八年级语文上册 第1课《新闻两则》练习题 新人教版

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1、八年级语文上册 第1课新闻两则练习题 新人教版一、给下列加粗的字注音溃（ ）退 歼（ ）灭 当（ ）真 锐不可当（ ）荻（ ）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）殷（ ） 督（ ）战 无锡（ ） 阻塞（ ）二、填空1新闻又称_，它_、_地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。2一篇新闻稿主要包括_、_和_三个部分。从表达方式上看，它以_为主，也可以适当穿插_。3选词填空和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷_（A溃退 B溃败 C溃逃），毫无斗志。此处敌军抵抗较为_（A顽固 B顽强 C坚强）。我已_（A战胜 B消灭 C歼灭）及击溃一切抵抗之敌。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭

2、泽之线的广大南岸地区，正在向南_（A扩大 B发展 C扩展）中。三、判断1对本文标题和导语分析不正确的一项是 A本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。B导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。C导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。D导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。2对本文中第句议论的用意理解不正确的一项是 A赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概B揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质C说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能D分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因四、阅读与简析（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵，

3、横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1电头写了什么内容？有何作用？_2导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是：_3将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“攻进”，“横渡”改为“渡过”好不好？为什么？_4导语表达了作者怎样的感情？_五、读文答题21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不

4、可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路

5、线。1文段报道的两个主要内容是：_2文中的一段议论是：_3“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了：_4本文准确地运用了系列动词，比如：_5本文报道准确及时，试举例说明：_参考答案 一、ku ji1n d4ng d1ng d0 xi1n w* s4i y9n d& x9 s8二、1消息、及时、准确2标题、导语、主体、记叙、议论3A B C C三、1D 2C四、1写出了通讯社名称、发电时间和地点。作用是说明消息发得及时，内容真实可信。2冲破敌阵、横渡长江。3不好。改后语气没有气势，缺乏感染力，不能很好地表现我军迎难而上，所向披靡的英雄气概。4表达了胜利的豪情和对我军英雄的赞美。五、1东路军和西路军渡江情况。2此种情况都很泄气。3我军的英勇善战、锐不可当。4歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断5两次出现“至发电时止”。