《以读代讲读中感悟》小课题研究教师问卷调查表

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1、以读代讲，读中感悟小课题研究教师问卷调查表亲爱的老师们，为更好的进行语文教学，使语文教学能变成学生自己能够感悟和理解的课堂，今天， 我们一起谈谈关于读书的话题。请你根据自已的真实情况，完成下面的调查，谢谢！（本次调查不记名，调查结果仅供课题研究。）第一题：你喜欢在课堂上让学生朗读课文吗?单选题选项选择人数所占百分比A、不喜欢B、一般C、喜欢D、酷爱第二题：您每天的诵读时间通常是多少？单选题选项选择人数所占百分比A、半小时以内B、至少1小时C、不固定，但是隔几天就会读读书D、已经很少读书了第三题:您觉得朗读对您的教育教学有帮助吗？单选题选项选择人数所占百分比A、一点没有B、有一点C、有D、帮助很

2、大第四题:您平时诵读的原因是什么?多选题选项选择人数所占百分比A.、喜欢诵读B.、课堂教学的需要C、喜欢诵读，也是课堂教学的需要第五题：您认为部分语文教师不喜欢在课堂上朗读的原因是什么？多选题选项选择人数所占百分比A、觉得在课堂上诵读没有必要B、课堂教学中诵读很重要，但是认为自己诵读水平还有待提高C、网上课文的朗读资源很丰富，效果更好些D、诵读教学比较耽误时间，影响教学进度第六题:学校开展诵读活动，您喜欢什么样的形式？多选题选项选择人数所占百分比A、举办师生诵读比赛B、开展以诵读为主的课堂教学评比C、讲座式的心得交流D、开展有关诵读论文评比第七题:您认为语文教学中指导学生诵读的目的是什么?多选题选项选择人数所占百分比A.、让学生掌握课文的思想内容B.、让学生掌握诵读的技能和技巧C、培养学生独立阅读及创意的建构文本意义的能力第八题:诵读教学中，你通常采用的方法是什么？多选题选项选择人数所占百分比A.、让学生自由诵读B.、引导学生诵读C、课文分析后再让学生自由诵读