普通话与普通话水平测试.ppt

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1、第一讲 普通话水平测试,一、普通话和方言,1、什么是普通话？ 普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。, 普通话的标准 语音标准，“以北京语音为标准音” 词汇标准，“以北方话为基础方言” 语法标准，“以典范的现代白话文著作为语 法规范”,2、普通话的形成 2000多年前的孔子时代，“雅言”； 秦汉之际，“通语”、“凡语”、“凡通语”； 宋元时期，“白话” ； 明清两代，“官话”； “五四”运动以后， “国语”； 1955年以后， “普通话”。,3、现代汉语方言分区, 官话区 晋语区 吴语区 徽语区 赣语区

2、, 湘语区 闽语区 粤语区 平话区 客家话区,汉 语 各 方 言 简 单 介 绍, 官 话,这是最大的一种汉语方言，也称基础方 言，以北京话为代表，使用人口占说汉语人 口的70左右。尽管内部也还存在着语音 分歧，但其一致性还是比较强的。, 晋 语,这是中国语言地图集新从官 话里划分出来的一种汉语方言，以太 原话为代表。其与周围官话主要区别 在于有入声。, 吴 语,这是除官话外使用人口最多的一种汉语 方言，传统上以苏州话为代表，现从实际影 响看上当以上海话为代表。使用人口约占说 汉语人口的7.2。, 徽 语,这也是中国语言地图集新划分出来 的一种汉语汉语方言，其独特性早为人们注 意到，二十世纪三

3、十年代就有语言学家实地 考查过。徽语的内部分歧比较明显，, 赣 语,这是比较接近官话的一种汉语方言， 以南昌话为代表方言，使用人口约占说汉 语人口的3.3。, 湘 语,这也是比较接近官话的 一种汉语方言，以长沙话为 代表方言，使用人口约占说 汉语人口的3.2。, 闽 语,闽语使用人口约占说汉语人口的5.7。 其内部分歧较大，可再分为闽东、闽北、闽 中、莆仙个次方言，其中影响最大的是闽 东与闽南方言。闽东方言以福州话为代表， 使用人口约占说汉语人口的1.2。闽南方言 以厦门话为代表，使用人口约占说汉语人口 的3。, 粤 语,粤语的使用人口占说汉 语人口的4左右，以广州话 为代表。, 平 话,平话

4、也是中国语言地图集新划分 出的一种汉语方言。平话是声调最多的一 种汉语方言，多到10个，每一声都分阴 阳。, 客 家 话,客家话使用人口占说汉 语人口的3,6，以广东梅州 话为代表。,二、为什么要推广普及普通话？,1、推广和普及普通话，是为了更好的发挥汉语的交际功能。 2、推广和普及普通话，提高语言规范化水平，是衡量一个国家、一个民族经济发展和文明程度的标尺。 3、中国经济的迅速发展，迫切需要迅速推广普通话。 4、掌握标准的通用语，是个人文化修养的体现。,三、普通话水平测试的目的和意义,1、贯彻执行国家 通用语言文字法 2、推进语言现代化 进程,国家通用语言文字法,国家通用语言文字法标志着我国

5、语言文字工作开始全面走上法制轨道； 国家通用语言文字法明确规定普通话和规范汉字的使用范围和使用要求； 国家通用语言文字法特别提到了普通话水平测试的问题。,四、普通话水平测试等级标准,一 级 普 通 话 甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无 误，语调自然，表达流畅。测试总失分率3%以内。 乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无 误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失 误，测试总失分率8%以内。,二 级 普 通 话,甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语 调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、 前后鼻音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、 语法极少有误。测试总失

6、分率在13%以内。 乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发 音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方 言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情 况。测试总失分率在20%以内。,三 级 普 通 话,甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点 音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较 明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30% 以内。 乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言 特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较 多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分 率在40%以内。,五、普通话水平测试的内容 和评分标准,1、普通话水平测试的内容 第一项 读单音节字词 10分

7、第二项 读多音节词语 20分 第三项 朗读短文 30分 第四项 命题说话 40分,2、普通话水平测试的评分标准 第一项 读单音节字词 10分 语音错误，每个音节扣0.1分； 语音缺陷，每个音节扣0.05分； 限时3.5分钟，超时1分钟以内，扣0.5 分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。,第二项 读多音节词语 20分 语音错误，每个音节扣0.2分； 语音缺陷，每个音节扣0.1分； 词语内部读断音节，扣0.5-1分； 轻重格式处理不当，每次扣0.1分； 限时2.5分钟，超时1分钟以内，扣0.5分； 超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。,第三项 朗读短文 30分 错读、漏读或增读1个音节，扣0.

8、1分； 声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5、1分； 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分； 停连不当视程度扣0.5分、1分、2分； 朗读不畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2 分； 限时4分钟（400个音节），超时扣1分。,第四项 命题说话 (说满3分钟，40分) 1、语音标准程度 25分 2、词汇语法规范程度 10分 3、自然流畅程度 5分 4、背诵或朗读 5、离题 6、缺时,1、语音标准程度 25分 一档 语音标准，或极少有失误，扣0分、1分、2分 二档 语音失误在10次以下，有方音但不明显，扣3分、4分 三档 语音失误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误 在1015次，

9、有方音但不明显，扣5分、6分 四档 语音错误在1015次，方音比较明显，扣7分、8分 五档 语音失误超过15次，方音明显，扣9分、10分、11分 六档 语音错误多，方音重，扣12分、13分、14分,2、词汇语法规范程度 10分 一档 词汇、语法规范，扣0分 二档 词汇、语法偶有不规范的情况，扣1分、2分 三档 词汇、语法屡有不规范的情况，扣3分、4分,3、自然流畅程度 5分 一档 语言自然流畅，扣0分 二档 语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表 现，扣0.5分、1分 三档 语言不连贯、语调生硬，扣2分、3分,4、背诵或朗读 应试人不是在说话而是背诵或朗读书面 文章的，一次性扣15分,5、离

10、题 说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3分、4分、5分 应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的两个话题，也视为离题；视程度扣3分、4分 应试人围绕话题表达时，明显背稿的在自然流畅度中一次性扣3分 离题后，又在短时间内提供无效语料的，在扣除离题分值后加扣1分,六、普通话水平测试的 应试程序和注意事项,1、普通话水平测试的应试程序 应试过程 第一位应试人员进入考场后，首先从三沓题签中抽取三张，一张为朗读题，另两张为说话题，说话题可以任意选择一题。在候测席准备10分钟后，开始测试。此时第二位应试人员进场，抽签准备。等第一位应试人测完后，第二位开始接受测试，第三位进入考场抽签准备。依此类推。,2、

11、普通话水平测试的注意事项 第一项 读单音节字词 自上而下横行扫读； 多音字读出任何一个音都可以； 允许当时重读一遍，并以第二遍为主； 声韵调发音到位，音长稍长。,第二项 读多音节词语 自上而下横行扫读； 有轻声词45个，轻声词第二个音节要读得轻 而短； 有儿化音节45个，儿化音节不能隔裂来读； 注意轻重音格式； 允许当时重读一遍，并以第二遍为主。,第三项 朗读短文 朗读不是朗诵； 忠实原作品，不添字，不漏字，不改字； 朗读要流畅，不轻易回读。 读到400字（两条斜杠处）自动停止。,第四项 命题说话 语音面貌最重要； 词汇语法不丢分； 缺时扣分很厉害； 沉着冷静不慌张。,七、普通话水平测试 示

12、范,第一项 读单音节字词,怒 襟 你 葱 耗 渣 眺 私 用 凹 慨 棉 饵 促 烘 纹 摘 疗 硬 说 跨 品 购 僵 唤 习 湃 往 税 捂 快 掐 笨 剖 赛 宣 费 铁 炮 担 表 腔 火 噔 虐 捣 阀 昆 拗 雨 劣 染 最 鼓 脖 惨 留 哑 片 得 履 让 瓜 笋 纠 毛 洲 熔 上 准 鸥 贬 舱 馆 冤 雄 蛆 明 分 别 蜜 吃 括 翁 绕 栓 逛 傻 宁 血 涩 闯 默 醇 怎 屉 则 训 给 横,第二项 读多音节词语,库存 打算 首先 规律 偶尔 空想 底座 单调 精简 暑期 军阀 逛荡 正中 下水 篮球 事物 成套 一股脑儿 努力 豆芽儿 我们 推进 干活儿 偏偏 平川 产量 占有 甲鱼 枪子儿 保温 通知 必然 长者 逢迎 吩咐 校徽 人儿 皮匠 堵塞 原来 难得 飘扬 举行 目前 口号 牺牲 准备 牛排 沿海 危机,