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1、四年级（下）语文周练卷（第二周） 班级 姓名 一、字音标准钟1、给带点的汉字注音。 这的（ ）确是个很有趣的（ ）游戏。青蛙把脚绑（ ）好（ ）以后，他俩（ ）穿过草地（ ），到了池塘边，青蛙使劲地（ ）一跳，跳进水里，把老鼠也拖下水去。2、给下列多音字注音并组词：（ ）（ ） 撒（ ）（ ） （ ）（ ）强（ ）（ ） （ ）（ ） 着（ ）（ ）（ ）（ ） 重（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、词语万花筒1、 判断正误（用“”或“”表示）。（1）解决困难 （ ） （2）美好的歌声（ ） 克服错误 （ ） 美丽的愿望（ ）（3）沉闷的心情（ ） （4）纠正问题 （ ）
2、 笨重的担子（ ） 改正缺点 （ ）（5）新鲜的图书（ ） （6）热烈地鼓掌（ ） 美妙的景色（ ） 热诚地招待（ ）2、在括号里填上合适的词语。 冷得（ ） 裹得（ ） 听得（ ） 笑得（ ）3、成语填空。 狡兔（ ）（ ） 鹬蚌（ ）（ ） 老马（ ）（ ） （ ）（ ）之蛙 （ ）（ ）之鸟 狐（ ）虎（ ） 有（ ）必（ ） 雨后（ ）（ ） （ ）擒（ ）纵 有（ ）有（ ） 语（ ）心（ ） 语无（ ）次4、照样子写成语。 例：省吃俭用（ABCD，A和C是近义词 ） 例：异口同声（ABCD，A和C是反义词 ） 三、句子七巧板1、把句子补充完整。(1) 的月亮挂在 的天空中。(2)
3、的小船荡漾在 的水波上。(3) 的小熊踩着 的木球。2、扩句（至少两处）。 (1)弟弟爱画画。 (2)猎人打猎。 (3)春天来了。 3、阅读下面的“名人治学三字经”，然后完成练习。 陈景润说：“学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。” 徐特立读书有三法：日月积累法、古今中外法、借书摘抄法。 我说，学习要有三 ： 4、古诗填空。(1) ，水村山郭酒旗风。诗题 ，作者 。(2)问渠那得清如许， 。诗题 ，作者 。四、智慧大冲浪下面四个字各是一个成语，你能猜出来吗？填在括号里。1、亚( ) 2、关( )3、秤( ) 4、泵( )五、阅读新天地爸爸和书（节选）那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭
4、了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干灵活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。有一天下班回家 经过一家旧书店 爸爸突然停住了脚步 对我说 给你买本书吧 我高兴极了“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”“好，咱们走回去！”我说。爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本皇帝的悲哀。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。1、在第二节空格处加上正确的标点符号。2、写出下列多音字的读音，并组词。(1)倒 ( )； （ ） (2)挑 ( )； （ ）3、用“”画出反映当时我们家的生活状况的句子。4、读读句子，提出问题，并尝试着自己解决。尽管这本书很薄很薄，我
5、捧着它还是像捧着一件珍宝似的。提问： 回答： 5、摘录文章中的比喻句，照样子也写一句话。摘录： 学写比喻句： 6、思考并回答。“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”你愿意走路省下车费买书吗?联系实际情况，简要说说你的理解。 7、摘录与“读书”有关的名言。(一至两句) 开启（节选）男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。迟疑了一会儿， 他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。撬了两下，他发现易拉罐的 壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时，却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩
6、说 妈妈 你刚喝过水 怎么又渴了 快 听话 小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁挂着的塑料袋里。妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在了拉环上，余光注视着那青年。只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。许多年后，年青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。男青年把这种感激化作了更多的小小的善，带到了社会的角角落落。1、 填空。（1）“记忆犹新”的“犹”用音序查字法查（ ）,用部首查字法应查部首（ ），除部首外再查（ ）画，它在词中的意思是（）。像，如同还犹豫
7、（2）“善良”的“善”第六画是（ ），他应选解释（ ）。良好 心地好友好 D.擅长2、给文中的画线句子加上正确的标点符号。3、用“”画出写男青年不会开启健力宝的词句。4、用“”画出说明妇女并不口渴的句子。5、照样子写句子（连续使用两个以上的动词把一个意思写具体）。 例：妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。 6、读读句子，提出问题，并尝试着自己解决。 妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。提问： 回答： 7、合理想象。 “男青年把这种感激化作了更多的小小的善，带到了社会的角角落落。”男青年会做什么善事来回报他对这位女士的感激呢？请你举一个例子加以说明。
四年级(下)语文周练卷(第二周)
