幼儿园大班科学教案《玩锁》

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幼儿园大班科学教案玩锁大班科学公开课教案玩锁幼儿园大班科学教案：玩锁活动目标：1、在玩玩讲讲等活动中，引导幼儿学习了解挂锁，钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途。2、在活动中进一步发展幼儿的探索能力。3、通过小游戏，进一步培养幼儿的集体意识。活动准备：1、幼儿每人一把挂锁（配匙），老师一把大挂锁，各种各样的锁若干。2、钥匙一串。金钥匙（纸质）78把。活动过程：一、参观各种各样的锁的展览会，幼儿自由认认讲讲这叫什么锁，在哪里见过的。二、学习开关挂锁。（1）幼儿自由玩挂锁。（2）以老师不会玩挂锁，幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。A、开锁、找到钥匙孔把钥匙正插插到底-旋转B、关锁、挂锁对准小孔往下按。C、再练一次开、关挂锁。三、引导幼儿用自己的钥匙去开别人的锁，并得出结论、一把钥匙只能开一把锁。四；观察钥匙，了解钥匙的结构。齿、观察齿像什么?把手、观察把手的形状小孔、出示一串钥匙，了解小孔的作用。五、介绍一些现代的高科技的锁、指纹锁，密码锁，声控锁。六、游戏“金锁、银锁”1、集体学儿歌。“金锁、银锁，咔嚓一锁，看看谁先打开锁。”2、讲解游戏规则、一组中请一个幼儿把五把钥匙抓在手中，大家一起念儿歌，当念到最后一个字时，这个幼儿把钥匙洒在桌上，每个幼儿赶快找自己的钥匙来开锁，一组五个最快开出者为胜，得奖品金钥匙一个。3、幼儿商量轮流分工。4、游戏34遍。