第21课 现代社会的发展及面临的挑战[1]

《第21课 现代社会的发展及面临的挑战[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课 现代社会的发展及面临的挑战[1]（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 第21课 现代社会的发展及面临的挑战【教学目标】知识与能力：通过本课的学习,了解和掌握计算机网络技术的发展,计算机网络对现代社会生活的影响,生态与人口问题给人类生活带来的影响等基础知识。过程与方法： 学生通过交流和体会感受到计算机网络对现代社会生活的影响,通过指导学生看图片、阅读史料和相关资料,培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力；通过目标导学教学模式,培养学生主动探究、主动学习的能力。情感态度与价值观： 通过学习,让学生树立尊重知识、热爱科学和献身科学的意识,培养学生勇于探索和积极创新的精神；树立保护生态环境的意识。【教学重点】 计算机网络技术、生态与人口问题。【教学难点】

2、 理解生态环境恶化也是经济和社会问题。一、导入新课（播放视频）第二次世界大战以后的现代世界,人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了计算机,构建了计算机网络,人们的生活方式随之改变。同时,社会生活的其他方面也在不断发展中。计算机网络技术是怎样出现的？计算机网络是如何改变人类生活方式的？还有哪些需要我们关注的问题？ 二、新课探究（一）计算机网络技术的发展1.多媒体视频呈现计算机的发明普及和计算机网络技术的发展概况。教师提问：20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入什么时代？学生：“信息时代”。2. 学生畅谈计算机网络给我们日常生活带来的

3、变化。3. 教师过渡：互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的冲击,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。但是随着互联网的发展,网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注。对此你有哪些合理化的建议？学生根据自己的了解或收集的资料作答。（二） 生态环境的恶化科技的高度发达,给人类带来了种种便利,但也带来一些负面效应。对此你有哪些了解？学生回答：生态环境问题、人口问题、资源短缺、高科技犯罪问题等。教师提问：生态环境恶化会给我们的生活带来哪些影响？为改善我们的生态环境你有何建议？学生思考作答。教师过渡：生态环境恶化直接影响到全球的生态平衡,使有限的淡水资源面

4、临短缺危机,对人类生产生活乃至生命安全带来诸多威胁和困扰。中国是怎样进行探索的？结合教材回答。而人类社会面临另一个严重问题是人口增长过快！ （三）不容忽视的人口问题人口过快增长的原因？带来了哪些影响？如何应对？学生阅读资料作答。师生共同归纳总结：人口增长过快会带来诸多问题,如粮食、就业、环境、教育、住房、交通、社会保障、社会治安、自然资源等等,为了解决人口增长过快带来的问题,人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。当然,生态与人口存在的种种问题,需要全世界共同努力、认真应对。三、课堂总结 第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和互联网在全球

5、的普及,人类社会开始进入“信息时代”。人类还从未看到过展现在面前如此灿烂夺目的前景,但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的“蘑菇云”,是回到“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的时代还是将科技革命进行到底呢？选择权掌握在人类自己手中,加强自律,强化规范,科技就会造福人类！四、 课堂巩固1、第二届世界互联网大会在浙江乌镇拉开帷幕，“互联网之光”闪耀乌镇。互联网是第三次科技革命的重要成果。国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（ ）A蒸汽时代B.电气时代C.工业时代D.信息时代2、20世纪以来，人类在发展过程中面临着一系列共同问题，如图两幅图反映的问题（）A.地球生态环境恶化 B.核战争的威胁C.国际恐怖主义的泛滥 D.贫富差距拉大3、人口的快速增长，带来许多问题，包括（）就业问题严重 社会保障难度加大天然植被和原始森林遭到破坏 世界粮食问题日益尖锐A. B. C. D.4、手机聊天、扫二维码已越来越成为人们生活中常见的内容。这种便捷的交流方式源于（ ）A生物技术的进步 B航天技术的运用C新材料技术的应用D计算机网络技术的发展