教师暑期学习心得范例

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1、老师暑期学习心得范例老师暑期学习心得范例老师暑期学习心得范例一暑假期间，参加了学区组织的暑期老师培训，在这段时间里聆听了许多老师的报告、学习到了很多先进的教育理念和教学经历。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研才能、教育新课程理念上都得到了较大的进步：一、老师是课堂的主人教育方法、教学手段如何运用，全在老师本人，而不在学生;教育资的开发利用与否，亦全在老师本人，而不在学校和领导。即老师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让学生在课堂上呆假设木鸡、愁风恨雨的备受折磨

2、;老师既可以培养天才，也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们：不要期待学生拥有成人那样的行为举止，或者不应该像教育成人那样去教育学生。假如那样去做，学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福，反而会增加他们的心理安康问题和学业不良。因此，我们在今后的教育教学中一定要牢记：“无论老师在做什么，学生都在注视着你”这条格言，它既反映着老师对学生的影响以及典范作用，同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活气氛以及家庭背景，也有着不同的学习方式和个性特征。当一个老师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权利”，而去适应各种不同的学生

3、时，他就会发现学生是多么的聪明和得意。通过培训和理论使我发现：运用友好、温和、机智、灵敏的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育成功的一种最有效的方式.2、加强了学习以前培训也较多，对新知识也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是一个反思、进步的过程，与优秀老师、与教学大师相比，自身缺乏很明显。今后只有不断加强学习，进步教育教学才能才能不虚此次培训。3、解决了一些不惑当老师确实有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的施行，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了

4、很多疑惑。4、培训学习反思这次老师的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路。我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：要想成为一名合格的老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。更加注重更新自己的教学观念，改变教学形式，进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。5、培训虽然完毕了，但学习和考虑并没有停顿，我将不辜负学校领导的关心和帮助

5、，在今后的工作中努力改善，英勇迎接更多挑战。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，进步素质，完善自己，书写出灿烂美妙的将来。老师暑期学习心得范例二如何做一名好老师，不仅是新上讲台老师要考虑的问题，对每位老师都是个永久的题目。今年，我已经是一个有着两年教龄的老师，怎样做一名好老师，如何当一名让学生喜欢的好老师，这是我一直在思索的问题，也是

6、我所不断追求为之奋斗的目的。通过今天的学习，在我心目中，好老师应该具备以下几个方面：修师德，爱心育人作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。一位哲人说过：“知识缺乏，可以用道德弥补，而道德缺乏，任何知识却无法补偿”。还有一句话，也是人们常说的，做事先做人。因此，我认为，作为一名老师，要教书，必须先做人，必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能获得学生最起码的尊重。要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的效劳思想，善待学生，宽容学生，理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生

7、。爱岗敬业、尽职尽责做一名好老师，还要具有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，要做到干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生，才会热爱学生;在工作过程中也就能以高标准要求自己，时刻标准自己的言行，为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的安康成长尽心尽力，尽职尽责。加强学习，提升自身素质俗话说：“活到老，学到老”。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。

8、这就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底知识和渊博的文化知识。老师不仅要有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，在平时也应尽可能多的理解各方面的知识，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去考虑探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同开展的互动过程。优秀老师不是培训出来的，工作才能是在实际的工作岗位上干出来的。我们只有在理论中不断考

9、虑和探究，才有可能向之迈进一步。做一名好老师应该成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目的，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，才能真正实现做一名好老师的崇高目的。每天多做一点点，就是成功的开场;每天创新一点点，就是的开场;每天进步一点点，就是卓越的开场;每天谦虚一点点，就是被接纳的开场。只要我们朝着这一目的不断前进，相信我们一定能获得成功!老师暑期学习心得范例三20_年7月23日，由高新区教育局主办，西安高新第二学校承办的“像教育家那样育人”西安高新区第三期千长大培训暨西安高新第二学校“+”教育结合体第六届德育论坛进展了线上直播。在培训中，国家教育咨询委员会委员、

10、北京师范大学资深教授、中国教育学会声誉会长顾明远老师为本次德育论坛做了开场讲话，他强调老师要尊重孩子的个性，理解孩子的情感。老师在教育教学工作中的一切动力都于对孩子的热爱，对老师职业的热爱，对教育事业的热爱。我认为，作为根底教育学校管理者，应注重培养每位老师终身学习终身教育的思想意识，发扬教育家们“一辈子做老师，一辈子学做老师”的教育理念，在平时的工作中把根底教育落到实处，只有重视根底教育，才能畅谈创新教育。作为一名老师，作为教书育人的使者，我们要始终谨记我们的育人目的，做到眼中有人，站在树根立魂的高度去考虑和培养祖国将来的建立者和接班人，培养有魂，有根，有脊梁的人。在教育工作中真正做到从大处

11、着眼，从小处着手，小事大做，尊重每一位学生，理解包容每一位学生，走进学生心里，对学生有要求也有爱!拥有博爱之心，怀有坚决信念，具有担当胆魄，求真务实，保持创新思维，永葆乐观心态，不断进步教书育人本领，更新教育观念，积极探究教育教学规律，改良教育教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和理论才能，积极投身教育教学改革，做全面施行素质教育的努力践行者和积极推进者，像教育家那样育人，做现代中国教育人，献身教育事业，让教育事业星火相传。老师暑期学习心得范例四怀着冲动的心情，我很荣幸参加了第一天以“提升老师专业素养，打造卓同教育铁军”为主题的老师暑期培训。在陈校的带着下，我们各学局部别分为了“海、陆、空”三军

12、钟团队，并且强调军队在改革，我们教育也要改革。每个军团斗志昂扬，充满激情，相信通过这次培训更是能磨练我们的意志，培养我们团结协作，奋勇拼搏，互相进取的精神!其次，也很荣幸聆听到了陈明华教授关于“老师专业化开展”的精彩讲座，长达两个多小时的讲座，听起来毫无累感，相反我从中受益匪浅，甚有听君一席话，胜读十年书之感。通过这次学习，我对教育工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是我印象最深化的几点：1、作为老师的我们，要始终保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸。2、要学会多宽容、关爱学生。“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生”，陈明

13、华教授在讲座中也谈到曾经因为对学生的关爱教育，深深地影响过他曾教过的那名学生，因此永远不要让老师的光环蒙蔽了你的双眼，老师并不是高高在上的，他的价值表达在学生的身上，一个老师是否成功，在于他的学生是否有所成就，我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。老师暑期学习心得范例五20_年8月16日下午，在名扬华夏的遂宁卓同国际学校，聆听了四川大学陈明华教授老师专业开展与专业素养的讲座，那是一种美的享受，更是一场学的盛宴，让我受益匪浅。并深化地认识到自己在教学工作上在专业开展上还有很长的路，尚需要重新或有更高起点的认识。将近十年的教学生涯中，我是一名工作认真，责任心强，教学热情高的老师。无论是教学工作中，

14、自己在备课方面、教学方面、与学生、与家长交流等多方面，我都以积极乐观安康向上的态度去完成。本以为自己做的已经很好，可是，当陈教授分别从认识老师专业化开展、老师专业化的开展与认定和老师的专业素养三大板块进展了阐述后，让我有时机重新审视自己这过去的教学，发现还有一条崭新的路，自己应该去走而没有走。通过学习，让我明白了：万事德为先，尤以师为重。孔子曰：“其身正，不令那么从，其身不正，虽令不从。”在学生心目中，老师是社会的标准，是道德的化身，父母的替身。由此可见老师人格的力量，学生从老师言谈举止中开展其性格，从老师的品行中形成其品德，从老师的声威中完善其人格的。当然，一个优秀的现代老师假如仅仅是将书本

15、上的有限知识教给学生是远远不够的，必须对学生做到做人、求知、办事、健体、审美、创造。使知、情、意、行和谐统一，需要达此种教育目的，我认为最关键的有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。同时，教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛。我认为：老师也要学习，而且是要比学生学得更用心、更努力!在听取专家的讲座与学习中，我感觉自己的收获就是对专业化的教学有了足够深化的认识。这将在以后的教学之路上不断地鼓励我大步向前，勇于探究，勇于创造。也希望有时机把自己对专业化开展的认识能更完好地更系统地总结出来，和大家共同学习、共同讨论。第 10 页 共 10 页