《我要做好孩子》读后感精选优秀范文三篇

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1、我要做好孩子精选优秀范文三篇我要做好孩子1 这个寒假里，我和妈妈一起读了我要做个好孩子这本书。这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、教师之间以及中考的故事。读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种行为。比方：助人为乐、保护动物、关心同学，这些金铃做到了。比方：最后一个儿童节里金铃关心同学、我可以养蚕了里金铃保护动物、获奖专业户里为妈妈斗争、教师病了里关系教师。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开场做，比方：1、洗完手及时关闭水龙头。2、定期给楼下小树小草浇水。3、同学有困难积极帮助。4、

2、看到同学摔倒，帮助扶起，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。读完了这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为别人着想。比方：1、你快乐时别人正在伤心，你要去抚慰她。2、被人不小心弄坏了自己的东西，你要去理解他。这些金铃都做的非常好，我决定也要做的和她一样棒。我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是那么重要，最后，我祝金铃考个好成绩。我要做好孩子2 这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢的一本书是我要做好孩子，作者，黄蓓佳，书中说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活等一些小故事。当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引住了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，

3、我感觉到金铃具有仁慈、正直、英勇、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。她在教师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时分开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品性不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让教师真正认识到倪志伟品行的不端正，她善待同学，嫉恶如仇，像大姐姐一样保护她的同桌尚海。金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以她每天都很快乐，我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的生活，因为我身边有关心我，保护我的爸爸妈妈、教师同学。虽然主人公

4、金铃没有什么惊天动地的壮举，但她的心灵里拥有一个美妙的愿望：她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目的而坚持没有放弃。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，我要做一个仁慈、正直、英勇、乐于助人、品质优良的好孩子。我要做好孩子3 最近，我看了一本书叫我要做好孩子。这本书的主人公是：金铃、卉紫、金亦鸣、邢教师一开场，金铃学习一般，像有些同学一样，想做一个好孩子，卉紫告诉她要学习好才能做好孩子。金铃每天都刻苦学习，可数学成绩总是上不去，为此金铃和卉紫都

5、很烦恼。有一天，李小绢送给金铃几只蚕，金铃在给蚕找桑叶时，遇见了邢教师的数学教师，就免费给金铃辅导数学，让金铃的数学成绩进步了许多。最后，金铃成了名副其实的好孩子。看了金铃的故事，我深有感触：我和金铃一样，都想成为一个好孩子，可没过几天就放弃了。像每天叠被子需要家人提醒；洗澡也要家人提醒可金铃呢，什么事情都干得那么好，使我惭愧不已。金铃遇到困难从不畏惧。我呢，作业遇到难题，就会措手不及；摔倒了，便会哇哇大哭；饭洒到衣服上，却不会洗金铃被同学欺负了，从不流一滴眼泪，也不作声；金铃还有领导才能，邢教师病了，她会帮邢教师一丝不苟地改。金铃不但坚强，还是一个仁慈的孩子。修鞋店的老爷爷中风死了，他的孙女幸幸的爸爸妈妈谁也不愿意养她，幸幸成了一个无家可归的孩子，金铃伸出援手，让幸幸住在她家。金铃总是到市场给幸幸买东西，可最后幸幸要去她外婆家。金铃非常伤心：吃不香、睡不着。你们说，金铃仁慈不？嘿嘿！让我们一起做个好孩子吧！第 4 页 共 4 页