诸城市实验小学学校工作总结

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1、诸城市实验小学学校工作总结学校工作总结庄浪县实验小学20_年1月10日学校工作总结20_年，庄浪县实验小学在县委、县政府和县教育局的正确领导下，以党的十九大和系列讲话精神为指导，坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育，打造教育品牌，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，提高课堂效率，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。学校先后荣获省德育示范学校、省家长师范学校、市首届中小学足球比赛集体一等奖，县第四届校园艺术节团体演出一等奖，县级文明单位，目前积极创建国家级文明单位，学校各项工作均取得了新的成绩。现总结如下：一、强化学习，不断提升全体教职

2、工综合素质作为新时期教育工作者，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起学校发展的使命。为此，全体教职工以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习系列讲话和党的十九大精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。通过“三会一课”的开展，涉及面覆盖到全体教师，加强教职工的思想教育工作，把党性建设、立德树人思想与课堂时

3、间相结合，提高自身素质。二、强化责任，不断提升岗位履职能力一年来，学校领导班子始终秉承“团结、务实、简洁、高效”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作，扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入联系群众。坚持“四进”，即早读、自习、中午和下午放学前进年级组、进教室批阅教案，了解当日教育现状和学生成长情况，与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听课备课，参加教研组教研活动。三、强化管理，不断提升学校办学实效年初，学校规划了“1235”

4、的学校工作思路，扎实开展教育教学工作。以全面提高教育教学质量为目标；以师德师风建设，教育教学研究为着力点；以端正校风、教风、学风为抓手；以党建工作、常规管理、德育教育、教学改革、学校安全五项工作为重点，实现了学生、教师、学校共同发展的总目标和教育愿望。（一）深度规划，高效运作，积极落实“1235”工作思路。 1.一个目标即全面提高教育教学质量。学校把质量作为学校工作的永恒追求，抓师德、促质量，育人才。在20_年全县考核中，我校的教学成绩稳居全县第一名。2.两个着力点即着力抓师德师风建设，着力抓教育教学研究。学校制定、完善教育教学质量评估办法等系列制度，将思想教育与工作实际统一起来。落实教研组活

5、动，开展教师培训，校本研修，培养研究型教师。3.三大抓手即抓校风、抓教风、抓学风。把立德树人作为教育教学的根本任务来抓，在全校倡导“明礼树德，博学敏行”的校风，大力抓师德师风建设和学生品德教育，把学生思想品德教育贯穿于教育教学的全过程，培养学生良好的道德品质。（1）加强党的建设，为学校发展提供坚强保障。学校党支部按照“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的基本思路，围绕中心工作，落实管党治党责任，实施“三先三比三满意”的“三个三”党建品牌工程，形成党员带动教师创先争优的良好工作局面。（2）加强常规管理，提高管理效能。实施校领导蹲级包抓责任制，严格落实学校教育教学工作考核评估办法及教育教学一日常规，

6、把教学中的“备、讲、批、辅、考、研、育”等教育教学常规工作和岗位目标拉入到“日评估、周公示、月监测、年定量”的量化考核中，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。（3）实施润德教育，促进学生健康成长。推进“礼仪渗透、爱心育人、素质评价、全面发展”的德育工作模式，利用“一日三省”自我教育活动、国旗下教育、主题班队会、红领巾监督岗、红领巾广播站、礼仪讲堂、爱心驿站、节庆教育等教育活动，努力造就德智体美全面发展的合格学生。（4）深化课堂教学改革，提高教育教学质量。按照新课程改革的要求和教育发展形势，进一步深化课堂教学改革，实现教师课堂由“时间型”向“效益型”的转变，以课堂“定等晋级”为抓手，持续开展

7、推门听评课活动，大力提升教师教学与授课能力，着力提高课堂教学效益。（5）抓实安全工作，创建平安校园。加强组织领导，召开安全法制教育会，设立红领巾交通指挥岗，开展学校模拟法庭活动，通过开学第一课、安全教育日、减灾日、禁毒日、消防日等主题教育，提高了学生的安全意识。落实安全排查，加强重点区域安全管理，建立了安全管理长效机制。通过实施“1235”工作计划，形成了全体教师创先争优的良好工作局面，促进了教育教学质量的提升，学校走上了内涵发展之路。(二)建章立制，优化管理，完善内部管理体系。通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。完善了请销假制度，修定了教师、班主任、包级领导、值

8、日领导、值周教师一日常规、作业管理办法、备课管理办法、教育教学工作考核评估办法和落实中央八项规定、加强党风廉政建设工作意见等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理。在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。(三)着力效能，创新举措，提高教育教学质量。1.以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。制定完善“一日三省”规范、“每周一诗、每日格言”晨诵午写规范，落实班级考评，提高班主任和少先队中队辅导员队伍管理能力，坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教

9、育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。2.刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。建立级部领导负责制，落实分管领导责任。完善领导班子成员和教师一日常规制度，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。3.立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习新课程标准和课堂教学改革的基础上，进一步抓实课时教学设计服务课堂，推进学校“课堂教学定等晋级”活动，务实课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。4.教研为基，强化学科优势，实现教研相长。学校

10、继续推进教研组常规教研活动建设，夯实教研组活动的时效性和指导性。提高教师教学研究的能力。学校基本做到“人人参与研究，研究惠及师生”的导向，学校教科研工作推进得力，进展顺利。全校教师共发表平论文20余篇，立项、结题省市级规划课题和微课题20余项。(四)紧扣目标，提升品位，打造和谐名优实小。内化“自信、从容、大气”的人生态度，合力“正思、正言、正行”的校风，实现“做有底气、显才气、讲和气的教师，育有朝气、显雅气、扬正气的进步少年”的风斗目标。全力打造“四名”工程，把学校建设成庄浪小学教育的新名片。1.以德为首，努力净化师生思想，打造文明校园。德育教育是学校工作的重中之重，是学生发展的基石。通过“国

11、旗下讲话”、“一日三省”、“两操训话”、“主题班队会”、“爱心驿站”等常规活动，加强学生养成教育和德育教育，各种常规活动有方案，有过程，有考核。层层落实责任，强化小学生健康、全面、优秀成长，培养出德才兼备的小学生。2.以绩育人，致力优化学校环境，打造绿色和谐校园。完成楼道文化建设的规划和美化，完成了“课题引路人”、“课改先锋”、“优秀团队”、“名优学子”等文化长廊建设，培养合格+特长的师生。3.以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。同时健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督

12、查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。四、亟待解决的问题和今后努力的方向（一）课堂教学效率有待提高一直以来，我校以提高课堂教学效率为主题的研究没有间断，但以教师统治课堂的传统教学方法没有从根本上改变，我在随堂听课中发现，老师本着生怕学生掌握不了，生怕自己讲漏了的好意，过多的包办代替，“满堂灌”的现象依然从在。因此，变革课堂教学方法，让学生真正做课堂的主人，是我校提高课堂教学效率应首先解决的问题。（二）教师业务培训需要进一步加强我校教师均来自不同的乡镇校，平均年龄35岁，教师年轻化，教学方法欠缺，教学手段单一，教学经验不足，优秀的教学理念有待进一步提高。学校结合教育局培训中心教师培训安

13、排，进一步加强教师走出去和请进来的培训方式，继续坚持业务自修，外出培训教师返校后二次全员培训的模式，提高教师的整体素质。（二）学校经费短缺，制约学校发展 学校定位高，后续安装和校园文化建设资金需求量大，仅依靠公用经费难以维系学校高标准的建设。目前，校园文化已初步形成，学校各中设施设备需要进一步优化，资金缺口成了制约学校发展的瓶颈，学校亟待经费支持。尽管我们做了一些工作，但与学校的目标相比，差距很远。希望各位领导多做指导，使我们在今后的工作中沿着正确的方向，继续努力、实现我们的奋斗目标。庄浪县实验小学20_年1月10日 实验小学2021年学校工作总结一年来，我校在县委县政府及县教育局的正确领导与

14、指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的科学发展理念，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，努力提升学校教育水平与教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩。现将本年度学校主要工作总结如下：一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍。加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展水平的根本保障。我校近年来倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。1.更新观念正师德。“师有百行，以德为首”，长期的教学实践告诉我们：师德

15、，犹如教师的生命，微小中藏有博大，短暂中孕育着永恒。小学教师作为学生思想品行成长的奠基人，更应首先具有高尚的师德。本年度学校精心组织安排全体教师学习了如何辨识有效的惩罚教育及校园伤害事故案例分析p 等文章，使教师不但明白了如何更好地开展学生的思想道德教育，更使教师树立了新的教育观念，即教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。学校也在会上多次对教师如何加强自身师德修养、正确处理与学生、家长的关系等问题进行了强调，并通过签订师德承诺书从制度上加以落实。本年度，教师在学生心中的形象更为高大，教师与家长的关系更加和谐。班主任工作更加细致到位，学校教师更加协作团结。一年来，我校有22名教师获县级以上

16、“优秀班主任”、“优秀教师”和“师德标兵”等荣誉称号。2拓广天地长学识。为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本年度学校组织教师学习了教学理论性与实践性兼顾的好文章22篇，教师撰写反思类论文1500篇次，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。学校还先后组织了等_、_、_16名语文教师及_、_、_、_等19名数学教师参加省小学语数名师课堂教学观摩活动，并有_同志参与国培计划骨干教师置换脱产研修项目。3有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提

17、出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“同磨一节课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各教研组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上课例研究课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本年度，全校共有86位老师执教了公开课。_、_、_3位教师在全市“名师”观摩课上，展示了扎实的教学基本功和高超的教学技能，获得听课教师的好评顺利获得“商丘市名师”称号；_，_2位教师参与省优质课评比

18、同时获得一等奖。本年度我校又有_、_、_、_、_、_、_8位教师主持参与的三项省级课题得以顺利结题，同时新申报了两个省级课题，已经申报的课题正有条不紊地进行之中。经过课题研究，学校教师的整体教育科研水平得到新的提升，教师的素质、科研能力得到较大提升。本年度，全校教师共有60余篇论文与课件在国家级、省市县级竞赛中获奖。其中，_老师撰写的电教论文在新课程杂志上发表，_老师撰写的论文让小学生成为数学学习的主人在青年导报刊物发表、_撰写的论文被河南省教育厅、河南省社科联评为河南省素质教育理论与实践优秀教学论文一等奖。_、_、_、_、_等分别在商丘市第二届中小学教师技能竞赛中获得一二三等奖。二、倾情于学

19、生成长，塑造良好思想品德。1行规达标促养成。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。本年度，我们在贯彻小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，认真制定每月常规训练重点，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。学校在加强教师与学生值周的基础上，在校园醒目墙壁上增设了班级日常检查通报栏，对各班的各项行为规范的养成情况进行记载与量分，进一步约束与规范了学生的文明行为。学校还坚持“三好学生”、“优秀班干部”的评选，结合对学生思想道德品质各方面的评价，共评选了杨溢菲、郭奥等1329名“三好学生”和“

20、学生干部”。2.感恩互助显爱心。本年度学校德育部门着重开展了以“感恩”教育为主题的系列活动：如“感恩地球”、“感恩老师”教育讲座、“感恩自然”国旗下讲话、“感谢母亲”即兴演讲班会活动等等，通过生动的文字与图片、感人的亲情故事，使学生充满了对亲人、对老师、对同学、对社会、对自然的感恩之情，找回了些许失落的感恩之心。3月份为帮助灾区群众战胜灾害，度过难关，学校积极响应团中央、全国少工委向全体少先队员发起的为旱灾地区“捐献一瓶水 奉献一份爱” 的号召，使全体学生及时了解灾区旱情和灾区人民的困境，少先队大队部向全体学生发出倡议，号召每人“捐出一元钱”为灾区人民购买饮用水。让学生把自己对他人对社会的感恩

21、之情用实际行动表达出来。3.经典书香润人生。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。为了进一步落实教育部的“传承优秀民族文化，奠基孩子美好人生”的号召。本年度，我校开展了国学经典诵读活动，积极启动书香校园。通过对三字经弟子规千字文增广贤文治家格言道德经等经典的反复吟诵，使中华经典文化与传统美德潜移默化地根植于每一个学生幼小的心田，这对于加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。孩子们在忘我的诵读中享受到阅读的快乐；在浓浓的书香中，养成自觉阅读和做笔记的习惯，积淀了语感，受到了熏陶，也全面提高了学生的语文素养。4.堂堂正正做人，规规范范写字。

22、学校把“说普通话，写规范字”的各项工作落到实处，重点是加强师生规范汉字的书写工作。学校安排布置各班进行书写的辅导，同时制定下发规范汉字书写教育考核办法，详细规定各年级学生的要求，从低到高，循序渐进。每天中午，学校组织教师学生在优美音乐的伴奏下上30分钟的写字训练课。并通过进行书写比赛，作品展示等提高学生的审美能力，也让学生认识到汉字的书法是表意功能和造型艺术融为一体的，是中华民族优秀文化的重要组成部分，书写出美观的汉字也是爱国的一种表现，从而激发学生学字练字的兴趣，培养良好的写字习惯，提高了小学生的文学素养，陶冶了情操。同时，还提高了学校教师对规范汉字书写教育的重视，并且身体力行，以正确、规范

23、美观的书写做学生的表率，潜移默化地促使学生养成良好的书写习惯。5主题教育增才干。多年来，我校善于充分利用各个纪念节日，组织开展学生系列主题教育，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面、健康地成长。清明节缅怀革命先烈，在活动中受到热爱祖国、热爱家乡以及革命传统教育；5月31日，是“世界无烟日”，我校学生“小手拉大手”劝诫亲人、邻居不要吸烟，提醒人们关注自已的健康，进一步倡导了讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚。为配合“绿色学校”创建素质开展绿色教育主题班队会活动，一些班级还组织与布置学生实地调查家乡的环境状况等课外实践活动，锻炼了学生的独立求知

24、能力，在社会实践中增长了才干。6兴趣竞赛展特长。我校十分重视学生兴趣与特长的培养，学校定期举行一些读书教育活动、体艺特长训练与学科竞赛活动，培养了学生的综合素质。今年9月份，学校500人的大型团体操在我县第一届全民运动会开幕式上赢得了经久不息的掌声，150名学生的军乐队成为全运会上的一道靓丽的风景。三、倾力于教学管理，努力提高教学质量。1课程管理严落实。我校创设“课堂巡查”机制，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照国家课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。2.业务检查重平时。学校对教师教学常规的检

25、查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，不定期进行业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查反馈改进复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。业务学习与听课，我们采取“听课点名制”，使教师的业务学习与听课务实有效。3规范常规做保障。我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计

26、划中的学情分析p 、优差生辅导措施，试卷分析p ，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。4.教学管理提质量。本年度我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析p 研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、

27、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障。一年来，学校后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。学校坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，各部门综合管理，积极打造和谐人文校园。1确保平安有举措。“生命无价，平安是金”。今年

28、3月份以来，我国福建南平、江苏泰兴、山东潍坊等多个省份地区接连发生校园安全恶性事件。针对这一情况，我校立即召开了紧急会议，采取措施加强校园安全防范：一是配合公安等部门采取具体措施强化校园安全防范能力，加强学校的保卫力量，设立民警执勤点，防止恶性事件发生。二是加强门卫管理。严格门卫上下班时间，保证门卫无缝接班；严格控制外来人员，进校人员必须经领导、老师证实方能入校；学生上课时间如无特殊情况不允许家长进入校园；要求门卫在学生上学和放学时间严密观察校门周围情况，及时处置意外情况；三是加强值班领导和教师职责，值班领导须提前分钟到岗，值班教师配合值班领导和门卫共同做好安全工作。四是进一步提高教师安全意识

29、。制定学校安全应急预案，召开全体教师大会，提醒教师留心观察，发现可疑情况及时处置。本年度，德育处还有计划地安排组织开展了未成年人思想道德教育讲座、法制教育讲座、“防震防火自救”演练、“引以为戒，自我警示”主题安全文明教育班会等活动。学校向学生进行人身安全隐患防范教育，同时根据上级要求，在校门与各楼道口安装了摄像装置，并安排专人负责录像监控。本年度，学校争取资金拆除了危楼兴建综合办公楼，学校还投入大量资金对北教学楼走廊护栏进行了改造加固，进一步消除了可能存在的安全隐患，确保学校师生的安全。2.经费使用有规划。我校严格按照财务管理制度，依法做好财务管理工作。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计

30、划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。做好学校设施的维护工作。为美化校园环境，保证学校花红柳绿、苗木常青，学校在加强对花木护理的同时，还拿出一部分资金购买了大量的观赏性苗木，营造了良好的环境氛围。对于学校一些需要小修小补的地方（如教室、办公室门窗、门锁、电灯损坏等），只要力所能及，总务人员总是本着节约的原则，任劳任怨地亲自动手做些小的修理，并能随叫随到，倾力为师生服务。3.民主和谐有氛围。学校工会长期以来，坚持教职工代表大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策。本年度，学校新制定

31、了教职工绩效工资考核实施方案、教职工请假制度等，经教工代表大会认真讨论修改后开始试行。学校工会十分关心全体教职工的生活。让老师们充分感受组织的温暖与关怀；但凡教职工遇到婚、丧、产、病等事，学校工会都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上。同时，校工会号召全体教职工加强身体锻炼与心理调节。学校组织体教职工举行了排球、跳绳、踢毽、呼啦圈等比赛，通过活动既使教师锻炼了身体、愉悦了身心，又增强了教师的团结与自信，使全校教职工都在和谐愉悦的氛围中，全身心地投入到教育教学活动中去，为学校发展作出积极贡献。此外，本年度学校工会还组织教师参加全县中小学教师体育比赛活动，在全县女子拔河、男子篮球等项目中

32、获得奖励。4文化宣传有影响。我校加大了学校文化宣传力度，学校通过涂鸦壁、宣传栏，宣传了“五讲”“四美”“三热爱”、学校基本情况、校园文化等方面内容；学校办公室积极拍摄学校各项活动新闻图片与撰写新闻稿件，116篇新闻报道在中国少年报、教育时报、_日报、_教育网、_教育网等网站登载。有效地加大了我校的校园文化宣传，扩大了我校的声誉与影响。五.取得成绩。一年来学校先后获得“河南省先进家长学校”、“商丘市优秀红旗大队”、“_市争当“四个好少年”读书手抄报活动优秀组织奖”、“县教育教学综合评估先进单位”、“县目标管理先进单位”等称号，“国家级规范汉字书写教育示范学校”、“河南省绿色学校”正在申报之中，教

33、师、学生获得的国家、省、市荣誉称号达390余项。当然，在我们的工作中还或多或少存在一些不足，如学校教学教研氛围还需进一步浓厚，少数教师以人为本、以生为本的教育思想还需进一步加强等等。但我们有理由相信，只要我们扬长避短，不断努力，坚持用科学发展观来指导我们的教育教学工作，我们的学校一定会成为教师向往、学生喜爱、家长称赞、人民满意的品牌学校！实验小学家长学校工作总结范文我校的家长学校在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则，在家长学校工作中

34、，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力， 促进家庭教育不断发展。一、加强领导，职责明确我们坚持一贯的做法，由李校长亲自担任家长学校校长，由教导处具体负责这项工作。每学年的9月，及时召开新一届家长委员会会议，删减毕业学生的家长，及时增补新鲜血液，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。二、拓宽家长学校学习活动途径1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起

35、来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课。如一年级新生入学之初，对如何做一名合格的小学生家长我们会专门给予讲座;每年的6月，会召开毕业班学生家长会议，针对孩子的焦虑心态和家长关切的升学问题给予一定的解答和辅导。李校长今年还特别针对学校实际，向各位家长多方位宣传新校舍的筹建工作，科技陈列室的建设得到了家长的大力支持。今年9月，我们积极响应文教局的号召，接收了将近百名外来工希望小学的分流学生，李校长亲自召集他们开会，向他们讲解学校常规，并要他们向爸爸妈妈作宣传，使这班学生很快融入到我们这温暖的大集体。2、定期

36、与家长交流。每学期期中质量检测后，学校就会组织全校学生的家长会。我们依托关心下一代周报，向家长传授培养孩子的经验和心得。同时，各班的班主任和任课老师也会根据本班实际和每位学生的情况，与家长进行交流与汇报。各班班主任在这个时候往往会想出很多金点子，有让家长作主题发言的，有让学生上台作小报告的，移动多媒体也会在这个时候变得特别抢手。3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。我们每一位班主任还开设了飞信，极大地

37、方便了与家长的沟通方式。有个别特殊情况的，我们也请家长来校交流，群策群力，更好地教育孩子。三、增宽家校沟通渠道，及时获得反馈信息。1、每次开完家长会，我们都会发放本次家长学校的工作调查表，及时获取反馈信息。教导处由专人负责整理这些信息，向校行政汇报、处理。2、每学期期末向一、二年级学生发放教师满意度测评表，对孩子班级的任课老师在教育教学上的态度、成效作一公正、评价的判断，便于今后更好地开展工作。3、校报上有专版“家校桥梁”，刊登部分家长的家教心得，给其他家长良好的启示。4、校园网上有专栏“家长学校”。分别包含了“家教指南”“孩子心语”“父母寄语”等栏目。每个栏目中又包含了若干子栏目。在这些栏目

38、中发布文章的可以是老师，也可以是孩子，当然还包含着我们的家长。这样做，既增加了交流的平台，同时也增加了交流的深度和广度，拉近了家校之间的距离，得到了家长们的一致认可。总之，一年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。实验小学“全国优秀家长学校”评估验收自评报告 实验小学是“示范家长学校”，20_年获广东省首批“全国优秀家长学校示范基地”称号。近三年来，我们坚

39、持把办好家长学校作为加强和改善未成年人思想道德建设的重要举措以及整合学校教育和家庭教育资的有效途径，通过建章立制、规范办学、夯实教学、和谐运转，不断提高家长学校的教育质量及效果。根据广东省全国优秀家长学校评估文件精神，我校于20_年10月组织专人认真学习了评估细则，对照标准进行了严肃自评，自评总分97分，现报告如下：一、建立和完善了各项机构设施学校将家长学校工作纳入工作日程，成立三大机构。一是成立领导小组，校长为组长、其他行政领导为组员。二是成立家长学校，由副校长主持日常工作，教导处负责教学业务，负责建档、归档工作，有管理制度，有详细的教学内容，有较固定的师资队伍。三是成立家长委员会，由校长、

40、教务人员、教师代表、家长代表、关工委同志等构建成家庭教育的网络，通常在学校的领导下开展工作。每级每班选出三至五名家长代表，组建了级、班家长委员会。他们大都是关心学校、热心教育事业、在教育子女方面有经验的家长。其职责是加强“家校”联系，对学校工作进行监督，并参与学校教育规划、家庭教育工作的讨论和决策。学校的图书馆设有专门的家庭教育专柜，置有各种书籍、刊物1088册，每逢家长开放日对家长开放。二、制订了科学合理的教育管理制度我校在研究制定学校年度工作计划的同时，都要专项研究家长学校的工作计划，并对家长学校的授课内容、授课时间地点等作出明确安排，由教导处会同相关部门具体负责落实。学校每学期都定期召开

41、家长委员会会议，共同商量、讨论学校指导家庭教育有关事宜。家长学校建设工作方案、家长学校管理制度、家长学校工作例会制度、家长学校教师工作职责、家长学校学员考核制度、家长学校优秀学员评选办法和家长学校优秀教师评选办法等系列配套的规章制度，就是我们和家委们共同制订，并不断修订、完善的，为规范家长学校办学、提高教学质量提供了有力的制度保证。三、组建了素质精良的教师队伍在保证了有校牌、有教室、有教材等物质前提下，我们按照“以班主任为主”的原则，每学期都要组织班主任进行家长学校培训，培训率为100。选送优秀班主任参加全国和省市级培训，使他们逐渐成为了家长学校课堂上的中坚力量。为了科学有效地提高我校家长学校

42、教育水平，夯实家长学校课堂教学，我校还成立了家长学校教师备课小组，由家长学校指导员任总组长，各级组长担任小组长，每学期开展一次说课、评课或教材教法论坛等教研活动。为了在教学中做到集思想性、知识性、趣味性、指导性于一体，集体备课强调胸中有“本”（教案）、目中有“人”（本班家长学员）、心中有“数”（本班家长学员需要解决的问题）、手中有“法”（适应本班家长学员的课堂教学模式）。家长学校是为家长服务的，准确了解家长的需求及在家庭教育中的困惑、问题，是提高课堂教学效果的基础。所以，在每次开课前，都要通过座谈会、家访等不同形式和渠道收集家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到最棘手的问题，确定课堂教

43、学的重点和方向。除了本校老师是我们家长学校主讲队伍，我们还积极开发资，扩大教育队伍。根据上级的指导精神，我们成立了一支以专家为指导，以优秀家长为代表的助教队伍。组长是我市关工委的主任，是金牌讲师；林同志是我市青少年活动中心的主任，是市劳动模范；还有老干部王同志，陈老校长和梁同志，他们热心公益事业，为了下一代 的成长献计献策，尽心尽力，对我们家长学校的开展和创新发挥了非常重要的力量。四、认真细致组织课堂教学 1、规范课堂教学 家长学校授课实行学校统筹、班级为主的模式，学校特别规定每学期必须开课2次，每次课程90分钟以上，上课时间有学校实行计划单列。每次上课前一周，我们都要发出专门的书面通知，告知

44、家长做好准备，按时参加。为保证授课顺利进行，学校每次都会进行细致的分工，除了向保安公司申请增派保安人员，学校工会主席和党支部的书记专门负责安保工作，维护校外的秩序和家长车辆停放的指挥；总务处的主任和大队部的老师专门负责教室灯光音响的检修；教导处主任则带领教导处人员到各楼层巡查课堂教学情况。我校的家长学校以全国教育指导大纲为纲，以父母课堂为主要指导教材,根据各年级学生特点和家长的需求，合理安排各年级的教学内容。针对低年级学生自我约束能力不强的特点和家长对幼升小衔接的需求，讲授播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生、培养孩子独立学习的好习惯、培养孩子专心致志的好习惯面对校园暴力，增强自我保护能力和

45、努力学习，健康成长等。针对中年级学生步入学校学习正轨的需求，讲授诚信习惯的培养、树立正确目标，激发学习动力、别让孩子生活在保护伞下和别打消孩子劳动的积极性等。针对高年级学生面临升学的特点和家长对孩子人生规划的需求，讲授感恩的笑脸、预防上网成瘾，从改善亲子关系开始、怎样的家庭教育才是正确的和都是过度辅导惹的祸等。每一个年级段的教学内容都自成系列，涵盖了大纲的健康、生命、生活自理、劳动、感恩诚实、学习兴趣习惯等六大主题。 2、拓展教育形式由于家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了家长学校要形式多样化，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。为了

46、帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，学校除了分班授课外，还进行多样的指导方式。一是举办家庭教育专题讲座。讲座的内容不仅具有针对性，更具有普遍性，贴近众多家长的需求。关工委张绍统同志、陈始南校长等都是我们学校的常客。学校分年级家长作“父母威信对孩子的影响”、“如何培养孩子的良好行为习惯”、“ 如何培养孩子的责任心”、“赏识教育的魅力”等专题讲座，家长从生动鲜活、富有时代气息的例子中，感悟家庭教育的重要性，同时掌握科学的家庭教育知识和方法。二是召开个别家长座谈会。根据不同类型学生采取不同的教育方法，学校分别召开“学困生”、“边缘生”、“特别学生”、“留守儿童”、“单亲儿童”的家

47、长座谈会，这样，使家长掌握因材施教的原则，做到有的放矢地实施不同的教育方法。三是召开家庭教育经验交流会。学校做好调查研究，总结优秀家长教育子女的好经验，然后分别召开学校、年级、班家庭教育经验交流会，运用先进典型引路的办法，让广大家长均能掌握适合自己的家庭教育方法。四是组织家长观看家庭教育专题片，还通过调查问卷、接受家长咨询等多种形式，不断提高家长素质，达到共同教育好学生的目的除了注重教学形式的多样化，我校还采取措施，开辟多种渠道，以加强家长与学校的联系。主要形式有：2、加强家校联系。教师家长互访、电话联络、手机短讯、开设“家长社区” 网页等，都是班主任、老师与家长互动做教育工作的主要途径，有利

48、于家长了解学生在校的情况，教师摸准学生在家里的表现，共同研究教育的方法，及时解决教育上存在的问题。3、邀请家长走进校园。这是使家长对学校工作了解的好办法，学校举办家长开放日，邀请家长到学校听课，参加“六一”亲子游园活动，观看文艺演出，参与校运会等，让家长感受学生多姿多彩的校园生活，分享学生成长的快乐，拉近家长与学生的距离，使家庭教育更有成效。四、家长学校教育的成效 通过多年的努力，我校家长学校越办越正规，越办越好。以前家长一听说老师请就头疼，不敢到学校去。现在去家长学校上课成了他们最盼望的事。通过学习，广大学员在教育孩子上理念更新了，方法改进了，效果也提高了。他们树立 “为国教子”的正确观念，

49、重视孩子的成绩，也重视孩子的品行；学会了与孩子交流沟通，通过沟通消除亲子间的“代沟”；还能及时发现孩子的问题，然后帮助孩子很快走出困境，把问题解决在萌芽状态。学生张龙在暑假喜欢上网玩一些游戏，开学后一直不能收心，家长心急如焚。在听了家长学校授课后，家长把这些好的引导方法加以运用，现在，孩子不仅能合理安排上网时间，还学会了利用网络资来学习。家长学校的推荐教材父母课堂在家长教育上起了相当重要的作用。家长们学教材，用教材，反思自己的教育方式方法，及时加以调整，教育质量显著提高。一批家长积极撰写家长心得，在各类征文比赛中获得优异成绩。其中征文孩子需要父母的陪伴与监护、多听多问多想获全国一等奖，还有9位

50、家长撰写的征文获全国二、三等奖和优秀奖。我们家长学校主讲老师的水平也不断提升，他们已摒弃了过去那种一开家长会就汇报班级基本情况，指出存在的普遍问题，向家长提出各种要求的守旧模式，积极创新教学内容和教育手段，向课堂要质量，力求让家长学员学有所得。我校每学年都组织优秀教案评比活动，各年级备课组认真撰写教学设计，最后择优选送到省市级参评。近三年来，一批老师的作品获各级奖励。教案如何培养孩子的受挫能力在“广东省创建全国优秀家长学校实验基地优秀教案评选活动”中获幼儿园小学组三等奖；4位老师的家长学校教案在阳江市创建“全国优秀家长学校实验基地”教案评选活动中获一、二、三等奖。我们还积极参与课堂研究，提升教

51、师和家长教育能力的方式方法的研究是阳江市中小学家长学校办学模式研究这一课题的子课题，目前，我们的研究正在有条不紊地开展。家庭教育与学校教育优势互补、形成合力，学校工作在这种氛围下也有了长足的发展。在广大家长的支持和帮助下，我校 “以美育篇二：头道营子实验小学.家长学校工作总结 20_20_学年家长学校工作总结宁城县头道营子实验小学位于宁城县甸子镇头道营子村，学校覆盖9个行政村，是我县唯一一所县直农村实验小学，赤峰市名校。学校始建于1973年，现有教学班（含幼儿园）25个，学生1211人；共有教职工87名。传承学校历史文化，融合本地教育资，深化教学改革，打造学校特色，头道营子实验小学走过了40多

52、年的发展历程。多年来，特别是近年来，学校以“生本教育，知行合一，品质建构，和谐育人”为办学理念，紧紧围绕“办乡村教育，显城市品位，创一流学校”的办学目标，实施生本教育、打造校园文化、构建和谐德育、打造阳光课堂、创新综合实践，全方位实施素质教育，走了一条由“农村办学，彰显城市品位”的发展之路。我校在市、县关工委、教育局家庭教育委员会的领导下，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。以内蒙自治区关工委长效机制为抓手，大力推进关工委工作，为少年儿童健康成长创造良好环境；以常规工作为途径，开拓进取，扎实有效地开展少年儿童的思想道德建设工作，用社会核心价值体系提升他们的综合素质，促进他们的身心健康

53、成长。现工作汇报如下：一、领导重视，部门配合，建设到位我校高度重视，把关工委工作列入重要议事日程。1、我校党、德、教、少非常重视关工委工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关工委工作落到实处，不断调整、充实完善工作队伍，将工作的落脚点外延伸到老教师、老干部；内延伸到每位班主任，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。2、建立健全关工委组织机构，责任明确，在工作中积极主动，有落实，有创新。 3、建立健全工作制度。会议制度，学习制度，活动制度、帮教制度、表彰制度调研制度等，年初有计划，年终有总结。 二、做好关工委常规工作1、根据我校整体和学校各处室工作安排、充分发挥学校

54、各职能的配合作用，积极参与到学校工作的各个领域。 2、定期召开全校性家长会，一是 培训研讨型，每次给家长培训不少于2个小时，校长、德育主任、镇关工委主任都要做主题发言，班主任都要将学生在校学习、生活表现进行反馈，家长与老师进行交流沟通，把新问题作为下次培训的抓手；二是 观摩互动型，每年校级大型、小型各种活动都要聘请家长参加，如：学雷锋的社会实践活动、“六一”运动会 艺术节、七一歌咏比赛、教师节、新年、我校综合实践活动、校本课程展示等，让家长更多了解学校，了解学生，了解老师，为家校沟通喷起了彩虹。三、以活动为载体，开展实践育人活动1、我校充分利用“少年之声”广播、电子屏幕、宣传栏、横幅、橱窗、各

55、班园地、校讯通、学校网站等宣传载体，加大对关工委工作宣传力度，形成浓厚教育氛围，营造和谐文明的育人环境。2、发动部分家长校外辅导员参与学科教学听课活动，各学科教师在课堂教学中，让“知、情、意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透 ，润物无声”，让他们知道，学生在学习学科知识的同时，提高道德意识；各年级重视上好“德育”读本活动课，班会课、队会课、品德与生活，充分发挥德育主渠道作用，围绕道德教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、安全教育、良好行为习惯养成教育，培养学生会处事、会做人。 3、积极订阅县关工委编印的教育简报，做到人手一份，家长通过阅读简报，使家长提高了教育孩子的方法，有很多家长纷纷写出读

56、后感。 4、我校重视养成教育大家认为：在学校关工委工作中很重要一项就是抓学生行为习惯养成教育，长期以来，我校长期把行为习惯养成教育作为工作的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以我校制定的习惯养成实施方案、“十八个养成教育训练点”， “一日常规”要求和“养成教育二十五条”要求，进行逐项落实。通过一阶段的训练，学生说脏话的没了，讲文明用语的多了；学生骂人打架的没了，做好人好事的多了等等，团结互助、拾金不昧蔚然成风。5、以“四位双主体”为载体。制定方案，并将四位双主体内容进行有机整合，使班级、学校、家庭、社会四轮驱动，以感恩教育、诚信教育、爱国教育内容为重点，从多角度、多侧面对学生进行教育。6

57、、开展学雷锋活动，由少先大队制定计划、做出安排，全校师生进行实施。通过主题班会、演唱雷锋歌曲、主题演讲活动、办手抄板、更换园地橱窗、搜集雷锋图片，讲雷锋故事等系列活动，使学生在幼小的心灵中种下“为人民服务”的种子。 7、开展祭扫烈士墓活动，对学生进行革命传统教育。8、5月21日25日利用一周时间，在早读、班队会时间集中学习了中华魂读书，（颂歌献给党）、（理想点亮人生）、（中华美德颂）读本，在周五对四、五、六年级学生进行了测试。并撰写了感悟文章。六年二班李志伟同学在县关工委组织的中华魂读本演讲中荣获优秀奖励，有获得国家级中华魂读书优秀奖，并赠书两册。 9、我校坚持开展了综合实践活动，一是上好主题

58、策划等一系列活动，二是开展好校本课程，三是抓好间操课活动、四是组织学生吟诵古诗，三字经笠翁对韵中华千字文等让学生丰厚知识。五月末本班举行了“读中华美文”诵读活动。10、从六月开始，按着市文明办、市教育局、县教育局通知精神，我校相继开展了“日行一善”和“洒扫应对”系列活动，让学生知善、行善、扬善、乐善，其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。 11、深化“安全文明校园”创建活动一要 认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理办法；二要 大力加强对学生的安全教育，提高学生的安

59、全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要 加强教师的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要 严格学生的考勤制度，建立班级通讯录和班级日志，发现学生旷课缺席，及时与家长联系，履行好告知义务；五要 严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生十二周岁以下的学生禁止骑车上下学；六要 严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要 加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要 落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九要 通过观看专题片、讲座、板报、专栏等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高

60、学生的卫生意识；十要 从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，每周保证两大扫（周一、周三）、三小扫（周二、周四、周五），促使学生养成良好的卫生习惯。12、今年新学期，我校关工委统计出“六生”，有孤儿1名；残疾1名；留守儿童27名；单亲30名；特困生24名。特别是我校关工委通过网络联系，得到了“赤峰爱心家园”“赤峰助孝联义志愿者协会”两个单位的爱心人士大力资助，他们从2021年多次来我校进行走访调查，并亲自到贫困生家进行摸底，曾去过盆底沟、喇嘛洞、老头沟、大宝、三家、南沟、二道营子、四道营子等，了解学生衣食住行情况，然后进行分析p 、筛选、网络发布、招标，一对一进行资助，目前得到资助的学生有

61、10名，王亚娜、李翠华、刘金悦、杨鹏飞、尹文聪、刘含硕、赵婧、陈佳敏、李湘、周秀颖等，还有10几名等待资助。他们一年内得到很多资助的衣物、资助金4001000元，并在当场每人捐助30几件衣物，家长看在眼里，记在心上，感动的学生与家长潸然泪下。除此以外，班主任、任课教师根据学生需求，随时随地进行帮扶，有的给垫付校服款、有的给买学习文具，有的垫付餐饮费等，如：廖宏娟老师为了帮扶杨鹏飞，竟把自己孩子的衣服、学习用具无私的奉献给了他，还多次请他到家里吃饭、住宿等。学校经常给贫困生免“和谐德育”书款、试卷费、练习册款等，使他们对学习充满希望，进一步体验到党和社会大家庭的温暖。在帮扶后进生上。我教导处对后

62、进生进行了统计，根据各班后进生情况，责成教导处出台后进生转化措施，各任课教师通过操作“德育导师”对贫困生有针对性辅导，提高他们的学习成绩。20_年11月篇三：实验小学政风行风建设总结报告 树教育行业新风办人民满意学校平顺县实验小学政风行风建设，是学校工作的一个重要内容和新的课题，抓好行风建设工作，是赢得人民真心拥护，确保学校发展和教育事业发展的重要举措。实验小学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，以围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展为主题，以办好人民满意的学校为目标，规范管理，依法治校，全面深入开展政风行风建设，进一步促进了学校教育教学改革的快速发展。一、加强组织领导，建立健全各项制度学

63、校成立了以校长为组长的政风行风评议工作领导小组，全面负责学校行风评议工作，设立了领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织实施和监督检查。建立了家长委员会，聘请了政风行风监督员，将政风行风建设列入学校工作日程，责任到人，详细制订出确实可行、有效的措施，使行风评议工作与教师队伍建设、教育教学工作有机结合。为使政风行风建设工作规范化、制度化，学校先后制定出台了“党员承诺公示制度”、“校务公开制度”、“家长接待日制度”、“群众监督制度”、“民主生活会制度”、“民主评议制度”、“党员联班制度”、“党员帮扶制度”、“领导轮流值勤制度”、“年终述职考核制度”、“党员十要十不守则”等项制度，力求实现

64、依法治校，以得治校，规范办学，建立民主平等、政通人和的管理氛围。二、加强学习宣传，多渠道听取群主意见（一）重视学习宣传，提高思想认识学校通过教代会、校长办公会、教职工大会组织教师认真学习关于政风行风评议工作文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。从提高教师政治思想素质入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，促使全体教职工明确当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表，使全校教职员工深刻领会行风建设工作的重要性、主要内容、目标任务和方法步骤，增强责任意识、大局意识和廉政意识。严格落实行风建设工作责任制。全面实行党风行风建设目标责任制，校长为第一负责人，班子成员、年级组长、科室主管分片包干负责，全体师生共同参与，目标明确，措施具体，责任到人。（二）多渠道广泛征求群主意见1、召开全体班子成员会议，发挥“火车头”的带头作用，认真学习上级精神，从班子的作风和重视程度抓起，严格履行党员职责，进一步把班子成员思想统一到党的教