中考小说阅读环境描写专题训练

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1、 .wd.中考小说阅读复习指导 -环境描写学习目标：1了解有关环境描写的常见题型2理解环境描写在小说中的作用.。从以前学过的课文中共同分析得出小说环境描写的作用 你还记得下面环境描写的作用是什么吗例1：简析下面所写景物的作用那天早晨上学，我去得很晚-天气那么暖和，那么晴朗！ -画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上， 普鲁士士兵正在操练。最后一课都德作用：第句描写了小弗朗士上学路上的优美风光，交代故事发生的时间、地点，渲染了欢快的气氛，衬托了小弗朗士轻松、愉快的心情。第句暗示了这个地区已被德国占领。战争环境、例2：分析下面的景物描写的作用。“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分

2、大热。 -智取生辰纲作用：渲染天气的炎热，为下文“买酒解渴中计埋下伏笔，推动情节开展。分析环境描写作用的思路 1、环境环境，即环境本身有何特点。 ( 具体描写了风光;暗示-社会环境) 2、环境人物，环境描写对刻画人物有何作用。 衬托人物的心情，衬托人物性格等 3、环境情节，环境描写对情节展开有何作用。 为下文情节展开做铺垫，推动情节开展 4、环境主题，环境描写对提醒主题有何作用 提醒表达、寄托、暗示主题。 一般出现在文章的末尾归纳环境描写作用一、交代事情发生的地点或背景。二、渲染气氛。三、衬托人物的心情。四、反映人物的性格或品质，衬托人物形象。五、推动情节的开展。六、深化作品主题。温馨提示：学

3、生在答复小说环境描写作用的时一定要结合小说有关具体内容答复，千万不能泛泛而谈。真题练：一、阅读人性的爱抚 人性的爱抚 这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警觉地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。思考题：开头的环境描写对后文的情节开展有什么作用?为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。二、阅读理解：

4、山村传圣火 莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，惟一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山架上一消失，村庄使由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。伏龙山脚下的分水塘村，村边有一口大水塘，它能把泛滥的洪水分成两股向山外泄泻，一股向西北流入浦江县，另一股向东南汇入义乌江，哺育义乌儿女。这一自然地理环境，仿佛早就预示着：时代的潮流，将在这变孕育成一份雄健的动为。思考题：第段环境描写的作用是什么?交代了事件发生的时间、地点；表现了当时农民的蒙昧农村的落后、闭塞。模拟练木 笛南京乐团招考民

5、族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初式、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心慎重地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师

6、什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1贝多芬的欢乐颂；2柴可夫斯基的四小天鹅舞。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。大师问：“为什么朱丹说：“因为今天是12月13日。大师

7、问：“12月13日是什么日子朱丹说：“南京大屠杀纪念日。久久，久久，一片寂静。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗朱丹答：“没有忘记。大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。朱丹说：“请原谅没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开场落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开场他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像

8、曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竞然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，沉默是天真的沉默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心慎重地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛

9、声在天地之间翩然盘旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。朱丹问：“为什么大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。1、阅读全文，请结合朱丹的言行，在空格处把小说情节补充完整。每处不得超过6个字4分 请求更换曲目_伫立纪念碑前_终被乐团录取2、文章中对“雪的描写有什么作用 别动

10、世界上最美的那朵花温丝果特是一个。丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的衰发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿。雷丁市是伯克郡的一个辖区。亚垦殖立臣色JkbL二j艺座直上。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后

11、，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地答复，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为JJ、女孩梳头，一边赞许地点点头。在早春的花草开场卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特

12、的手术要在下一周进展。R丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼L园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情1，摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。R莱特有点L想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，q到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的黄昏，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马体医生一7地手术时的主刀医师！温

13、丝莱特惊奇地问：“您若何会到这里来马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急迫地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马体。她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块L是竖着长的，马体原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。马体医生容许了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇

14、了车祸。温丝莱特听着，哭成了一个泪人时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顶利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第用届奥斯卡影后的桂冠。3选文第段加线句子属于什么描写有什么作用3分答：4结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。3分军人之家巴利斯维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。一天，邮递员送来了一封信。信中通知说，她的丈夫巴都林受了重伤，现在就住在市荣军医院。 医生带维拉走进病房，指着一张靠在墙边的病床，床上的伤员盖着被单，仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。 维拉快步奔过去，轻轻地呼唤着丈夫的名

15、字：“巴都林、巴都林她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来，她就会投向他的怀抱，可是他没有动。维拉猛然惊呆了：手呢?原来自己的丈夫竟然连双手都没有了!床上的伤员慢慢抬起了头，维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔，她惊叫一声，便失去了知觉 维拉醒过来后，少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况：他踩响了地雷烧伤了双目，炸没了双手，截去了双腿他不能说话，至少是现在被找到时已无法识别，他身上没有证件，胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信，根据信人们才确认出他的身份。 第二天她再次来到医院，把巴都林运回了家， 战争毁了她的幸福生活，但

16、没有使她屈服，她悉心地照料着丈夫，盼着丈夫的状况能够有所好转。九月的一天，维拉正在做家务，篱笆门吱呀地响了一声。啊!站在门口的是活生生的、强健的巴都林吗巴都林听妻子把事情经过讲了一遍，他冲动地问妻子：“你以为他就是我“当然！“只要他活着你打算护理他一辈子 “是的。 伤员躺在床上，脸朝着墙，维拉倾着身子温和地在他耳边说着：“我的丈夫回来了！但您别难过，您将和我们一起生活，谁也别想带走您，听见了吗 巴都林突然想起，“你说在他身上找到一封信给我看 维拉拿出了信，巴都林看完后兴奋地说：“他是阿廖沙，我的战友！。为防万一，我们互相交换了信。这样，如果一个牺牲了，另一个就可以把信转给他的亲人。巴都林抹了抹

17、眼窝里的泪水，开心得像个孩子一样，大声对伤员说：“阿廖沙，我是巴都林，你还记得吗 阿廖沙微微点了点头，巴都林兴奋地接着说：“你就在我家里，我们将在一起生活，你听懂了吗? 床上的阿廖沙动了一下，苍白的嘴唇颤抖着，传出了模糊不清的声音：“谢谢，通知我母亲，我没有被抛弃一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气5小说结尾的景物描写“一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气，有何作用 3 分6.请你结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点。只选一个 3 分答案1、“被拒离开考场、“吹奏悼念亡魂。2、点明了故事发生的时间，渲染了一种肃穆、悲壮或悲凉的气氛。为刻画朱丹、少年儿童的人物形象做铺垫。 推

18、动了故事情节的开展，朱丹追随着雪片并遇到了大雪中的孩子方阵。衬托了主人公朱丹内心的悲伤之情。衬托了主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，也衬托了孩子们心灵的洁白无瑕。3.自然环境景物描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的开展。4.例如：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远思念她！5、 衬托人物心情。夫妻团圆、战友团聚使三人心情都非常兴奋。 预示事态开展。伤员会得到很好的医治，三人的生活会越来越好。 “阳光“艳阳象征着人性的美好和人情的温暖。3 分，每点1 分6、妻子维拉： 热爱丈夫，意志坚强。“丈夫，严重残疾，战争夺去幸福，但她没有屈服。 心地善良，心灵美好，伤员虽不是丈夫，她仍然坚决地要他和他们生活在一起。 丈夫巴都林： 热爱妻子，牵挂家庭。执行任务前想方法把信传回家。 心地善良，心灵美好。毅然决然地要他和他们生活在一起。