霍山县学校食堂食品配送合同.正式a

《霍山县学校食堂食品配送合同.正式a》由会员分享，可在线阅读，更多相关《霍山县学校食堂食品配送合同.正式a（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、霍山县学校食堂食材配送合同二一五年 月 日霍山县学校食堂食材配送合同采购方： 学校以下简称甲方供货方：安徽永昌农产品销售以下简称乙方根据?中华人民共和国食品平安法?、?中华人民共和国合同法?、霍山县教育局2021年5月27日与安徽永昌销售签订的?学校食堂食材配送准入合同?相关内容、霍山教育局20213号文件，为加强对学校学生就餐管理，确保食品平安、学生健康成长，经甲、乙双方充分协商，签订合同如下：一、合同期限合同期间为六年 年 月 日起至 年 月 日止。二、配送范围配送范围为：食堂所需的大米、面粉、食用油、肉类、蔬菜、禽蛋类、豆制品、冷冻品、调味品、水果、面包、饮料等学生饮食用品。校内商店只允

2、许出售学习用品、生活用品、饮用水矿泉水、纯洁水三类商品。三、食材价格1、由霍山县教育局学校食堂食品配送工作领导组下设的定价组核定价格，每半月核定一次价格核定间隔时间确需调整的，由双方协商同意并报霍山县教育局备案。原那么上价格应低于霍山县物价局公布的市场零售价，高于市场批发价。2、甲乙双方每半月均可向县教育局学校食堂食品配送管理办公室申请调价；遇特殊情况协商处理。四、结帐方式每月5日至10日为甲乙双方结算上月货款日，甲方应在结算日后7个工作日内付清上月货款。逾期付款的，按照本合同第六条第3款执行。五、双方责任一甲方责任1、甲方负责组织本校所有就餐学生办理就餐一卡通一卡通结算方式按照县教育局有关文

3、件规定执行。2、甲方必须保证周五12：00之前将下周食材配送方案通过书面或电子邮件形式交付乙方；如甲方临时需要增加、变更食材、食品方案的，也必须提前24小时书面或电子邮件通知乙方以电子邮件形式的甲方须辅以 通知乙方，防止邮件不能及时收到或丧失。以上方案以及变更方案均需同时抄送县教育局学校食堂食品配送管理办公室备案。3、甲方不得向第三方采购本合同第二条约定的所有食材、食品。4、甲方指定专人对配送的所有食品进行验收，对腐烂、变质食材、食品可以拒收。验收清单一式三份，甲乙双方各执一份，送县教育局学校食堂食品配送管理办公室备案一份。5、甲方验收食材、食品必须留有完整的记录，建立台账，做好24小时保鲜食

4、品留样。6、甲方须严格按照县教育局规定在要求的时限内解除原有食堂承包合同，由学校自主经营或托管。在食堂承包合同尚未解除前，甲方要确保食堂承包者不得私自采购。甲方要催促本校所有在校就餐学生在食堂就餐。7、甲方应逐步建立学校食堂全方位监控系统，以便确保食品平安。二乙方责任1、乙方必须具备独立的法人资格，配备专业的检测设备以及运输工具。2、乙方必须按甲方提供的食材、食品配送方案，每天及时送到各学校。3、乙方所提供的所有食材、食品，要保障平安，确保无污染、无毒害。4、乙方对每批食材、食品进行检验检测并留有记录，以便甲方可以在出货时间段内随机抽查食材、食品质量。5、乙方必须出具每次供货清单，经甲方专职人

5、员验收签字后作货款结算凭证。6、乙方硬件设施必须达标，每天对食材、食品进行检测，档案资料必须齐全。六、违约责任1、乙方无故不按时供货，导致学校误餐的，一切损失由乙方依法承当。如出现法定不可抗拒因素导致延期送货或不能送货时，乙方不承当责任。2、乙方提供的食材、食品假设假冒伪劣，以次充好，甲方有权要求乙方在指定时间内重新更换；甲方假设出现食品中毒事故，经查实非食堂操作、储存等缘故，确为乙方提供的食材、食品质量所引起，甲方可依法追究乙方的法律责任，乙方必须依法赔偿受害人的医药费、误工费、营养费等相关法律规定费用。如因甲方储存、使用原因导致食材、食品变质或因相关食材不按使用要求操作导致就餐人员健康问题

6、等平安事故的，所有后果由甲方承当。3、甲方逾期支付账款的，自逾期之日起，甲方按照日千分之三标准额外支付乙方应付货款局部的违约金；逾期一个月以上支付的，自逾期之日起双倍支付违约金。4、在合同期内，未经协商同意，甲乙双方均不得单方提前终止合同，否那么赔偿对方一定的经济损失法定不可抗力除外。赔偿标准的计算方式：按照合同终止时期甲方在校就餐人数、提前终止日到合同期满的时间折算出实际应配送的总金额，再按照该总金额的10%计算出的数额即为双方约定的经济损失。5、甲方自行采购或者由第三方配送本合同第二条约定的食材、食品的行为均视为甲方违约，应支付乙方违约金。约定违约金执行标准：按照甲方上月全月实际食堂就餐总

7、人次所需的食材总量配送价格的双倍金额支付。七、争议解决甲乙双方在合同期内发生争议，双方应予协商解决；协商不成的，可申请县教育局协调解决或直接依法向霍山县人民法院提起诉讼。案件诉讼费用、律师费用均由违约方单独承当。八、协议生效实际履行合同中遇有其他未尽事宜，双方协商另行补充协议并报县教育局学校食堂食品配送管理办公室备案。双方每次确认的食材配送方案、验收单据、补充协议、来往函件等均为本合同有效附件。本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同一式三份，甲乙双方各执一份，报县教育局学校食堂食品配送管理办公室备案一份。甲方法人或代表签字盖章： 乙方法人或代表签字盖章：年 月 日 年 月 日见证方法人或代表签

8、字盖章：年 月 日下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段平安生产工作的特点和重点，为进一步加强落实平安工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细那么。把预防人身、电网、设备事故作为重点平安工作来抓，检查贯彻落实南方电网平安生产“三大规定情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使平安管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备平安生产目标收到一定的效果。通过前段的

9、检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的平安会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得平安防范思想、工作、监督到位;使平安工作责任、措施及整改落实，从而平安工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(平安措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和平安措施，并正确派选适宜胜任的工作负责人和工作班成员。2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、平安考前须知及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，

10、监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不平安行为，使平安措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的平安保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)平安工器具，如平安带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。 4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身平安行为：定期对登高工具和平安工器具(平安带、平安绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。必须系好平安带(绳)，平安带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查平安带(绳)是否栓牢。上杆前先检查杆塔及拉线情况和

11、登杆工具，确保该设施平安性和可靠性，使用脚扣时，平安带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的平安措施，以防失去保护。平安带必须栓在的构件上，不得随意解除。高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平平安绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑

12、。5、认真执行“两票制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。二、在防电气误操作方面在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备平安事故的重要性。(1)认真组织查找在平安生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。(2)加强平安管理，在执行规程、规定和制度上决不模糊。严格执行“两票三制，严格按照平安操作规程办事。(3)通过每周的平安活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开

13、展讨论，吸取事故教训，使“防误工作深入人心。(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作工程和程序，不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜

14、欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色，国画中“墨与“色是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而到达无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象

15、空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一局部，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大局部，这就是所谓的无言之美。什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度比照属于弱比照的就能产生很好的照应效果，将读者吸引到安静的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。幽默荒谬类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度比照强烈的风格就能和文字相得益彰。2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时，理解文

16、章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来衬托文字的缺乏之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。a. 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。(8)配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。