201年秋九年级期中考试语文试题

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1、九年级（上1、2、3、6单元）语文试题一、 积累与运用（24分）1. 下面词语中注音、字形都有误的一项是（ ）（2分）A.旁骛（w） 恣睢（su） 怒不可遏 恪尽职守B.佝（j）偻 扶掖（y） 段章取义 敬业乐群C.睿（ru）智 谀（y）词 化为乌有 媚上欺下D.拮据（j） 陨（yn）落 涕泗横流 恼羞成怒2.下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请任选两个加以修改。（2分）人的一生，有三分之一的时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。（1） （2） 3.请将序号依次填入下面文字的横线上

2、，使之与上下文衔接恰当。（2分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。A抹去你思维上的俗 B诉说你心中的爱C洗去你心灵上的尘 D拨动你心底的弦4.下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、在竞争激烈的今天，为什么这些奸商如此胆大，骗了一个又一个？希望相关部门引起高度重视，不要再让奸商作奸犯科了！B、中学生应具备基础的科学避险知识，在自然灾害来临时能苟全性命，保护家人。C、面对初三的学业，我们不应妄自菲薄，而应坚定信念，勤奋刻苦，实现理想。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5.下列说法有误的

3、一项是（ ）（2分）A、沁园春 雪通过对北国雪景的描绘，表达了词人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B、雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。C、星星变奏曲表达了经历心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执着追求。D、蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。6.请仿照上下节把下面这首小诗补充完整。（3分）寄祖国（1） 你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。（2） 你

4、是一棵大树，郁郁葱葱， （3） 你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年， 为你奋斗是我的心愿。7.扔出纸飞机前，很多人喜欢把它放到嘴边哈一口气。对此有不同的解释，请用文学的语言续写。（2分）物理学：哈口气，能使飞机的头部变重，可以保持稳定性，使飞机飞得更远。心理学：哈气是在给飞机力量。文学： 8.默写填空。（5分）（1）望江南一词中表现因爱人远行而独处深闺的女子盼夫归来的心情和内心痛苦的句子是 ， ， 。（2）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词中表明作者欲报效国家而不得志、壮志难酬的句子是： ， 。 ！（3）渔家傲 秋思一词中表达将士壮志未酬、思念家乡的句子

5、是： ， 。（4）武陵春中最为人称道的写“愁”的名句是： ， 。9.综合性学习（4分）某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，其中设计了这样两个环节，请你参与：青春是什么？（2分）某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。你认为青春是什么？请运用比喻写出你对青春的独特体验。 青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲，我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！请写出你的青春誓言。（2分） 二、阅读与鉴赏（46分）(一)古诗阅读（4分）江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千

6、骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10.上阕具体描写了 的壮观景象，下阕则含蓄地表达了 的伟大抱负。（2分）11.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“会”字让我们想起了“会当临绝顶”，“长风破浪会有时”，这一个“会”字表现了作者苏轼怎样的情怀？（2分）（二）古文阅读（12分）甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣

7、以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛 （节选自诸葛亮出师表）乙章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” （节选自陈寿三国志诸葛亮传）注释：永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指灭魏灭吴，统一中国。嗣子此子刘禅。嗣：继承。自取自己取而代之。敢谦词。有冒昧的意思。股肱比喻辅佐之臣。效献出，呈献。继之以死即一直到死。事侍奉。12解释下面句中加点的词：（4分）先帝不以臣卑鄙（ ） 由

8、是感激（ ）三顾臣于草庐之中（ ） 若嗣子可辅（ ）13将下面句子翻译成现代汉语：（4分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。译：14阅读文言文，要勤查工具书。下面是古汉语常用字字典对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字是（ ）（1分）属zh。连接。zh。委托，交付。隶属，归属。亲属。类。15课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为乙段具体说明了甲段中的哪一句？请把该句子抄下来。（1分）16.你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合选文说说理由。（2分）（三）现代诗阅读（7分） 雨 下雨了 但我们还是痴迷大地溅起了一片欢乐 为

9、了这清明的景色山谷是太浅的酒杯 然后讲一个盛不下欢乐汇成的河 关于大山的故事尽管我们知道 还有春光中的蝴蝶这并不是春天 和秋色里的野果17.“山谷是太浅的酒杯 ”这句诗运用了什么修辞手法？有什么作用?（2分）18.诗中说“我们还是痴迷” ，你觉得作者痴迷于什么呢?（2分）19.诗人在这首诗中想要表达什么? （3分）（四）现代文阅读心灵哈哈镜 陈宗伦 （10分） 美国某大学的科研人员进行过一项有趣的心理学实验，名曰“伤痕实验”。他们向参与其中的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应，尤其是面部有伤痕的人。每位志愿者被单独安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做

10、出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者被允许用一面小镜子照照化妆的效果，之后镜子就被拿走了。 尤为关键的是最后一个步骤，化妆师告诉受试者，需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被误擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹，他们脸上什么也没有了。 对此毫不知情的志愿者们被派往各医院的候诊室，规定的时间到了，返回的志愿者们竟无一例外地叙述了相同的感受 人们对他们比以往更加粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看！ 毫无疑问，他们的脸上什么也没有，是不健康的自我认知影响了他们的判断。与脸上的伤痕相比，一个人心灵的伤痕虽然隐蔽得多，但同样会通过自己的言行显现出来。如果我们自认为有缺陷、不可爱、没有

11、价值，也往往会以同样的怀疑、缺乏爱心、令人气馁的态度对待别人，从而很难建立起互信互利的人际关系。 人的心灵就像一面镜子，你感知到的是什么样的世界，取决于你如何看待自己。这面镜子其实是哈哈镜，外面的世界是客观的，客观的外在映射到我们内心，就会加上我的主观意念，变得凸凸凹凹了。（选自文苑2009年第10期）20.阅读全文，请用/将本文划分为两个部分并说明理由。（2分）21.“伤痕实验”中的“伤痕”在文中指 。（2分）22. “伤痕实验”的结论是什么？得出这种结论的原因何在？（2分）23.认真品读结尾，“凸凸凹凹”在文中的含义是什么？（2分）24.阅读了本文，你有何启示？请结合生活实际谈谈你的感悟。

12、（2分）燕 子 席慕容（13分）初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱：长亭外，古道边，芳草碧连天有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱一次：长亭外，古道边 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站

13、在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你可是我

14、温柔可爱的小小的燕子啊在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在

15、图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！注 席慕容，台湾知名画家、散

16、文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居台湾，1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的乡愁一诗。25.作者在文中记叙了两件事请，请你各用一句话进行概括。（2分）26.本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？（2分）27.当父亲发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？（2分）28.文中画线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？（2分）29.作者通过这两件事悟出了什么道理？（2分）30.联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？（3分）二、 写作与表达（50分）选做一题：1.人在初三，酸甜苦辣都尝，得失悲喜皆有。感慨也好，牢骚也罢，都是人生路上不可或缺的风景。人在初三，你最强烈的感受是什么？请以 “初三进行时”为题，写一篇不少于600字的记叙文。2.题目：带着微笑出发要求：写成一篇600字左右的记叙文；线索清晰，叙事完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。