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1、精品文档最新关于幼儿节约用水通用教案3篇幼儿节约用水通用教案1学习目的1、知道水的重要性。2、讨论节约用水的方法，培养节约用水的意识。活动准备1、有关水的声音的录音。2、美丽村幼儿用书或电子书第 18 页。3、大图画纸。活动过程1、播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。2、请幼儿说说水的重要性。 人、动物和植物都要水来维持生命，洗东西、煮饭做菜也要用水等。3、出示美丽村幼儿用书或电子书第 18 页，与幼儿讨论：河马先生洗澡的方法对吗？为什么？熊妈妈忘记了什么？河马先生和熊妈妈应该怎样做？你也像他们一样浪费过水吗？有什么方法可以节约用水？4、老师帮助幼
2、儿把节约用水的方法写在大图画纸上。5、可让幼儿在纸上加画图案，制作“节约用水承诺书”，然后一起签名。老师可以请幼儿关注生活的细节，例如电子感应水龙头会自动出水和关水；座便器的冲水按钮有两个，一个可以冲大量的水，一个可以冲少量的水，这些都能节约用水。活动评价能说出水的重要性。能说出节约用水的方法。幼儿节约用水通用教案2一、设计意图 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快开展循环经济，建立节约型社会的工作中，节约水资是其中重要的一条，建立开展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让
3、人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子理解国家水资缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。二、活动目的一让幼儿理解国家水资的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。二懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都
4、知道。三、活动准备一幼儿通过展开与水相关的主题活动已经理解水在生活中的各种用处，以及水与人类生存密不可分的关系。二让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。三多媒体宣传片：地球的“渴”望。四老师设计好的节水宣传画白描图假设干、样例一份、彩笔、油画棒假设干。四、活动过程一谈话导入活动1提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用处呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚.2提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了.
5、二观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？老师：水有这么多的用处，而且对人类非常的重要，不过如今我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们吧！田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水.三激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起老师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？四请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙伴一起分享1用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。2随时关紧水龙头，不让它滴水。3用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。4洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。5下雨的时候
6、可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五老师提议老师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！六欣赏并操作出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。五、活动反思在展开水的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓重，特别是在操作活动中，孩子对于水的用处、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经根本理解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建立环保节约型社会，
7、孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在催促别人的同时也催促了自己，本次活动完毕后，孩子们都能在生活中互相监视，节约用水的意识和观点有了很大的提升。在活动实行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的程度，我充分的利用家长资，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，
8、需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意增强幼儿合作意识的培养。幼儿节约用水通用教案3 活动目的1关注水的作用及与人们生活的关系亲密，帮幼儿树立保护水资的意识。2培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资的重要性。3自己动手设计一副节水标志4培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5培养观察，比拟才能。重点难点认识水是无色无味的液体。重点知道水在日常生活和消费建立中起到的作用。重点发挥想像力设计节水标志。“难点活动准备沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图国家节水标志和北京节水标志正在滴水的自来水管活动过程.引题：小朋友们假如你口渴了首先想到了什么？身上脏了怎么办你见过哪里有水杯子
9、放水、油、醋、颜料，观察并品味知道水是无色无透明的液体。.你们知道水有哪些用处？幼儿讨论总结日常生活用水动植物用水工厂用水.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做？.结论：假如每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的.地球，保护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。.交流与点评。设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创立节约型社会的今天，要让孩子理解水资的珍贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿理解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志.。
最新关于幼儿《节约用水》通用教案3篇
