九班级上学期英语教学总结

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1、九班级上学期英语教学总结 教学中注意提高自身业务力量，细心备课，仔细上课，依据同学进展特点实行行之有效的措施。那九班级英语教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于九班级英语教学总结文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 点击猎取更多“英语老师工作总结”相关内容 学校英语教学总结 英语老师个人教学总结2022 英语老师专业技术工作总结. 2022高三英语教学总结 九班级英语教学总结1 光阴荏苒，在我们不断慨叹时间消逝的同时，九班级的教学工作已经进入了紧急的复习阶段。经过上学期的工作，同学在英文学问的学习和英文技能方面都有了明显提高，但其中也存在着一些不足。因此，本学期准备针对上学期存在的问题，

2、有意识地进行解决与改进。 并且仔细全面地作好复习工作。本学期面临中招考试，同学老师的压力都很大，我担当九班级_班的英文教学工作，经过上一学期的努力，这个班的英文成果已经有了较大的改观，为了在今年的中招考试中取得更好的成果，我有意识地在教学工作中实行相对应的措施。 一、 准时调动初三同学英文学习乐观性 本学期注意激发同学英文学习爱好，提高同学英文素养 ，努力提高同学成果。但感觉英文成果并不乐观，今后还需要加大教学力度。 英文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是

3、要提高同学的成果必定要注意同学的学习乐观性。我在英文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在英文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的英文素养。逐步提高同学英文成果。 二、培育同学乐观探究习惯，进展求异思维力量 在英文教学中，同学对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在英文教学中，构建语义的理解、体会，引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 教学中，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历

4、，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 三、仔细做好作业批改和反馈工作 课后的作业能很好地反映同学课上的学习状况，因而本学期精选课后作业，并且准时批改，仔细记分析同学的作业中存在的优缺点，并准时反馈，杜绝同学作业重复犯同样的错误。从而提高同学的作业质量。 有目的地做好作文指导和批改工作。作文始终是英文教学的一大难点，更是初三同学考学的关键。同学一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期转变了上学期的做法，仔细指导同学作文，鼓舞他们多关注.，观看生活，留意从生活中搜集

5、素材，写出自已的真情实感。 平常多给同学制造写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好同学作文中的优缺点，在反馈时让同学留意发扬优点，并改正缺点;在作文批改课上，让同学相互批改，使他们自己发觉别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高同学的作文热忱和作文力量，也提高了同学自己修改作文的力量。 四、努力做好提优补差工作 在所教的班级同学中，有几名同学其它科成果较好，但他们最不抱负的却恰好是英文，为提高同学的英文成果，本学期加大力度，做好优生的提高工作，主要措施如下： (1)、巩固基础学问，把七至九班级的英文基础学问进行有方案的巩固。 加大字词的理解把握。 (3)、加大阅读力量的培育，有部分同学从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解力量上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓舞他们广泛地阅读，拓宽他们的学问面，丰富他们的文学视野。 (4)、提高作文水平，鼓舞同学多写多练，力争三天一篇，并且保证质量。老师做到准时批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提高作文力量和作文质量。 从成果来看效果还可以，但个别优生考得不够抱负。可见，英文学科的可变性较强。 五、结合