五班级英语老师学期教学工作总结

《五班级英语老师学期教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五班级英语老师学期教学工作总结（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、五班级英语老师学期教学工作总结_学校五班级英语教学工作总结 五班级英语教学工作总结 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“五班级英语老师学期教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期，我担当五班级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下： 1、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师 悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细

2、心备课，依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引同学的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发同学对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。 2、建立多元评价观，公平对待每一个孩子。随着班级的上升，同学之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体同学在学习成果，对英语的学习爱好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。 3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学

3、问的理解，达到把握的目的。同学的层次不同，接受力量也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的同学，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展现自己的机会。 4、虚心学习，不断提高自己 （1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 （2）多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。 今后，我将连续努力，在训练教学岗位

4、上做出更大的成果。 更多工作总结.我推举 五班级上学期英语教学工作总结 导语：在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，乐观参与市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。以下是我整理的五班级上学期英语教学工作，盼望能够关心到大家！ 本学期我担当五班级的英语教学工作。在教学工作中，我坚持以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神要求自己，仔细学习训练理念，深化讨论教法，虚心向前辈学习，时刻以提高同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一

5、些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到自己在教学中仍有很多需提高和改进的地方，以下是本学期我的教学状况总结。 一、 仔细备课，面对全体授课。 教者必定有学者，同学是被教的主体。众所周知，要想切实贯彻素养训练的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用供应真实的语境和制造机会。因此，了解和分析同学状况，有针对性地开展英语教学很重要。只有了解同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，才能对授课效果有直接的影响。因此，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，仔细思索最适合同学的教学方法和手段。同学英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，

6、尽力去提高同学学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”，我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 二、在课堂教学中，活跃气氛，激励同学主动思索问题，参加活动。 实践，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的乐观性，同时还要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，因此在课上肯定要设法让同学全身心投入。而英语又是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，上课内容丰富、教态自然，讲课生动、难易适中，自然就能够吸引住同学。例如，我会尽

7、量多介绍一些有关英美国家的文化学问、生活故事，为同学学习英语供应动力和.。另外，我还留意结合现实生活中的现象多方面、多角度地培育同学良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授课，我感到有点惭愧，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 三、课后用爱心浇灌同学 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让同学多读、多讲、多练。为此，在早读时，我下班了解状况，发觉问题准时解决；课后发觉作业问题准时讲解，让同学准时消化。

8、班里存在优等生不多，学困生却俯视皆是的状况，及在不断学习中同学两极分化现象不断扩大的现象，为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。首先，关心他们找出优、缺点，发扬优点，克服缺点；其次是以平常心对待。学困生也是孩子，厌恶、责怪只能适得其反，他们应享有同样的公平和民主，因此，我做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在同学面前做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任学困生，鼓舞他们自由争论；最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能理解他们，接受他们，因此促进了学困生不同程度的进步和进展。 四、在教研方面，乐观参加，博取

9、众长 平常，我抓住机会，多听优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平；仔细学习讨论教学理论，新课程标准、理念，有针对性地应用于教学活动当中；乐观协作我校英语组有关课题的讨论工作。 五、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略 当然，在实际教学过程中，我还应乐观实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。如：我发觉同学的语言运用力量不够强，所以在以后的教学中要加强同学这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。一学期的教学工作自己收获良多：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。在今后的工作中，我

10、会努力填补自己教学中的不足，连续多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历，相互协作、学习，争取更大的进步！ 学校五班级英语老师期末教学工作总结 教学就是教与学，两都是相互联系，不行分割的。下面是我搜集整理的学校五班级英语老师期末教学工作总结，欢迎阅读。 学校五班级英语老师期末教学工作总结1 本学期我担当五班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、仔细备课、面对全体授

11、课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废。在思想训练的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的

12、地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、在辅导同学方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他

13、们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 学校五班级英语老师期末教学工作总结2 本学期是我担当学校五班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前

14、仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学

15、，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高

16、了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 五班级其次学期英语教学工作总结

17、 一、详细教学方面 对教材的把握上，与上半学期相比。这学期的故事内容相对而言比较详细。第一单元讲解去北京旅行时在火车上的所见所闻。主要时态是正在进行时；其次单元在北京游玩时的所见所闻，主要是副词的学习。这阶段的重点内容是形容词和副词的区分；第三单元，给家人、伴侣写明信片，熟悉明信片，信的格式以及地址如何填写；第四单元，写丹妮一行人回来后为家人、伴侣所带来的礼物以及看照片讲说他们在北京时游玩的场景。总体来说，故事很详细，但学问点相对零碎，对于学校而言，主要是激发孩子们对英语学习的爱好。可对于以上学问点，我有些困惑，我不知道是否涉及这些语法点的称谓，例如：动词、名词、形容词、副词，孩子们是否能够理

18、解、接受。假如不讲解，对于一些句型，例如：the man and the loud 就不会填写了。讲解之后，也只是有少数几个同学能够明白为什么？这也是使我感到教学困难的一个缘由，类似的困惑还有许多。 对同学的训练管理上，与上学期相比，管理水平相对提高，能够基本上把握同学的学习动态，特殊是作业状况，字迹工整、有条理。 二、存在的问题和不足 虽然注意了同学的主体性，但由于他们的年龄差距，对学问的理解和把握程度都存有差异。再加上每个人的学习方法不尽相同，导致了有些同学的成果总也上不去。老师应当加强课下辅导，尽快关心他们找到适合自己的学习方法。 合理支配课堂40分钟，备课很仔细，但没有即使将预设和生成

19、进行比较反思，日后还要多加努力，多多思索教学方法，教学引入。 通过将近一年的教学实践，我能深刻的感受到自己在渐渐走向成熟。我肯定会在以后的教学工作中更加努力、不断改进，以适应新的训练教学改革的方向，不辜负学校对我的期望和培育。 五班级英语上册教学工作总结. 本学期，我听从学校工作支配，接手五（1）班下学期的英语教学工作。在短短的半年时间里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。 一、同学基本状况 五（1）班同学53人，大多同学听从老师教育，宠爱英语，英语基础学问把握的比较扎实。但因班上学困生不少，尤其是不少男生的学习习惯比较差，不能做到用心听讲，不愿做作业。所以，班级整体水

20、平要比兄弟班级差许多。 二、教学措施和效果 1、教育同学树立学习目标。 有了肯定的目标，学习才有促动力。我首先教育同学们要树立一个正确的学习目标，要变“老师逼我学”为“我要学”。我常常对同学说：“我们不以分数论凹凸，学习成果差点不要紧，关键在你是否努力学习了？假如是由于你的贪玩导致学习差，那就是最遗憾的事，你别希望别人来观赏你。假如你真正努力学习了，却还是考得很差。没关系，大家依旧观赏你，期望你会有更大的进步。”不少同学大受鼓舞，学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上乐观地识记单词和句子，不少学困生也有很大的转变。 2、以严谨的工作态度感染同学，严格督促同学养成良好的学习习惯。 学习光有目标还

21、不行，重在学习的行动，培育良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的状况，我努力做到言传身教，严格督促。上课爱做小动作的同学，我常以点名回答简洁问题的方式提示他留意。不爱做作业的同学，首先与其交心谈心，找到不做作业的缘由，多给机会让他补做，并准时鼓舞表扬。班上还设立了“一帮一”学习小组，让优秀同学常常督促其准时做作业，并关心学困生解决学习中的难题。 3、优化课堂模式，提高学习质量。 高效的教学质量此文来自优秀.资讯网还得依耐课堂模式的优化，所以在教学中，我总是以培育同学学习力量为主，充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段，让同学在仿照中学习语言，在直观中感悟语言，在活动中巩固和运用语言。每节课的教学做到细心设计，仔细组织，力求达到预期效果。经过努力，在本学期期末考试中，班级整体水平超过了兄弟班级，遥遥领先。 三、教学中存在的问题和今后努力的方向。 虽然取得了一些成果，但在训练教学此文转自工作中仍旧存在不少问题，如我对待学习力量差的同学个别辅导还不够，导致个别学困生成果提高不快；同学书写和听力水平还有待提高。因此，在今后的教学工作中，我将努力朝这两个方面去努力，并逐步加强个人英语素养和水平的提高，力争让工作再上一个新台阶！