府学二年级下总复习建议

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1、1.1.查漏补缺，将教材内容进行系统的查漏补缺，将教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识点的复习和练习，加强学对基础知识点的复习和练习，加强学生的记忆，深化知识，使所学的知识生的记忆，深化知识，使所学的知识内化为学生的知识素养。内化为学生的知识素养。2.2.灵活解题，提高综合运用与解决实灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。际问题的能力。3.3.注重学生的学习方法、数感和数学注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。维能力。指导思想：指导思想：复习内容复习内容：表内除法表内除

2、法 万以内数的认识万以内数的认识简单的万以内的加法和减法简单的万以内的加法和减法 图形与变换图形与变换 克和千克克和千克 统计统计 找规律找规律 用数学解决问题和数学实践活动用数学解决问题和数学实践活动 1课前准备课前准备复习内容复习内容：表内除法表内除法 万以内数的认识万以内数的认识简单的万以内的加法和减法简单的万以内的加法和减法 图形与变换图形与变换 克和千克克和千克 统计统计 找规律找规律 用数学解决问题用数学解决问题和数学实践活动和数学实践活动 第一单元第一单元 解决问题解决问题主要内容：主要内容：1.1.运用加法和减法两步运算解决问题，运用加法和减法两步运算解决问题，并学会使用小括号

3、；并学会使用小括号；2.2.运用乘法和加法（或减法）两步运算运用乘法和加法（或减法）两步运算解决问题。解决问题。（1 1）让学生学会从信息或问题入手分析，）让学生学会从信息或问题入手分析，寻找两步计算应用题的中间问题。寻找两步计算应用题的中间问题。（2 2）让学生在练习中根据自己的实际采取）让学生在练习中根据自己的实际采取不同的方法解决。不同的方法解决。本单元训练重点：1.学校原来有34个篮球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有篮球多少个？2.小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看?(用两种方法解答)基本类型题：100-（25+15）=60

4、（页）（页）方法二：方法二：10025=75（页）（页）7515=60（页）（页）方法一：方法一：3.同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树活动?4.8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？5.同学们种了30棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊花少多少棵？6.王爷爷家养了8只鸡，鸭的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭共多少只？易错题：易错题：教材教材P7P7（4 4）教材教材P11P11（4 4）易错题：易错题：书 名已看页数未看页数总页数科技书是已看故事书页数的4倍 30页故事书 9页 44页

5、漫 画与科技书未看页数同样多 25页小红看图书情况统计表小红看图书情况统计表第一单元试卷第一单元试卷 养成良好的解题习惯养成良好的解题习惯读读 找找 想想 算算 答答 查查变式题：变式题：1.小兰带来了35块糖，分给小红、小丽、小刚、小强，每人5块。还剩多少块？2.妈妈买的糖少了多少块？还剩多少块？糖盒里一共有56块糖，我吃了5块，小丽吃的块数是我的2倍。变式题：变式题：重视学生思维能力的训练重视学生思维能力的训练1515元元()()元元()()元元2121元元（1）姐姐买了两顶帽子，付给售货员）姐姐买了两顶帽子，付给售货员50元，应找元，应找回多少元？回多少元？（2）王阿姨买了一顶帽子和一双

6、鞋，李阿姨买了）王阿姨买了一顶帽子和一双鞋，李阿姨买了4副手套，两个人花的钱数同样多，一副手套多钱？副手套，两个人花的钱数同样多，一副手套多钱？（3）一条围巾的价钱是一副手套的）一条围巾的价钱是一副手套的2倍，买一条倍，买一条围巾和一副手套一共花多少钱？围巾和一副手套一共花多少钱？第二单元第二单元 第四单元第四单元表内除法（一）和（二）表内除法（一）和（二）主要内容：主要内容：1.1.正确理解除法的含义；正确理解除法的含义；2.2.准确、熟练地运用乘法口诀求商；准确、熟练地运用乘法口诀求商；3.3.根据除法的意义，正确解答一步或两根据除法的意义，正确解答一步或两步的实际问题。步的实际问题。易错

7、题：易错题：2.把把 8 块糖平均分给块糖平均分给 4 个小朋友。个小朋友。哪种分法对哪种分法对?在对的在对的 里画里画“”。（）易错题：易错题：=5315（）第二单元试卷第二单元试卷12123=4 3=4 （）每只吃每只吃 2 个萝卜，一共需要多少个萝卜个萝卜，一共需要多少个萝卜?（1）29=18(个个)（2）33=9(个个)（）92=18(个个)第二单元试卷第二单元试卷16162=2=9 9（元）（元）（）二六十二、三六十八、二八十六、二九十八二六十二、三六十八、二八十六、二九十八1616元元 最多最多 可以买几辆小汽车？可以买几辆小汽车？买一架飞机的价钱可以买几个皮球？买一架飞机的价钱可

8、以买几个皮球？一只小鹿的价钱是一个皮球的几倍？一只小鹿的价钱是一个皮球的几倍？基本概念的第基本概念的第3 3题填一填，画一画。题填一填，画一画。第一行第一行 第二行第二行 第三行第三行 第二行的个数是第三行的第二行的个数是第三行的6 6倍，请画出倍，请画出第三行的。第三行的。第四单元试卷第四单元试卷 （1 1）的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。（2 2）的个数是的个数是 的的2 2倍。倍。（3 3）如果第四行摆桔子）如果第四行摆桔子,的个数是的个数是 的的4 4倍，请画出第四行的倍，请画出第四行的 。第一行第一行第二行第二行第三行第三行第四行第四行补充练习：补充练习：第四单元试卷第四单元试

9、卷35355=75=7（倍）（倍）（）第四单元试卷第四单元试卷36369=49=4（元）（元）（）6 64=244=24（元）（元）第三单元第三单元 图形与变换图形与变换主要内容：主要内容：1.1.平移和旋转平移和旋转2.2.锐角和钝角锐角和钝角 难点：在方格纸中能够准确地画出平移后的难点：在方格纸中能够准确地画出平移后的图形，并能够准确数出图形平移了几小格。图形，并能够准确数出图形平移了几小格。思考思考提高个人修养提高个人修养 提升提升服务学校学生服务学校学生 2.分别画出将分别画出将 向上平移向上平移 3 格、向左平移格、向左平移 8 格格 后得到的图形。后得到的图形。向左平移向左平移8

10、8格格1.1.看清方向；看清方向；2.2.找几个关键点通过数格找到对应点；找几个关键点通过数格找到对应点；3.3.用尺子连接；用尺子连接；4.4.检查检查(再找一组对应点数一数。再找一组对应点数一数。)直角直角锐角锐角钝角钝角直角直角锐角锐角钝角钝角 思考思考提高个人修养提高个人修养 直角直角锐角锐角钝角钝角 思考思考提高个人修养提高个人修养 第五单元 万以内数的认识主要内容：主要内容：1.1.万以内数的读法、写法、组成和大小万以内数的读法、写法、组成和大小比较。比较。2.2.数位、计数单位；相邻计数单位是十数位、计数单位；相邻计数单位是十进关系。进关系。3.3.生活中还经常用近似数进行交流。

11、生活中还经常用近似数进行交流。易易 错错 题题509959086000 1.相邻数相邻数 2.按规律填数按规律填数2097 （）2099 （）（）（）（）50986100300059085098300030996099809910998070 （）8090（）（）（）（）810082005909 思考思考提高个人修养提高个人修养 易易 错错 题题七千零六写作（七千零六写作（）。）。7067064.4.写数写数3、数的组成、数的组成5.5.5200 5200 300=300=22002200（10）个（）个（十十）是一百，（）是一百，（10）个（）个（一百一百）是一千）是一千6405 是由（是由

12、（）个千（）个千（）个百和（）个百和（）个）个一一组成的。组成的。6546000+2000=620080006000+200=5900-5000=9005900-500=54001600-800=8001600-1000=60090+60=150190+600=790对比练习：对比练习：思考思考提高个人修养提高个人修养 1.1.接近准确数接近准确数2.2.是个整百、整千、几百几十是个整百、整千、几百几十或几千几百的数。或几千几百的数。好记、便于计算好记、便于计算近似数：近似数：思考思考提高个人修养提高个人修养 提升提升服务学校学生服务学校学生 补充练习补充练习 提升提升服务学校学生服务学校学生

13、 补充练习补充练习 用一个用一个4 4、一个、一个8 8和两个和两个0 0组成的四位数组成的四位数 中，只读出一个中，只读出一个0 0的数（的数（），一个），一个0 0都不读的数是（都不读的数是（）。）。8004 8400补充练习补充练习 952002 59用用2、9、3、5组成的最小四位数是（组成的最小四位数是（），），最大四位数是（最大四位数是（）。）。95322359用用0、0、3、5组成的最大四位数是（组成的最大四位数是（），），最小四位数是（最小四位数是（）。）。53003005 思考思考提高个人修养提高个人修养 提升提升服务学校学生服务学校学生 思考思考提高个人修养提高个人修养 提

14、升提升服务学校学生服务学校学生 第六单元第六单元 克和千克克和千克 主要内容：主要内容：1.1.能够形成对克和千克的观念，知能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用。道它们的作用。2.2.能根据实际情况选择正确的单位。能根据实际情况选择正确的单位。3.3.会进行简单的计算。会进行简单的计算。思考思考提高个人修养提高个人修养 易错题：易错题：在在()里填上里填上“千克千克”或或“克克”1.1.一包大米重一包大米重5(5(克克 )。2.2.一只香蕉重一只香蕉重150(150(千克千克 )。3.3.一只母鸡重一只母鸡重2(2(克克 )。思考思考提高个人修养提高个人修养 2.2.在（在（）里填上）里填

15、上、或或 =1400 1400克（克（）20002000克克 3千克（）3000克 17001700千克（千克（）17001700克克 30003000克克 思考思考提高个人修养提高个人修养 解决问题解决问题 1.11.1个个2 2分硬币约重分硬币约重1 1克，（克，（）个）个2 2分硬分硬 币约重币约重1010克。克。2.102.10袋饼干重袋饼干重1 1千克，一袋饼干重（千克，一袋饼干重（）克。克。3.13.1块糖约重块糖约重1010克，（克，（）块糖约重）块糖约重100100克。克。一千里面有一千里面有1010个个(百百)一百里面有一百里面有()()个十个十 10 10 10 10 10

16、 10 100 100 思考思考提高个人修养提高个人修养 第七单元第七单元 万以内的加减法万以内的加减法主要内容：主要内容：1.1.能够准确口算两位数加、减两位能够准确口算两位数加、减两位数，会正确笔算几百几十加、减几数，会正确笔算几百几十加、减几百几十。百几十。2.2.能够结合具体情境，进行加、能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。减法估算，培养估算意识。明确算理、掌握算法明确算理、掌握算法5628（）想：想：5020（）68（）（）（）（）（）（）9226（）想：想：9220（）（）（）（）（）（）明确算理、掌握算法明确算理、掌握算法7 3 05 8 02 5 01 6 0 4

17、 2 06 8 0 35 0 06 2 0培养良好的计算习惯培养良好的计算习惯审题习惯审题习惯书写习惯书写习惯检查习惯检查习惯（1）38+21=（2）47-16=（3）52+39=38+27=47-18=52-39=（4）84=12 （5）11=0 84=32 11=1 84=4 11=1 84=2 11=2仔细观察，认真计算，想一想应该提醒同学们仔细观察，认真计算，想一想应该提醒同学们注意什么？注意什么？审题习惯：一读、二想、三计算审题习惯：一读、二想、三计算 书书 写写 习习 惯惯 认真书写，数字、格式整齐规范。认真书写，数字、格式整齐规范。思考思考提高个人修养提高个人修养 260+350

18、=510260+350=5102 6 02 6 0+3 5 0+3 5 06 1 06 1 0竖式书写要规范认真！竖式书写要规范认真！1检查习惯检查习惯 利用加减法、乘除法互逆的关系进行检查；利用加减法、乘除法互逆的关系进行检查；利用估算的方法检查利用估算的方法检查估计数位多少、估计数位多少、估算结果的大致范围等。估算结果的大致范围等。重视学生思维能力的训练重视学生思维能力的训练790790元元15601560元元13081308元元21992199元元（1 1）（）（）最贵。（）最贵。（）最便宜。）最便宜。（3 3）买一个沙发和一个大衣柜大约用（）买一个沙发和一个大衣柜大约用（）元。）元。（

19、4 4）用）用30003000元钱买两件家具可能买（元钱买两件家具可能买（）和）和（）。）。（2 2）把上面每件家具的钱数，按照从多到少的顺序排列。）把上面每件家具的钱数，按照从多到少的顺序排列。提升提升服务学校学生服务学校学生 第八单元第八单元 统统 计计 主要内容：主要内容：1.1.了解统计的过程和意义。了解统计的过程和意义。2.2.会看、填简单的复式统计表和一格会看、填简单的复式统计表和一格表示五个单位的条形统计图；会简单表示五个单位的条形统计图；会简单分析数据。分析数据。3.3.能画统计图，而且能通过图表看趋能画统计图，而且能通过图表看趋势，说自己的想法，作出一些简单的势，说自己的想法

20、，作出一些简单的预测判断和建议。预测判断和建议。设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。根据学校图书馆借书情况统计表，回答问题。根据学校图书馆借书情况统计表，回答问题。故事书故事书科技书科技书连环画连环画杂志杂志种类种类本数本数年级年级二年级二年级四年级四年级1.四年级借的科技书比连环画多一些，四年级借了（四年级借的科技书比连环画多一些，四年级借了（）本）本科技书。（选数填空科技书。（选数填空74、102、214）97562308208（）80742.两个年级大约借了（两个年级大约借了（）本故事书。）本故事书。3.学校打算给各年级的同学们买一批书，你

21、建议二年级学校打算给各年级的同学们买一批书，你建议二年级买（买（）书。）书。班里要办一个图书角，买什么书呢？我们来调查一下。班里要办一个图书角，买什么书呢？我们来调查一下。故事书故事书漫画书漫画书科技书科技书连环画连环画正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正1.数一数、填一填。数一数、填一填。种类种类故事书故事书漫画书漫画书科技书科技书连环画连环画人数（人）人数（人）2.涂一涂。（统计图略）涂一涂。（统计图略）3.填一填。填一填。喜欢看（喜欢看（）书的人数最多，喜欢看（）书的人数最多，喜欢看（）书的人数最少。）书的人数最少。喜欢看故事书的人数比喜欢看连环画的人数少（喜欢看故事书的人数比喜欢看连环画的人数少（）人。）人。你还能提出什么数学问题，并解答。你还能提出什么数学问题，并解答。设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。第九单元第九单元 找找 规规 律律 主要内容：主要内容：发现图形和数列的排列规律，发现图形和数列的排列规律，并并能按规律解决问题。能按规律解决问题。智慧冲浪智慧冲浪你能接着往下画吗？你能接着往下画吗？