2022学年度第二学期小学语文教研组工作计划

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1、2022学年度第二学期小学语文教研组工作方案20_3学年度第二学期小学语文教研组工作方案一、指导思想： 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和理论才能为目的，不断进步老师的专业理论程度和教学理论才能，努力营造开放的、合适主体开展的教学气氛，使每一位学生和谐、有个性地开展，全面进步学生的语文综合素养。 二、教研目的： 1、准确理解,认真领会语文课程标准所倡导的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资的开发者、语文课程的建立者。 2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，开展思维

2、，培养语文才能。重视进步学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。 3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地考虑问题，鼓励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。实现“以人为本，以开展为本”。 4、开展丰富多彩的语文理论活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆的作用，培养阅读的兴趣。加强古诗词的背诵、积累，加强平时的小练笔，重视朗读、书写的训练。培养学生的语言才能。争取每学期有文章发表或获奖。 5、以进步教学质量为重点，狠抓教学常规，注重学科间的交融，使学生在不同内容和方法的互相浸透和整合中开阔视野，进

3、步学习效率，争取学科教学质量有所打破。 6、通过新世纪素质教育、网络、信息教育，结合学校的网络优势，进一步施行教育的现代化。 三、详细措施： 1、每位老师准备好一本教学摘记和一本听课记录本，经常学习各类业务刊物，勤做摘记。深化钻研教材，用新课程的理念改良教法，构建具有自我特色的个性化教学形式，努力培养学生的创新才能。 2、本学期加强组内的日常交流性听课，执教老师课后要进展说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早理解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学细节进展深化地剖析。听课老师都要进展认真地评课，并做好记录。 3、定期组织全体语文老师反应外出听课所得，交流在教学中的困惑及反思

4、，重视班级之间、老师之间的合作与研讨。 4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进展有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，进步教学效率。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文理论活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累；加强平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向奉化日报、宁波晚报等积极投稿，争取发表。 6、注重培养学生的课外阅读才能，特别是阅读兴趣的培养。精心设计作业，寻求最正确的作业途径。提倡布置选择性、层次性、理论性、兴趣性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。 7、开展“辅优补差”，重视尖子生培

5、养，加大对差生的辅导力度，鼓励学生积极参加校内外语文理论活动，面向全班抓教学质量，力争学科成绩更上一层楼。 8、自觉投身根本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教诲处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老老师的传、帮、带等活动，加强对青年老师的培养。 四、月工作重点：二月份： 1、学习语文课程标准，熟悉教材，制定教学方案。 2、征集语文学科论文及教学案例。 三月份： 1、教学常规检查一 2、新老师听课 3、“辅优补差”工作交流 四月份： 1、期中质量检查及反应 2、教学常规检查二 五月份： 1、校朗读测试 2、校写字测试 3、4_年级作文写片断比赛 4、新老师听课 5、教学常

6、规检查三 六月份： 1、镇学科论文评比 2、4_年级古诗积累比赛 3、教学常规检查四 4、复习迎考 5、教学质量测试 6、总结、交流 五、教学研讨活动安排 周次教研主题上课老师主评老师 第5周“自主、合作、探究”学习形式的讨论1徐治英 应婵娜丁朝女 范明春 第8周丁朝女 孙志达沈洁 孙颐芬 第10周“自主、合作、探究”学习形式的讨论2胡世浩 沈洁王优娜 徐治英 第13周范明春 周钢营杨花芬 王优娜 第15周创设开放而有活力的语文课堂杨花芬 王优娜竺叶儿 朱磊 第17周朱磊 孙颐芬袁吉飞 孙志达 注： 教学研讨课执教时间、执教者如有改动以通知为准。 萧王庙中心小学语文教研组 20_4年2月 第 5 页 共 5 页