《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt

上传人:w****2 文档编号:15594566 上传时间:2020-08-22 格式:PPT 页数:25 大小:326KB
收藏 版权申诉 举报 下载
《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共25页
《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共25页
《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共25页
资源描述:

《《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《古诗词赏析复习》PPT课件.ppt(25页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、古诗词赏析复习,九龙中学 梁应武,复 习 目 标,1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧,考点与题型,一、古代诗词中常见的思想感情,一、思想感情类题型 阅读天净沙秋思,完成12题。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,1.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象? 答:_ 答案:深秋晚景图。,2.这首小令表达了作者怎样的思想感情? 答:_ 答案:游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的感情。(意近即可),思想感情类 答题点拨,把握思想感情可以从以下几方面入手: (1)把握题目,即从题目看题材,也就

2、是看诗词写的是什么。(诗的内容) (2)弄清诗句含义,特别是“诗眼”的含义。 (3)探究作者的写作意图。 (4)明确与诗词有关的时代背景及作者生平、 思想背景。 (5)体味诗词的感情色彩。,考点二 语言特色,诗词语言赏析题型主要包括两种题型 1、词语锤炼 2、名句赏析,1、词语锤炼,次北固山下 唐 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。,1、这首诗中“阔”字用的好,请你说说它好在哪里?(3分),2、“潮平两岸阔”中最生动传神的字是什么?为什么?(3分),3、“潮平两岸阔”中的“阔”字好在哪里?这句诗描绘了一幅怎样的画面?(3

3、分),提问方式,4、第二联“潮平两岸阔”,有的版本作“潮平两岸失”,你觉得哪个字更好,为什么?(3分),某字在诗句中的意思是 (它运了 的修辞描写手法),写出了 的景象,表达了诗人 的思想感情。,答案:阔是空阔、开阔之意,阔字形象地描绘出潮水涨满时,两岸之间水面宽阔的景象,抒发了作者豁达、乐观的情感。,词语锤炼答题技巧,参考答案 (1)“阔”更好。 (2)“阔”有开阔、空旷的意思。“失”是消失、看不见的意思。 (3)“阔”表达了大地春回,冰雪消融,春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔。 (4)“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔”比“失”好。,4、第二联“潮平两岸阔”,有的

4、版本作“潮平两岸失”,你觉得哪个字更好,为什么?(3分),2、名句赏析答题技巧(以天净沙 秋思为例),1、“夕阳西下,断肠人在天涯”历来受到人们的好评,好在哪里?(3分),2、“夕阳西下,断肠人在天涯”表现了作者怎样的心情?(3分),3 、“夕阳西下,断肠人在天涯”描写了什么景象?流露了作者怎样的情怀(3分),4、描述“夕阳西下,断肠人在天涯”所展现的画面,并揭示诗句的含义。(3分),名句赏析答题要点,本句描绘记叙了的场景,突出了的特 点(蕴含了什么哲理),表达诗人的思想感情或思考 。,答案示例:“夕阳西下,断肠人在天涯”描写了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,愁容满怀,却不知自己的

5、归宿在何方。突出了画面的凄凉孤寂特点,表达了词人对家乡亲人的思念之情。,【题目形式】 (1)这首诗用了什么表现手法? (2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?,【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有:,(1)抒情方式:直抒胸臆和间接抒情两种,而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。 (2)表现手法:小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,声色结合,多角度描写(视、听、嗅),运用典故,以乐写哀,对比,映衬等。 (3)修辞手法:如比喻、拟人、夸张、对偶、比兴、双关等,考点

6、三 表达技巧,阅读下面两首诗,完成78题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 丰乐亭游春三首(其一) 欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。,7.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是_时的景物,欧阳修写的是_时的景物。 答案:早春(或“初春”) 暮春(或“晚春”“季春”),8.欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。 修辞手法:拟人、_ 表达效果:_ 答案:夸张 诗

7、人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等;用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。,【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。,【题型示例】分析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?,参考答案:诗人将悲情寓于美景之中,因感叹时事,见悦目的花朵反而流泪;因深恨离别,听到悦耳的鸟声反而惊心,表达了诗人忧国伤时的情感,使悲欲悲,甚为绝妙,乃

8、被千古传诵。,考点四 意境意象类题型,所谓意境,是指寄托诗人的物象综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时缺一不可。,意象意境类题型 阅读下面一首词,完成56题。 江城子 密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,5.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 答:_ 答案(示例):太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山冈。,6.在下阕中作者运用两个典故,表达了怎样的思想感情? 答:_ 答案:希望得到朝廷重用;杀敌报国,建功立业。(意思对即可),答题要点:,把握诗词意境 描绘图景+点出氛围+分析情感,谢谢,

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!