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1、教科版五年级科学下册授课老师：XX3.1 3.1 时间在流逝时间在流逝第三单元时 间 的 测 量新 知 导 入 谜语：谜语：看不见，摸不着。看不见，摸不着。不长脚，却会跑。不长脚，却会跑。只见它过去，只见它过去，不见它回来。不见它回来。（打一词语）（打一词语）谜底：谜底：时间时间新 知 探 究1.1.不看手表和时钟，你知道。现在几点了？不看手表和时钟，你知道。现在几点了？大约是大约是1010点钟。点钟。新 知 探 究2.2.说一说你可以根据什么来估计时间的？说一说你可以根据什么来估计时间的？1.根据太阳高度、广播、人影长短。2.现在是第几节课，离上课还与多久来估计，然后在看表的误差是多少？新
2、知 探 究钟钟 表表看一看自己的手表和钟，现在几点了？看一看自己的手表和钟，现在几点了？新 知 探 究钟钟 表表 钟表以时、分、秒计量时间，钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了逝了1 1秒钟，秒针转动一圈则表示时间秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了流逝了1 1分钟。分钟。新 知 探 究 一分钟有多长一分钟有多长分针分针时针时针秒针秒针新 知 探 究121234567891011感受秒的节奏感受秒的节奏新 知 探 究121234567891011感受一分钟感受一分钟不看时钟，你能估计一下一分钟持续的时间有多长？新 知 探 究 估计一分
3、钟估计一分钟一分钟 测试记录表被测试人：记录人：2017年_月 日测试内容测试内容测试次数测试次数测试结果测试结果 次测试的平均值次测试的平均值第一次第一次一分钟一分钟 次次第二次第二次第三次第三次新 知 探 究一分钟能做些什么呢？一分钟能做些什么呢？体验一分钟的长短体验一分钟的长短例如：我们每个人每分钟心跳的次数大约是80次；按一秒钟打一下节拍的速度，即1分钟就是60节拍。新 知 探 究新 知 探 究1.跑完400米 2.速读500-600字的故事 3.键盘打100个字 一分钟还能做什么事情？一分钟还能做什么事情？4.写70个字 5.可以改变一个人的心情 6.网络之间可以传输600GB的数据
4、等等新 知 探 究 想一想：想一想：已经知道了一分钟可以做很多事情，那么，十分钟可以做什么事情？1个小时可以做什么事情？新 知 探 究课间休息是十分钟；电视机插播广告的时间也是十分钟；一集动画片加一次广告大约是一小时。新 知 探 究 过去多长时间了过去多长时间了问题一：上课多久了，离下课还有多久？问题二：什么时候感觉时间过得特别快？什么时候感觉时间过得特别慢？新 知 探 究人们需要精确的计时工具人们需要精确的计时工具那么，我们要怎样才能比较准确的计量时间呢？那么，我们要怎样才能比较准确的计量时间呢？所以，根据自身的感觉来估计时间是不准确的。所以，根据自身的感觉来估计时间是不准确的。新 知 探
5、究 计时工具计时工具机械停表机械停表电子停表电子停表石英钟石英钟电子钟电子钟新 知 探 究 讨论：时间到底有没有快慢呢？讨论：时间到底有没有快慢呢？时间是没有快慢的，时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。新 知 探 究 议一议：议一议：我们应该怎样对待时间呢？我们应该怎样对待时间呢？做时间的主人。合理利用时间。珍惜时间。拓 展 延 伸 我国古代的计时法有两种，其中一种是天干法，一昼夜分为12个时辰，分别为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日跌、晡时、日入、黄昏、人定。拓 展 延 伸 我国在900多年前的北宋时期就发明了钟表。10
6、90年，北宋宰相苏颂主持建造了一台水运仪象台，用它记录时间，每天仅有一秒的误差。课 堂 小 结 时间是可以估量的，借时间是可以估量的，借助于自然界有规律运动的事物助于自然界有规律运动的事物或现象可以估计。或现象可以估计。课 堂 练 习一、选择题一、选择题1.一分等于（）秒A.40 B.50 C.60 D.702.秒针转动一格，表示时间流逝了（）A.1秒钟 B.5秒钟 C.1分钟 D.5分钟3.每节课是（）分钟A.25 B.30 C.35 D.45C CA AD D课 堂 练 习二、判断题二、判断题1.借助于自然界有规律运动的事物或现象，可以估计时间。（）2.时间不能被感受、估计和估量的。（）3.一分钟可以写100个字。（）4.一分钟就是钟表里的秒针转动一圈所需要的时间。（）课 后 作 业放学后你是怎样统筹时间的呢放学后你是怎样统筹时间的呢?教科版五年级科学下册授课老师：XX课程结束课程结束第三单元时 间 的 测 量
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