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1、 世纪金榜 圆你梦想温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。全能训练梯度升级基础达标一、选择题1.下列关于观察的说法不正确的是( )A.观察要有明确的目的性B.观察要全面、细致和实事求是C.观察时还要同时与别人交流看法D.观察时不需要借助仪器2.观察是学习生物学的重要方法，下列观察方式中符合观察要求顺序的是( )A.肉眼 放大镜显微镜B.放大镜肉眼显微镜C.放大镜显微镜肉眼D.显微镜放大镜肉眼3.(2010苏州学业考)上海世博会上出现的下列“明星”，属于生物的是 ( )4.神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗
2、句。下列诗句中能体现出生命现象的是 ( )A.好雨知时节，当春乃发生B.床前明月光，疑是地上霜C.红豆生南国，春来发几枝D.白日依山尽，黄河入海流5.(2011聊城学业考)“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗体现了生物的哪种特征( )A.需要营养 B.能生长和繁殖C.能适应环境 D.能呼吸6.人和植物共有的特征是 ( )A.排尿 B.呼吸C.制造有机物 D.产生种子7.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是 ( )A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴8.下列图片所描述的现象体现了生物的哪项基本特征 ( )A.生物的生活需要营养 B.生物能生长C.生物能排出体内废物 D.生物能呼
3、吸二、非选择题9. 请将左、右两列中相关的内容连在一起。a.动物取食 A.对刺激作出反应b.向日葵向太阳 B.生长c.植物开花结果 C.营养d.人体排汗 D.繁殖e.人由小长大 E.排出废物能力提升1.仔细分析图片中的物体，属于生物的是 ( )2.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征 ( )A.需要营养物质 B.呼吸C.生长和繁殖 D.需要阳光3.到动物园游玩，人们比较喜欢看的是孔雀开屏，孔雀开屏(如图)属于什么生命活动 ( )A.美化
4、环境 B.生长C.获取营养物质 D.繁殖4.下列各项中能表明甲型H1N1流感病毒属于生物的是 ( )A.由有机物组成 B.具有细胞结构C.能在动物体内繁殖 D.能使人体患病5.下图是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种共同特征： (1)猫生小猫属于_。(2)小猫长成大猫属于_。(3)老鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_。(4)猫吃老鼠属于_。6.(拓展探究)如图中的A和B,两图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是_。下图中你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是_。做完这两个观察实验，你有什么体会？_。答案解析基础达标1.【解析】选D。本题考查对科学观察的
5、理解。观察要全面、细致和实事求是，观察时还要同时与别人交流看法，进行讨论，观察时可以直接用肉眼观察，也可借助放大镜、显微镜等仪器进行观察。2. 【解析】选A。本题考查科学探究的基本方法观察法。肉眼观察的是不需要放大的物体；放大镜是简单的放大仪器，普通的放大镜能将物体放大35倍；显微镜是精密的放大仪器，可以用来观察更加微小的生物体。3.【解析】选B。本题考查生物与非生物的判断。是否具备生物的特征是判断生物与非生物的依据，具备生长、繁殖、应激性、新陈代谢等生物特征的物体属于生物，否则属于非生物，吉祥物海宝、中华龙鸟化石、音乐机器人不具备生物的特征，属于非生物，大熊猫具备生物的特征，属于生物。独具【
6、拓展归纳】生物与非生物的判断归纳(1)生物与非生物的根本区别在于是否具有生命现象。(2)生物具有的基本特征：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上，生物体才能表现出生长发育、繁殖、遗传和变异等现象。除病毒等少数种类外，生物都是由细胞构成的。生物既能适应环境，也能影响环境。生物都具有应激性，能对外界刺激作出一定反应。4.【解析】选C。本题考查对生物共同特征的理解。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都由细胞构成的。“红豆生南国，春来发几枝”体现了春天红豆的生长发育现象。5.【解析】选B。本题考
7、查对生物特征的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物能生长和繁殖的特征。6.【解析】选B。排尿是只有人和动物才具有的特征；只有绿色植物在光下才能制造有机物；种子也是只有植物才会产生。呼吸是所有生物都具有的特征，所以人和植物共有的特征是呼吸。7.【解析】选B。本题主要考查对生物特征的判断。选项A是鸟对弓所作出的反应；选项C是人对弓作出的反应；选项D是人对梅子作出的反应；选项B属于蜻蜓的繁殖行为。8.【解析】选A。本题考查对生物特征的理解。图中含义是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，表示螳螂以蝉为养料，黄雀以螳螂为养料，说明生物的生活都需要营养。9.【解析】本题考查对生物基本特征的认识。动物取
8、食是为了获取营养物质；向日葵能朝向太阳生长，表明向日葵能对“光”这种外界刺激作出反应；植物通过开花结果繁殖下一代；人体通过排汗排出体内生命活动产生的代谢废物；人通过生长能使个体由小长大。答案：aC bA cD dE eB能力提升1.【解析】选B。本题考查生物与非生物的区别。判断一个物体是不是生物主要是看它是否具备生物的特征。生物的特征主要有应激性、能进行繁殖、生长和新陈代谢等。2.【解析】选D。本题考查对生物特征的理解。皂荚树、蝉、叫天子都需要营养物质，都要进行呼吸，都能生长和繁殖产生自己的后代。皂荚树是植物，需要阳光进行光合作用，蝉、叫天子是动物，不需要阳光进行光合作用。3.【解析】选D。本
9、题考查的是生物能生长和繁殖的特征。孔雀开屏是一种生殖行为，雄孔雀开屏是吸引雌孔雀的一种方式，是求偶的一种表现，有利于孔雀的交配产卵，属于生物的繁殖活动。4.【解析】选C。本题主要考查对病毒的认识。病毒之所以属于微小的、结构简单的生物，是因为其能通过自我复制的方式繁殖后代，具有生物的共同特征。病毒无细胞结构，因此选项B错误；选项A、D虽然叙述正确，但不符合题意。5.【解析】本题考查学生对生物共同特征的理解。猫生小猫，产生了下一代，属于繁殖现象；猫由小长大说明了猫有生长现象；鼠听到猫叫这种刺激，产生了逃避敌害的反应，属于应激性，即对外界刺激作出反应；猫吃老鼠是为了获取营养物质。答案：(1)繁殖现象 (2)生长现象 (3)应激性(对外界刺激作出反应) (4)生物需要营养6.【解析】观察有时可以直接用肉眼，但肉眼观察有时会出现误差，要使观察的结果准确可靠，就要借助一些工具进行测量。答案：一样长 一样大肉眼观察有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具- 7 -
七年生物上册全能训练·梯度升级1.1.1
