古诗文阅读第一章第4节.ppt

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4、,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,基础:整合点拨,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,本课

5、栏目开关,题点:矫正突破,第4节,以,切谏,内,迁,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,因为(汲黯)多次直言极谏,不能留在朝廷(任职),,调任东海太守。,卑,奉,亢礼,公卿以下(官员)都谦卑地侍奉卫青,唯独汲,黯与他以对等礼仪相待。,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,贤,所疑,遇,加,(卫青)更加认为汲黯贤良,多次(向他),请问国家朝廷(遇到)的疑难问题,礼待汲黯超过平时。,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,既,通好,行李,遗,当时已经和梁国互通友好,使者往来,官方和私人,赠送的礼品,(贺兰祥)一概都不接受。,本课栏目开关,题点:矫正突破,第4节,犹,夫人,况,何,生,项,本课栏目开

6、关,题点:矫正突破,第4节,“我的弟弟,不同于众人的弟弟,况且(他)是为我死,的,我怎么还能活着呢!”(张讷)于是用斧子砍自己的脖子。,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,C,本课

7、栏目开关,训练:巩固反思,第4节,B,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,C,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,A,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,B,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,训练:巩固反思,第4节,本课栏目开关,返回,

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