六年级班级工作计划

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1、六年级班级工作计划一基本情况分析本班学生共51人，其中男生27人，女生24人，他们思想淳朴，尊敬师长、团结同学，关心集体，乐于为班集体做事.班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的组织治理能力.大部分学生学习态度良好、专心听课.但还有几个学生学习态度散漫，基础差，书写马虎，常需要老师教育、督促.本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风.二指导思想积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编小学生

2、日常行为规范为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育“三礼”指礼貌、礼节、礼节，培养学生有礼貌，礼节端正，礼节高尚的良好习惯.继续开展各项树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力.抓好学生思想教育，做细班级治理工作，进步教育教学质量，努力争创先进的班集体.三工作重点1:加强学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发，认真、深进学习小学生日常行为规范，要求学生根据学校的主题教育分阶段学习，重视学生心理素质的发展.让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬.2:注重交通安全教育，防火、防水安全教育；关注学生的身体健康

3、，加强“自护”能力的培养，杜尽意外事故的发生，3:加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先进创特色”进一步培养学生的集体凝聚力，从而形_人为班争光的良好班风.4:开展形式多样的活动，培养学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣.四转变学困生措施1:以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，及时了解他们的心理状况，多发现他们的闪光点，多表扬，少批评，纠正其思想歪路，促其进步.2:与家长密切联系、沟通，共同约束、监视孩子们的行为表现.3:在班级中多表扬他们，树立他们在同学眼前的好形象，建

4、立他们做人的自信心.4:针对班里“学困生”的个性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，教师也配合帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队.5:多安排他们参与班级治理工作，培养他们的工作能力，集体责任感，让他们感受到集体的关注.五少先队工作1:根据学校少先队大队部的工作计划，具体制定中队活动计划，积极开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、知识性、趣味性的中队活动.2:抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员榜样，重视进队伍员素质，培养好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教育于活动中，培养全体学天生为优秀的少先队队员.3:紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培训，培养学

5、生各项素质全面发展.六文体卫生工作1:上好每节卫生与健康、心理健康课，宣传生理与心理卫生知识，让学生养成良好的健康卫生习惯，确保身心得到健康地长大.2:抓好“两操”保健落实工作，教育学生留意眼睛的保护，配合体育老师做好学生的队列、出操练习.3:强化“文明班”评选要求，凝聚集体气力，完善班级治理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯.努力的目标：全班同学能讲文明话、做文明事，看见有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好.3 / 9六年级班级工作计划2这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作.面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作

6、做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：预期班风：团结、文明、诚实、上进学生情况分析：六年级共有59名学生.随着年龄的_，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度.但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级.实施性教育方式：集体教育与个性教育的统一采取的措施：1：重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况，与学

7、校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队.2：重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元

8、旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.3：重视卫生工作讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.4：培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班

9、长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.5：强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到”.（2）课

10、间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.6：加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.7：及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.8：

11、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系.要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.9：重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.10：抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动.11：重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

12、积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育.12：其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在_一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.还给

13、学生一个平等的空间.这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正.7 / 9六年级班级工作计划3一教材解析本教材主要包括：主要内容包括“高尚”“美与丑”“母亲河”“体育”“往事”“战争”“地球家庭”“岁寒三友”，每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个“语文天地”构成，语文天地包括“日积月累”“综合活动”“金钥匙”和“单元小结”等栏目，主题课文后有生字表、思考题

14、，旁边富有“小资料”“我的视角”“日积月累”等栏目.拓展阅读后有“提示与建议”.二学习目标及要求1:独立掌握本册生字145个，会写相关的词语.继续练习对对子.2:写好自读笔记.要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式.3:在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断.4:在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法.5:养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材.6:能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实.能根据习作内容表达的需要，分段表述

15、.做到字斟句酌，炼字、炼句、炼意.三学习措施1:先学后教，以学定教，准确把握教学目标.2:采取独学、对学、群学的方式，让学生在学习过程中自己发现问题、提出问题、探究问题、解决问题.3:加强学生的思想品德素质教育，转变学生的学习态度.4:认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果.5:教学中抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一堂课后辅助，查漏补缺.6:认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点.7:教学中注重自主学习、合作学习、探究学习.不断改进教学方法，提高自身业务素养.8:经常听取学生良好的合理化建议；积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平.9:以“两头”带“中间”战略思想不变.深化两极生的训导.9 / 9