总结我们的天气观察(含课堂作业).ppt

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1、教科版科学四年级上册,总结我们的天气观察,在我们的生活中有很多的有趣的天气,他让我们的生活变得丰富多彩,春天里有绵绵细雨,夏天有骄阳和雷雨,秋天有萧瑟的大风,冬天有大风雪。大自然是神奇的,所以就有我们来揭开大自然的奥秘吧!,你能列举生活中的天气变化吗?,多云,下雪,晴,雨,大风,打雷,认识这些图标是什么意思吗?,这些又是什么?,上几节课我们已经对学习了天气的变化。我们知道温度与气温在不同的地方不同时节是不同的,我们还知道降水量降水量是怎么测量的,还有云的变化与天气有什么关系等等,经过前几天的观察下来,就让我们当一次小小播报员吧!,我是小小播报员,让我们也来设计天气日历吧!,1、整理、总结和分析

2、记录的天气信息。 2、认识天气的某些特征。 3、了解天气变化的一些规律。,气温组,1、温度计的使用有什么注意点? 2、室内和室外温度一样吗? 如果不一样,哪个地方高? 3、阳光下和背阴处的温度一样吗? 4、哪一个温度可以反映当地的气温? 5、一天当中,清晨、上午、中午、下午、 傍晚的温度有什么变化规律? 6、最高气温和最低气温分别出现在什么时候? 7、月气温测量记录的时候应该注意什么?,云组,1、根据云量,可以把天气分为哪几类? 2、晴天、阴天、多云天气的云量分别是多少? 3、气象学家将云分为哪几类? 4、积云、卷云和层云的形状? 5、积云、卷云和层云的位置关系? 5、积云、卷云和层云和天气的

3、关系?,降水量组,1、降水形式有哪些? 2、降水量测量用什么仪器? 3、使用雨量器应该要注意什么? 4、雨量器口径的大小是否对测量结果有影响?,风向和风速组,1、什么叫风向?判断各个方向? 2、风向测量用什么仪器? 3、什么叫风速? 4、风速测量用什么仪器? 5、风速可以划分为几个等级? 6、平时如何来感觉风速大小?,总结 天气观察,降雨量,风向风速,气温,云量,1、认识天气的某些特征。 2、了解天气变化的一些规律。,小小气象员播报厅,怎样描述这今天的天气?,这一段时间里的气温、降水量、风和云量给我们的生活带来了什么影响?,综合分析,一、聪明小法官1.接连几天晴天,傍晚时母鸡很晚进窝,预示天将

4、下雨。( )2.有经验的人能从动物、植物的行为变化中察觉天气变化的信息。( )3.松果的鳞片紧闭,预示着即将下雨。( ),二、趣味小知识 1.猜谜语: 生来本无形,走动便有声,夏天无它热,冬天有它冷。(谜底: ) 身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞。(谜底: ) 千条线,万条线,落在水中看不见。(谜底: ) 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(谜底: ) 2.燕子低飞,蚂蚁上树,泥鳅出水都预示着即将下雨。,风,云,雨,风,本课知识巩固,你还知道哪些动物预报气象方面的知识,介绍给大家吧!,例如:蜻蜓低飞江湖畔即将有雨在眼前。,燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。,蚯

5、蚓封洞有大雨。,蚂蚁成群,明天不晴。,蛤蟆大声叫,必是大雨到。,在动物界中,青蛙被称为“活晴雨表”, 看到青蛙由水中爬上树表示即将下雨。,一、简答。 1.在不同的天气里,你有怎样的感受? 2.为什么说生物能预告天气?举例说明天气变化前,生物有哪些异常行为? 二、填空。 1.一种天气现象超出了人类、动物、植物生存的极限,就会变成( )。 2.灾害天气有( )( )( )等。 3.有些动物、植物对天气的细微变化非常( ),因此,有经验的人能从动物、植物的行为变化中观察( )的信息。 4.晴天要避免( ),有雾的时候不宜参加晨练等。,答:不同的天气会带给我们不同的感受。好的天气让人心情舒畅、神清气爽

6、, 恶劣的天气常常破坏我们的好心情,甚至给我们带来灾难。,答:有些动物和植物对大气的变化非常敏感,这些生物都有比我们人类更早 地知道天气变化的本领。有很多的生物在下雨前都会有一些异常反应。比如, 松果在干燥的日子里,鳞片会打开,如果松果的鳞片紧闭则表示即将下雨; 泥鳅出水;燕子低飞;蚂蚁上树等。这些现象都预示着即将下雨。在过去的 一些气象站里,就有专门饲养泥鳅来预告天气的。,尸体,大风,暴雨,冰雹,敏感,天气变化,太阳曝晒,本课知识巩固,1、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。( ) 2、在天气情况的记录中,用不同的天气符号表示不同的天气。( ) 3、利用天气日历,我们可以方便地分析一段

7、时间的天气变化。( ) 4、根据一个月的天气变化,我们可以推测一年的气候变化。( ) 5、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的 记录数据。( ) 6、同一时间,阳光下和背阴处的温度一定是相同的。( ) 7、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。( ) 8、风速的等级只能用风速仪来测量。( ) 9、气象学家通常把云分为积云、层云、卷云。( ) 10、黑压压的乌云实际上就是卷云。( ),一、判断题,课堂作业,1、在我们记录风速的时候,数字1表示( ) A 无风 B 微风 C大风,2、270C读作( ) A 摄氏二十七度 B 二十七度 C 二十七摄氏度,3、“天有城堡云。地上雷雨临。”这句谚语中的“城堡云” 就是( ) A 积云 B 层云 C 卷云,4、一天中的降水量是指( )小时的降水总量。 A 6 B 12 C 24,B,C,B,C,二、选择题,课堂作业,祝同学们学习进步!再见!,

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