《苏菲的世界》读后感精选范文三篇

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1、苏菲的世界精选范文三篇苏菲的世界精选范文前不久，看过一部经典的电影，名字叫做达芬奇密码，它讲的是个奇异的探究耶稣后人的故事，里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主，拥有对所有认知东西的敏感程度，她的敏锐的知觉让我欣赏，她的处事不惊让我敬仰，她的美丽仁慈又让我喜欢。所致当教师布置这个作业之时，我毫无疑问的选择了阅读苏菲的世界。这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。你是谁？世界从哪里来，就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开场思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所考虑的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏

2、菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇因为时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内容太多了，结果什么也没发现，记住的也很少。印象非常深入的倒是作者的构思。书的开场几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有意料不到的结尾似的；尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐发觉到了少校和席德的存在，而这种发觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的对抗，一边是虚幻的，因为它和角色一样，存在于少校的内心；一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照

3、者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。小说本来是虚幻的，就必须用心去成认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好似都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真？这好似看美国的恐惧片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己

4、是否存在都需要证明呢。苏菲的世界固然是一篇哲学的开展史，但哲学与科学的开展是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的开展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”！？可我茫然要问，我存在吗？不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？苏菲的世界精选范文苏菲的世界本书讲述一位叫苏非的少女，在某一天接到一封神秘的来信，并在一位导师的帮助下

5、，按时间顺序学习并理解了人类从古到今的思想历程。在这个过程中，她逐渐理解自己，只是一本书中的人物，而自己的作者又是我们这本书中的人物。这本书一个出色之处在于，它首先指出并批评了这个世界上一直有的一种情况：那就是人随着年龄增长，好奇心和对世界探究的逐步丧失。在这里，作者用到了兔子毛和魔术师的这个比喻，非常形象地向我们展示了这个问题。虽然书中的说法有一定的片面和浅薄，但我们的世界何尝不是这样？只是衡量的标准不仅仅是好奇心罢了。人皆有上进之心，无论是在财富，地位，还是思想，精神上。但是随着年月的增长，他们大局部人的上进心渐渐消磨，于是他们坠入了深渊，而且越掉越深，在那里，他们的精神被环境同化，他们的

6、灵魂渐渐在柴米油盐或者经纶事物中迷失了自我，是的，自我！人的最高美德是实现自我，无论是做什么的，无论研学的方向是什么，我们的认识往往都是在理解了外部世界之后，再发现自我的意义。人的一切努力都是为了认识自我，提升自我，无论是通过权利，思想亦或是情感。我们的人生中有两种力量，一种是向下的，向着繁琐，乏味，麻木，向着平庸的邪恶；另一种是向上的，这种力是阳光的，好奇的，自由的，无畏的，不像向下力一样被环境所操控，这种力向着人生的理想，理想的自我，提升的自我，独一的自我，无论那个自我是什么，向上力都是一往无前的；无论那个自我和你如今的自我相距有多么遥远，只要你有着孜孜不倦的好奇心，不怕困难的毅力和向往自

7、由的精神，你的人生就会是成功的，完美的，虽然在向上的过程中你会牺牲一些什么，如别人的赞许，社会的接纳与认可，但当你回首往昔再审视自己的成就，你就会发现一切都是值得的！人生到那种境界，已无所谓胜败得失，只有沉积的智慧和高贵的灵魂。无论那高贵是什么，是高贵正义还是高贵的邪恶，无所谓无所谓正恶，你只要沿着兔子毛向上爬，向上，向上，一直向上，实现自我，你就是最完美，最高贵的那个。在向上的过程中，世俗的道德和得失束缚不住你，你可以用自己的认识和价值观，塑造你的世界。如同席勒的父亲塑造他的世界，作品是作者灵魂的表达，作品本身就是一个世界。当然，这里的世界概念并不是指写书，而是一种自己的目光，一种洞彻生死，

8、万千智慧的目光去创造世界，去在平凡中创造辉煌与高贵，这个世界便是你一个无比自由，不断进步的人的世界，独一的世界，为你而存在的世界，你定义世界的价值，你就是世界的上帝。以上是这本书对我的思想和人生的启发，接下来我们谈谈这本书的核心内容上帝与人的.存在，或是关系。一本书的作者如同这个世界的上帝，看完此书后，我们可以肯定的是，苏菲的世界在一本书中，这本书的作者又在我们的世界中，苏菲分开那本书后，她的世界便与原作者的世界平行。但是“我们生活在书中”，这个假设是可能的。问题在于我们生活在书中，在另一个人全面掌控下，这是否就否认了我的价值和意义？难道我们只是毫无意识的木偶吗？不是。绝对不是。我们能想到这里

9、就说明我们不是，我们作为人，无法揣测上帝的旨意，我们只能一步一个脚印的走出自己的路。但是难道我们付出的努力没有回报吗？难道我们的失败不是我们自己的失误吗？难道我们考进年级前50有上帝相助，而不是我们自己的努力？难道我们名次掉出前200时是上帝惩罚我们，而不是我们自己的不努力不专心？笑话！上帝不是皮偶戏师傅，上帝并不干扰自然，自然规律的恒定和改变是上帝的意志，一切因果，也都是上帝的意志，上帝的因果是我们的一局部，我们的意志也是上帝精神的一局部。当我们奋进时，上帝的意志是让我们成功；当我们倦怠时，上帝让我们失败。我们是上帝的一局部，上帝也是我们的一局部，正如我们的境遇和出生是我们的一局部一样。我们

10、的所作所为正是由着上帝的意志，也是我们自身的意志。我们成就我们自身，上帝也成就了我们自身，这些概念是一致的。无论我们是不是书中的人物，都无需担忧外在的超自然力量，只需注意自身的恶念和不受控制的欲望：上帝的内在因果可以成就我们，让我们成为理想中潜能中的自我，也可以毁掉我们的梦想和人生。关键就在于我们如何选择，如何像柏根森说的实现“生命动力”，像尼采的“权利意志”和叔本华的“生命意志”。说到底，实现自我，成就自我，关键在自我，也在上帝，因为这两者本就为不可分割因果的一体。写了这么多，最后想说的是，这本书同学们都可以读一下，其中对人类思想进程的简述虽然略浅，但是非常合适铺垫人生观和进展粗略思想史的理

11、解的。同时，即使在这方面也有一定成就的同学，如我也可以常常回味这本书。毕竟，不同程度的人，读同一本书，都会有不同的感悟。今天的也让我有了许多的感悟。总之，向上，奋进，向着自由和希望，向着完美的自我，一切哲学，艺术，宗教都是为了效劳自我而产生的，什么逻辑学，政治学，美学，形而上学都发于自我的好奇心，他们的最终目的也是使研究者可以成为更好的自我，理想的自我。或许从这本小说中，我们也可以一窥人生与哲学的最终迷底和目的吧？我非常冒昧地引用曾经被用在形容斯宾诺莎的话语：“对于人与上帝，价值与意的最恳切的解读和理解就在这里，在苏菲的世界里，在我们每个人所独一拥有的世界里”。苏菲的世界精选范文“我是谁”“世

12、界从何而来”.这是两个看似简单，实那么充满哲理的问题。“我是谁”假设我换了一个名字，我还会是自己吗?在没有读这本书前，我们是不是把一切的想的太过理所当然，就像在文章中作者做的生动比喻，宇宙就好似魔术师从帽子里拉出的一只兔子，而我们那么是兔子毛皮深处的寄生虫，在那里舒适地躺着，对魔术师的机密毫无兴趣。只有哲人，不停地顺着兔子的细毛努力攀爬着，想要去探究魔术师的机密。我们比哲人缺少的，只是一颗好奇心，和一颗聪明的头脑。他们努力地攀爬着，同时也在呼唤，希望唤醒沉睡的人们。作者又巧妙地穿插了两个亦真亦假的故事，一个十四岁的女孩苏菲，不断收到一些极不寻常的来信，在一位神秘导师的指引下，渐渐探究世界的机密。在此同时，书中又提及挪威小女孩席德和她的爸爸，为了让席德接触哲学，而编造出苏菲的故事。这两个生动的故事互相穿插、联络，是我读的饶有兴趣。这是我第一次接触哲学，我发现哲学并不像一些人口中的那么乏味无趣。因为有了一波三折、妙趣横生的故事，使我们在随故事情节紧张冲动的同时，也能学习到有关哲理的知识。苏菲的世界，是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关心与好奇。第 8 页 共 8 页