2022年山西省吕梁市交城县八年级下学期期中生物试卷（含答案）

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1、2022年八年级生物（下）期中试题一、单选题1. 在下图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是 A. a b cB. a c dC. a b dD. b c d2. 2022可谓多事之年，疫情未退，非洲的蝗灾又卷土重来，规模将达先前的20倍。在蝗虫的发育过程中，对农作物危害最大的时期是（ ）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫3. 开展精准扶贫以来，王大伯在政府帮助下，通过养蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是发育过程在水中进行 发育的起点是受精卵 发育过程有蛹期 幼体和成体有很大差异A. B. C. D. 4. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在

2、水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ）A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C. 在水中或陆地都没有足够的食物D. 身体散热差，不能长时间留水中5. 与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）卵生 体内受精 卵内有丰富的营养物质 有孵卵与育雏行为卵有卵壳保护 生殖发育不受水的限制 卵的数量巨大A. B. C. D. 6. 下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（）A. 染色体是由DNA和基因组成的B. 一个DNA分子含多个基因C. 人类Y染色体上无DNA和基因D. 染色体主要分布在细胞质中7. 红楼梦中的贾宝玉和林黛玉是表兄妹，从小一

3、起吟诗作画健康长大，如果成年后他俩结婚，正确的描述是（ ）A. 他俩的后代得家族遗传病的几率增加B. 他俩子一代的男女比例一定是1：1C. 林黛玉多愁善感的性格是会遗传的遗传病D. 如果家族中有隐性遗传病，他俩后代得遗传病的几率是75%8. 能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，由A、a基因控制。小明不能卷舌，父母都能卷舌。下列分析正确的是（）A. 能卷舌是隐性性状，由a基因控制B. 父母都能产生A和a的成熟生殖细胞C. 若再生一个子女，基因组成只能是aaD. 父母基因组成一方Aa，另一方是aa9. 某夫妇已生育一个男孩，为了响应国家二孩政策，再生一个孩子是女孩的可能性是（ ）A. 25%B. 10

4、0%C. 75%D. 50%10. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（ ）A. 20条+XB. 20条+YC. 20对+XXD. 21条+X11. 下列属于可遗传变异的是（ ）A. 宇宙射线处理得到的太空椒B. 手术后形成的双眼皮C. 水肥充足得到籽粒饱满的小麦D. 沙滩上晒成的古铜肤色12. 下列实例，属于可遗传变异的是（）A. 节食锻炼后，身材变苗条B. 常在室外工作，皮肤变黝黑C. 通过手术，单眼皮变成双眼皮D. 一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子13. 按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是A. 原始大气B.

5、 原始海洋C. 原始森林D. 原始陆地14. 郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是A. 鱼类和两栖类B. 两栖类和爬行类C. 爬行类和鸟类D. 鸟类和哺乳类15. 下列有关生物进化的叙述正确的选项是（）A. “超级细菌”的产生是因为细菌的变异，将自然选择的结果B. 抗生素的使用，导致细菌产生抗药性变异C. “大熊猫”濒危是因为他们的后代只有遗传没有变异D. 晚近的地层中一定没有低等生物化石二、非选择题16. 桃是常见的水果，如图是桃花的结构示意图，请回答：（1）图中_构成雌蕊（填序号）。（2）中的花粉落到上并萌发，花粉管中的精子与中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_（3）桃的可食用

6、部分是由_（填名称）发育来的，构成桃果肉的主要是_组织。（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_（用你所学的生物学知识回答）。17. 如图是鸡卵结构示意图，结合所学知识，回答下列问题：（ 内填图中序号）（1）在如图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是_，为胚胎发育提供营养的是_和_，为胚胎发育提供氧气的部位是_，_的作用是固定卵黄。（2）我们在超市购买的鸡蛋都能孵化成雏鸡吗？为什么？_。18. “等着我”是中央电视台推出的公益栏目。该栏目旨在打造全媒体平台，助人寻亲，实现团聚梦想。有一对夫妇想通过“等着

7、我”栏目组寻找走失多年的女儿。现有女孩前来认亲，但仅靠外貌特征难以确定亲子关系，需要通过DNA检测来鉴定。请回答下列问题：（1）基因是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，它位于细胞核内的_上，会通过这对夫妇产生的_传递给他们的后代。因此，可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。（2）通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩与这对夫妇的外貌特征仍存在差异，这种现象在遗传学上叫做_。（3）若丈夫表现为能卷舌（基因组成为Aa），妻子表现为不能卷舌（基因组成为aa），则该女孩的基因组成应是_。（4）如果这对夫妇再生育一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是_。如果生育

8、的是男孩，则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为_。19. 某同学在“探究发生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同种的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施）,收获后观察、比较果实的大小。（1）方法一中： 你提出的问题是_？ 你做出假设是_。 你得出的结论是_。（2）方法二中： 你提出的问题是_？ 你做出的假设是_。 你得出的结论是_。（3）通过实验可知，生物的变异有的是由_的改变引起的，这样的变异是_遗传的；有的是由_的改变引起的，这样的变异是

9、_遗传的。2022年八年级生物（下）期中试题一、单选题1. 在下图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是 A. a b cB. a c dC. a b dD. b c d【答案】B【解析】【分析】无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。【详解】试题分析： a是嫁接， c是扦插，d是压条，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。b种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖。【考点定位】本题考查有性生殖与无性生殖的区别，容易题，属于理解层次。2. 2022可谓多事之年，疫情未退，非洲的蝗灾又卷土重来，规模将达先前的20倍。在蝗虫的发育过程中，对农作物危害最大

10、的时期是（ ）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫【答案】D【解析】【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蝗虫的不完全变态发育经过卵期、若虫期、成虫期三个阶段，蝗虫的幼虫和成虫主要吃禾本科植物的叶，蝗虫的成虫食量大，而且有翅会飞，因此，在蝗虫发育的过程中，对农作物危害最大的是成虫期。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的发育过程和特点。3. 开展精准扶贫以来，王大伯在政府的帮助下，通过

11、养蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是发育过程在水中进行 发育的起点是受精卵 发育过程有蛹期 幼体和成体有很大差异A. B. C. D. 【答案】D【解析】家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼体的形态结构和生活习性与成虫显著不同，发育的起点是受精卵。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙，变态发育。综上所述是家蚕和青蛙都具备的特点。故选D。4. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙

12、是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ）A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C. 在水中或陆地都没有足够的食物D. 身体散热差，不能长时间留在水中【答案】B【解析】【分析】青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】A青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，A不正确。B青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸适于水生，B正确。C青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，C不正确。D青蛙皮肤裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，D不正

13、确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的形态结构特点。5. 与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）卵生 体内受精 卵内有丰富的营养物质 有孵卵与育雏行为卵有卵壳保护 生殖发育不受水的限制 卵的数量巨大A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏，雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳。两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水。【详解】两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增

14、加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。故选B。【点睛】解题的关键是理解鸟类和两栖类动物的特征。6. 下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（）A. 染

15、色体是由DNA和基因组成的B. 一个DNA分子含多个基因C. 人类Y染色体上无DNA和基因D. 染色体主要分布在细胞质中【答案】B【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。【详解】因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，DNA主要存在于染色体上，A错误；一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，因此基因在DNA分子上，B正确；染色体上除了DNA还有蛋白质，人类Y染色体上有DNA和基因，C错误；染色体

16、主要分布在细胞核中，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体DNA基因。7. 红楼梦中的贾宝玉和林黛玉是表兄妹，从小一起吟诗作画健康长大，如果成年后他俩结婚，正确的描述是（ ）A. 他俩的后代得家族遗传病的几率增加B. 他俩子一代的男女比例一定是1：1C. 林黛玉多愁善感的性格是会遗传的遗传病D. 如果家族中有隐性遗传病，他俩后代得遗传病的几率是75%【答案】A【解析】【分析】近亲是指是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的

17、可能性较大。【详解】A亲缘关系越近，遗传基因越相近、近亲结婚后代患遗传病的机会大，所以他俩的后代得家族遗传病的概率增加，故A正确。B生男生女的概率是相等的，即每胎生男孩和生女孩的概率各为50%，但他们所生的子一代中，男女比例不一定是1：1，因为样本数量太少，故B错误。C近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，但多愁善感的性格未必是由基因控制的，因此，不一定会遗传给下一代，故C错误。D宝玉和黛玉是三代以内的旁系血亲，婚后子代得家族遗传病的几率增加。如果家族中有隐性遗传病，由于已知条件不完整，他俩后代得该遗传病的概率不好确定，故D错误。故选A。【点睛】此题可以从近亲结婚的危害、禁止的意义方面来分

18、析解答。解答此类题目的关键是理解近亲结婚的危害。8. 能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，由A、a基因控制。小明不能卷舌，父母都能卷舌。下列分析正确的是（）A. 能卷舌是隐性性状，由a基因控制B. 父母都能产生A和a的成熟生殖细胞C. 若再生一个子女，基因组成只能是aaD. 父母基因组成一方是Aa，另一方是aa【答案】B【解析】【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此如果父母都能卷舌，生育了一个不能卷舌的孩子，则父母的基因组成是Aa，遗传图解如图：【详解】在一对相对性状的遗

19、传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此如果父母都能卷舌，生育了一个不能卷舌的孩子，则能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状，父母的基因组成都是Aa，A、D错误；从遗传图解看出，父母的基因组成是Aa，都能产生A和a的成熟生殖细胞，B正确；从遗传图解看出，若再生一个子女，基因组成是：AA、Aa、aa，C错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题。9. 某夫妇已生育一个男孩，为了响应国家二孩政策，再生一个孩子是女孩的可能性是（ ）A. 25%B. 100%C. 75%D.

20、 50%【答案】D【解析】【分析】人体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，D正确，

21、A、B、C错误。【点睛】生男生女的概率是相等的10. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（ ）A. 20条+XB. 20条+YC. 20对+XXD. 21条+X【答案】A【解析】【分析】生物的体细胞的染色体成对，在形成生殖细胞过程中，每对体细胞的染色体各有一条进入生殖细胞，因此生殖细胞的染色体成单，是体细胞的一半。【详解】人的性别是由性染色体决定的，性染色体为XY时，是男性，性染色体为XX时，是女性。大熊猫的性别决定与人类相似，体细胞的性染色体为XY时，是雄性，体细胞的性染色体为XX时，是雌性。大熊猫的体细胞中有21对染色体，产生的生殖

22、细胞是21条，那么正常卵细胞的染色体组成为20条+X。A符合。【点睛】本题要求掌握的是生物体细胞在形成生殖细胞过程中数量的变化。11. 下列属于可遗传变异的是（ ）A. 宇宙射线处理得到的太空椒B. 手术后形成的双眼皮C. 水肥充足得到籽粒饱满的小麦D. 沙滩上晒成的古铜肤色【答案】A【解析】【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】宇宙射线处理得到的太空椒，是因为宇宙射线改变了普通辣椒的遗传物质，属于可遗传变异，A正确；手术后形成的双眼皮，人为改变外形，没有改变人体的遗传物质，属于不

23、可遗传变异，B错误；水肥充足得到籽粒饱满的小麦，因为水肥这样环境的影响，小麦才生长的良好，属于不可遗传变异，C错误；沙滩上晒成的古铜肤色，是由阳光引起的改变，没有改变遗传物质，属于不可遗传变异，D错误。【点睛】注意区分可遗传变异和不可遗传变异。12. 下列实例，属于可遗传变异的是（）A. 节食锻炼后，身材变苗条B. 常在室外工作，皮肤变黝黑C. 通过手术，单眼皮变成双眼皮D. 一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子【答案】D【解析】【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变

24、异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ABC、节食锻炼后，身材变苗条、常在室外工作，皮肤变黝黑、通过手术，单眼皮变成双眼皮都是由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，ABC错误。D、一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D正确。 故选D【点睛】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。13. 按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是A. 原始大气B. 原始海洋C. 原始森林D. 原始陆地【答案】B【解析】【分析】关

25、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说据此解答【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫

26、长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋可见B符合题意故选B【点睛】本题主要考查地球上生命的起源这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握明确生命起源于原始海洋14. 郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是A. 鱼类和两栖类B. 两栖类和爬行类C. 爬行类和鸟类D. 鸟类和哺乳类【答案】C【解析】【分析】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处。【详解】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等

27、，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。A、B、D三项不符合题意，C项符合题意。故选C。【点睛】本题考查的

28、是在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。容易题，属于了解层次。15. 下列有关生物进化的叙述正确的选项是（）A. “超级细菌”产生是因为细菌的变异，将自然选择的结果B. 抗生素的使用，导致细菌产生抗药性变异C. “大熊猫”濒危是因为他们的后代只有遗传没有变异D. 晚近的地层中一定没有低等生物化石【答案】A【解析】“超级细菌”的产生是因为细菌的变异，是自然选择的结果，A正确；细菌的变异在抗生素的使用之前，抗生素对不同的变异起着选择作用，B错误；遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，C错误；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的

29、出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，D错误。二、非选择题16. 桃是常见的水果，如图是桃花的结构示意图，请回答：（1）图中_构成雌蕊（填序号）。（2）中的花粉落到上并萌发，花粉管中的精子与中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_（3）桃可食用部分是由_（填名称）发育来的，构成桃果肉的主要是_组织。（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里

30、，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_（用你所学的生物学知识回答）。【答案】 (1). (2). 受精 (3). 子房壁 (4). 营养 (5). 传粉（传播花粉）【解析】【分析】图中柱头，花药，花丝，花柱，子房，胚珠，看图结合题意答题。【详解】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，图中柱头、子房、花柱合称为雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊。 （2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉。花粉受到柱头上粘液的刺激就萌发，萌发出花粉管，花粉管中的精子与中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。 （3）受精完成后，受精卵发育成胚，受精极核发育成

31、胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，桃的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成。桃肉内有丰富的营养物质，属于营养组织。 （4）虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。桃树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，桃树的产量能得到大幅度的增加。据此“做嫁衣”指的是传粉（传播花粉）。【点睛】本题主要考查了花的结构和分类、传粉和受精以及果实和种子的形成，应结合子房发育图来记忆。17. 如图是鸡卵结构示意图，结合所学知识，回答下列问题：（ 内填图

32、中序号）（1）在如图所示鸡卵的结构中，将来发育成雏鸡的是_，为胚胎发育提供营养的是_和_，为胚胎发育提供氧气的部位是_，_的作用是固定卵黄。（2）我们在超市购买的鸡蛋都能孵化成雏鸡吗？为什么？_。【答案】 (1). (2). 胚盘 (3). (4). 卵黄 (5). (6). 卵白 (7). (8). 气室 (9). (10). 系带 (11). 不能，因为只有受精的鸡卵才能孵化成雏鸡，超市购买的鸡蛋绝大部分是没有受精的，所以不能都孵化成雏鸡【解析】【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发

33、育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。图中卵壳，卵壳膜，气室，卵白，胚盘，卵黄，系带，卵黄膜。【详解】（1）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；气室里有空气，可以为胚胎发育提供氧气；卵黄系带起到固定卵黄的作用。（2）不能，受精卵是指雌鸟和雄鸟进行交配过，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成的受精卵，所以只有受精卵在适宜的温度下才

34、能孵化出小鸟，超市购买的鸡蛋绝大部分是没有受精的，所以不能都孵化成雏鸡。【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。18. “等着我”是中央电视台推出的公益栏目。该栏目旨在打造全媒体平台，助人寻亲，实现团聚梦想。有一对夫妇想通过“等着我”栏目组寻找走失多年的女儿。现有女孩前来认亲，但仅靠外貌特征难以确定亲子关系，需要通过DNA检测来鉴定。请回答下列问题：（1）基因是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，它位于细胞核内的_上，会通过这对夫妇产生的_传递给他们的后代。因此，可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。（2）通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩

35、与这对夫妇的外貌特征仍存在差异，这种现象在遗传学上叫做_。（3）若丈夫表现为能卷舌（基因组成为Aa），妻子表现为不能卷舌（基因组成为aa），则该女孩的基因组成应是_。（4）如果这对夫妇再生育一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是_。如果生育的是男孩，则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为_。【答案】 (1). 染色体 (2). 生殖细胞 (3). 变异 (4). Aa或aa (5). 50% (6). 22+Y【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异

36、叫变异。【详解】（1）基因是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，它位于细胞核内的染色体上，会通过这对夫妇产生的生殖细胞传递给他们的后代。因此，可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。（2）通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩与这对夫妇的外貌特征仍存在差异，这体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以这种现象叫做变异。（3）在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲能卷舌（Aa），父亲产生的精子

37、的基因是A和a；母亲的基因组成是aa，因此其产生的卵细胞的基因是a。因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Aa或aa。（4）人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，因此这对夫妇如果再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是50%在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。如果生育的是男孩，则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为22+Y。【点睛】本题是一道综合题，所以掌握遗传和变异的相关知识是正确解答本题的关键。19. 某同学在“探究发生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同

38、品种的花生种子(粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同种的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施）,收获后观察、比较果实的大小。（1）方法一中： 你提出的问题是_？ 你做出的假设是_。 你得出的结论是_。（2）方法二中： 你提出的问题是_？ 你做出的假设是_。 你得出的结论是_。（3）通过实验可知，生物的变异有的是由_的改变引起的，这样的变异是_遗传的；有的是由_的改变引起的，这样的变异是_遗传的。【答案】 (1). 花生果实大小的变异与遗传物质有关吗？ (2). 花生果实大小的变异与遗传物质有关。 (3). 花生果实大

39、小的变异与遗传物质有关。 (4). 花生果实大小的变异与环境有关吗？ (5). 花生果实大小的变异与环境有关。 (6). 花生果实大小的变异与环境有关。 (7). 遗传物质 (8). 能够 (9). 环境 (10). 不能够【解析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。【详解】（1）方法一：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，一定是问句，花生果实大小的变异与遗传物质有

40、关吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，对提出问题作出肯定或否定的回答：花生果实大小的变异与遗传物质有关。得出结论：描述现象、处理数据、对假设作出肯定或否定：大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值，这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的，因此得出的结论是：花生果实大小的变异与遗传物质有关。（2）方法二：提出问题：花生果实大小的变异与环境有关吗？作出假设：花生果实大小的变异与环境有关。得出结论：大花生在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）这主要是由环境引起的变异，因此得出结论：花生果实大小的变异与环境有关。（3）花生果实长度的变异，有的是遗传物质的变化引起的，有的是环境引起的，由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。【点睛】此题考查了科学探究的一般过程和变异的类型。