高中生物222体液调节课件新人教版必修3

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1、2022年10月9日星期日1第二章 动物和人体生命活动的调节第二节：通过激素的调节第二节：通过激素的调节课题课题2：体液调节：体液调节2022年10月9日星期日23、甲状腺激素分泌的分级调节、甲状腺激素分泌的分级调节2022年10月9日星期日33、甲状腺激素分泌的分级调节、甲状腺激素分泌的分级调节促甲状腺促甲状腺激素释放激素释放垂垂体体甲状腺甲状腺D2022年10月9日星期日41、：在人体血液：在人体血液中甲状腺激素的含量只有中甲状腺激素的含量只有31051.4104mg/mL，而，而1mg甲状甲状腺激素可使人体产热增加腺激素可使人体产热增加4200kJ。微量和高效微量和高效2、通过、通过 运

2、输：内分泌腺运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种中，随血液流到全身，传递着各种信息。信息。体液体液B2022年10月9日星期日53、：能被特定激素作用的器官、细胞就是：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。的动态平衡。作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞2022年10月9日星期日6例例4：下列激素中不能广泛影响细胞代谢的是（下列激素中不能广泛影响细胞代谢的是（）A、甲状腺激素、甲状腺激素B、促甲状腺激素、促甲状腺激素C、生长激素、生长激素D、胰岛素、胰岛素BB2022年10月9日星期日7长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）切除垂体切除垂体切除垂体，一段时间后每天切除垂体，一段时间后每天注射生长激素注射生长激素不作处理不作处理生长停滞生长停滞先停止生长，后又继续生长先停止生长，后又继续生长正常生长正常生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长2022年10月9日星期日8