有理数的乘法活动单

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1、有理数的乘法（1）学习目标：1. 能运用乘法的符号法则，判断几个有理数与它们的乘积在正负性上得关联.2. 会利用乘法运算律简化乘法运算.3. 会运用倒数的性质简化乘法运算.活动一 合作探究有理数的乘法法则阅读课本P28至P29的内容并完成后面的问题，由课本中的四个乘法算式，你发现了什么？（然后小组合作交流你的看法）思考：蜗牛爬行问题中，以哪些量为“标准”？它们分别是什么？问题：根据你对有理数乘法的思考，填空：正数乘正数积为 数；负数乘负数积为 数；正数乘负数积为 数；负数乘正数积为 数；乘积的绝对值等于乘数绝对值的 .思考：当一个因数为0时，积是多少？通过上面的学习，归纳引出有理数乘法法则：

2、活动二 运用法则进行有理数的乘法计算1.先阅读，再填空：（-5）(-3) 号两数相乘，（-5）(-3)=+（ ）得 ，53=15把绝对值相乘，所以（-5）(-3)=15.填空：（-7）4 ，（-7）4=-（ ） ， 74=28 ， 所以（-7）4= .结合第1题的思考：有理数乘法运算的一般步骤，并在小组内讨论。有理数相乘，先确定积的 ，再确定积的 。2.计算：（1）6（-9）. （2）（-3）. （3）（+2）. 小组内合作探究：第2题中（2）、（3）两小题的结果又什么特点？这两个因数有怎样的关系？你能再举一些例子吗？检测反馈1. 计算：（1）-8（-7） （2）12（-5）（3）（-6）0 （4）2. 求出下列各数的倒数：（1）-15 （2）-0.25 （3）