血管。甲状腺激素甲状腺激素生长激素生长激素侏儒症侏儒症呆小症呆小症甲亢甲亢巨人症巨人症大脖子病大脖子病肢端肥大症肢端肥大症腺体腺体分泌分泌激素激素作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状垂体垂体幼年幼年分泌不足患分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解分解2.促进生长发育（包括促进生长发育（包括神经系统的发育）神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢性促进新陈代谢1.幼年幼年分泌不足分泌不足呆

6、呆 小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)幼年幼年分泌过多患分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖生长生长激素激素甲甲状状腺腺激激素素胰岛素胰岛素成年成年分泌过多患分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症1晚饭后散步时，人体血糖和胰岛素晚饭后散步时，人体血糖和胰岛素分泌量关系是分泌量关系是()A血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少血糖

7、浓度降低，胰岛素分泌量减少B、血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加、血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加C、血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量、血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少减少D血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加增加D D2既能分泌激素既能分泌激素,又能分泌消化液的结构是又能分泌消化液的结构是()A甲状腺甲状腺B胰腺胰腺C垂体垂体D肾上腺肾上腺3将小蝌蚪的甲状腺切除后将小蝌蚪的甲状腺切除后,再给它喂食含有再给它喂食含有生长激素的饲料生长激素的饲料,一段时间后一段时间后,蝌蚪将会蝌蚪将会()A正常发育成蛙正常发育成蛙B长成巨型蝌蚪长成巨型蝌蚪C迅速发育成小型青蛙迅速发育成小型

8、青蛙D停止生长发育停止生长发育B BB B4、甲、乙两个人生长迟缓，身材矮小，虽然、甲、乙两个人生长迟缓，身材矮小，虽然已经已经20岁，但身高只有岁，但身高只有70厘米，经检查发现厘米，经检查发现甲的体温较低，心跳较慢，口齿不清，反应甲的体温较低，心跳较慢，口齿不清，反应迟钝，而乙的智力正常，反应快速。请你判迟钝，而乙的智力正常，反应快速。请你判断甲、乙两人是何种激素分泌失调引起的断甲、乙两人是何种激素分泌失调引起的?（）A甲、乙两人都是甲状腺激素分泌不足甲、乙两人都是甲状腺激素分泌不足B甲、乙两人都是生长激素分泌不足甲、乙两人都是生长激素分泌不足C甲是甲状腺激素分泌不足，乙是生长激素甲是甲状

9、腺激素分泌不足，乙是生长激素分泌不足分泌不足D乙是甲状腺激素分泌不足，甲是生长激素乙是甲状腺激素分泌不足，甲是生长激素分泌不足分泌不足C C5、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌。甲状腺分泌的激素主要有的激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有 。6、幼年时生长激素分泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分，幼年时分泌不足患泌不足患；7、甲状腺激素分泌过多患、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不，幼年时分泌不足患足患。8、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是不同地方是。9、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患,常用常用来治来

10、治疗。疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰岛素胰岛素10.预先测定预先测定A、B两人的血糖含量，然后让他们饮用等质量分数两人的血糖含量，然后让他们饮用等质量分数(即浓度相同即浓度相同)、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖含量，结果如下图，请分析回答问题含量，结果如下图，请分析回答问题(横坐标表示时间，纵坐标横坐标表示时间，纵坐标表示血糖含量表示血糖含量)：(1)图中可以看出图中可以看出_是正常人

11、，而是正常人，而_是糖尿病患者，是糖尿病患者，造成这种疾病的原因是造成这种疾病的原因是_；(2)A、B两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是的原因是_；(3)A血糖的浓度下降，不同于血糖的浓度下降，不同于B的一条途径是的一条途径是_；(4)患者可以用患者可以用_的方法来治疗，的方法来治疗，这种调节叫这种调节叫_。BA胰岛素分泌不足，血糖浓度高胰岛素分泌不足，血糖浓度高葡萄糖吸收进入血液中葡萄糖吸收进入血液中随尿排出随尿排出注射胰岛素注射胰岛素激素调节激素调节11、有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：、有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：取取A、B、C三只大烧杯，均放入

12、等量的清水、水草、三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、10只大小只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养：基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养：在在A烧杯每天加入烧杯每天加入5mg甲状腺激素制剂，甲状腺激素制剂，8烧每天加入烧每天加入5mg甲甲硫咪唑硫咪唑(甲状腺激素抑制剂甲状腺激素抑制剂)，C烧杯不作任何处理。烧杯不作任何处理。连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问：试问：(1)预期一周后，尾最长的是预期一周后，尾最长的是_烧杯中的蝌蚪，最先烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是长出四肢的是_烧杯中的蝌蚪。烧杯中的蝌蚪。(2)若结果与预测的相符，则说明甲状腺激素具有若结果与预测的相符，则说明甲状腺激素具有_作用。作用。(3)若若C烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像_烧杯的蝌蚪。烧杯的蝌蚪。(4)在该实验中，起对照作用的是在该实验中，起对照作用的是_烧杯内的蝌蚪。烧杯内的蝌蚪。BA促进动物生长发育促进动物生长发育BC