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1、学校教学名师考核管理办法*职业学院教学名师考核管理办法 为进1步贯彻和落实中共*职业学院委员会关于印发*职业学院教学“名师工程”评选和管理办法（试行）（浙浙金院党字202020号）文件精神，加强对名师队伍的管理，鼓励我院名师不断提高本身素质，认真实行职责，充分发挥模范带头作用，结合我院实际，特制定本考核管理办法。 1、指点思想 坚持以邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观为指点，深化学院的名师工程建设，进1步增强教学名师教书育人的责任感和使命感，充分发挥其对广大教师的示范、引领作用，增强我院师资队伍实力。 2、考核内容 1.教书育人，爱岗敬业。遵守师德行动规范，不断加强本身修养，保全大局
2、，乐意接受工作任务，做德才兼备的师德楷模。 2.坚持教学第1线工作，担当教育教学改革的“排头兵”，出色完成学院教学、科研任务。专业课教师年均教学工作量200学时以上；公共基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/3 计算。任职期间每学期教学效果考核为优秀。 3.每学期最少在具有CN刊号的刊物上公然发表教研或学术论文1篇。 3.考核期内必须主持1个厅级及以上教育教学科研课题。研究进程规范，文档齐备，切实解决教育教学中的实际问题，成果水平高，有推行价值或荣获厅级以上教育教学、科研成果2等奖以上嘉奖。 4.积极主动与青年教师结成帮带关系，帮助青年教师成长
3、，效果明显。每学期帮扶指点1名以上青年教师，必须有帮扶指点计划、总结及进程材料，考核视帮扶指点的实际效果及材料完备性进行量化计分。 5.每学期最少上1次院级以上示范课即“名师课堂”或做1次院级及以上专业培训或业务讲座即“名师讲坛”。通过“名师课堂”和“名师讲坛”带动学科课堂教学水平的提高，推动课程改革的深入进行。 6.每学期末就半年来的教育教学及其他各项名师职责工作进行书面总结，接受考核、检查、验收。 3、考核办法 1.依照*职业学院教学“名师工程”评选和管理办法（试行）文件要求，院级教学名师的评选每两年进行1次，实行动态管理，每届任期两年。在任期内，实行“学期考核”制度。 2.每学期末，由组
4、织人事处和督导办公室负责依照*职业学院教学名师量化考核表（见附件1）对教学名师进行量化考核，量化积分占考核总分的70%。 3.组织教学名师任课班级学生进行问卷调查。学生评价分数占考核总分数的10%。 4.学院名师考核管理领导小组（名单见附件2）从政治思想、师德师风、敬业爱岗及科研水同等方面对教学名师半年来的各项表现进行综合评价打分，分值占考核总分的20%。 5.考核总分为100分，90分为优秀，80分为合格，低于80分为不合格。对考核不合格及在教学进程中产生教学事故的教师，经院党委研究，将撤消其教学名师称号及相干待遇。 4、其他 1.本办法自下发之日起试行。 2.本办法由组织人事处负责解释。
5、附件：1.*职业学院教学名师量化考核表 2.*职业学院名师考核管理领导小组及办公室人员名单 *职业学院教学名师量化考核表 教学系部 考核时间 考核分数 姓名 性别 诞生年月 政治面貌 学历、学位 专业 专业技术职务 权重 得分 师德师风情况 教书育人，爱岗敬业。遵守师德行动规范，不断加强本身修养，保全大局，乐意接受工作任务，做德才兼备的师德楷模。 10 教学工作情况 1.工作量 专业课教师年均教学工作量200学时以上；公共基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/3计算。 10 2.工作效果 教学效果考核为优秀。 10 论文、论著情况 每学期最少在
6、具有CN刊号的刊物上公然发表教研或学术论文1篇或有公然出版或在编论著、校版教材最少1部 20 教育教学科研 考核期内必须承当1个厅级及以上教育教学科研课题。研究进程规范，文档齐备，切实解决教 20 情况 育教学中的实际问题，成果水平高，有推行价值或荣获厅级以上教育教学、科研成果2等奖以上嘉奖。 培养青年教师情况 每学期帮扶指点1名以上青年教师 10 帮扶指点计划、总结及进程材料齐备 10 “名师课堂”或“名师讲坛”情况 每学期最少上1次院级以上示范课或做1次院级及其以上专业培训或业务讲座。 10 书面工作总结情况 每学期末就半年来的教育教学及其他各项名师职责工作进行书面总结 10 其他嘉奖情况 说明：以上各项考核，满足条件得分，不满足条件不得分。
学校教学名师考核管理办法
