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1、集体的事情大家做主 -主题班会活动,宜宾县观音镇石庙小学 雷志林,一、班会主题：,集体的事情大家做主,二、班级情况分析：,小学五年级是小学阶段一个重要的时期，为了加深大家的民主意识，提高班集体的凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围，召开这次主题班会的极为需要。,三、班会目的：,1、让学生在班会中有所感有所悟，让他们在活动中认识同学，明确小学生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；体会“团结就是力量”，增强集体主义责任感和民主意识，提高班集体的凝聚力，确定班集体共同奋斗的目标并为之而努力。 2、通过主题班会使学生理解小学是人生的起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结
2、和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。,四、班会准备：,1、召开班干部会议，讨论布置主题班会的具体工作。 2、提前安排主持人，布置活动步骤。 3、提前安排讲故事的同学。 4、提前搜集好有关资料。 5、布置好班级的桌椅的摆放。 6、制作相关课件。,五、班会过程：,（一）班会导入： 1、美国学者詹拉洛威尔说了这样一句话：“民主使每个人成为自己的主宰”。一个国家没有民主，就不能管理好。同样一个班级没有民主，就不是一个和谐、团结的班集体。那么我们就要热爱、团结我们的班集体，做到“集体的事情大家做主”，将我们班建设成最优秀的班集体！（主持学生） 2、宣布班会开始。,（二）故事启发 主持人
3、：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,提出问题： 1、为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 分析故事： 小水珠的力量单薄，
4、无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？ 一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。,（三）走进生活,1、出示生活中的一些图片： 图一： 公选厂长，投上我的一票！,图二： 我爱班集体，我觉得我有能力并且也愿意更多地为同学们服务！,图三： 居委会主任选举，90岁高龄的张爷爷在家中也要行使选举权。,图四：意见箱 采取群众意见，集众人智慧。 2、看了上面的图片，同学们发表自
5、己的意见，相互交流。,（四）扬长避短,1、让我们来评一评以下同学的做法。 （1）我的成绩不好，选班干部与我无关。 （2）他的成绩不是最好的，怎么能当班长？ （3）我不想当班干部，会影响我的学习。 （4）我不是班干部，但是我也要提出一些管理班级的建议。 （5）班里的事跟我们有什么关系？那是班干部的事。 （6）针对卫生保持难的问题，我向学校卫生部写了一份建议书。 2、你是怎么做的？,（五）故事会,故事一： 对于班级管理，我有这样一个建议。 我是班长，我说了算！,故事二： 五年级（1）班要美化教室，几个班干部绞尽脑汁，都没能想出好办法。中队长提出，不如让全班同学一起商量。于是，在班会课上，全班同学积
6、极思考，想出了许多美化教室的好点子。,故事三： 今天选举村委会领导。82岁的李大爷起了个大早，打着手电，来到了村委会，虽然还要半个多小时才到投票时间，可李大爷还是为自己来得最早而高兴：“这可是我们村的一件大事，不早来怎么行？”,1、提问：你从这些故事中感受到什么？ 2、集体的事情，怎样才能让大家做主？ 3、同学们讨论、交流。 主持人：一个人的力量是有限的，需要团结协作，班集体同样如此。为了将我们班建设成一个优秀的班集体，我们不应该自私自利，而应该团结一致，相互帮助，汲取大家的意见。,（六）班会升华总结,主持人：我们班是一个集体，一个我们共同学习和生活的大家庭，我们是这个集体的主人！我们在这个集体里学习生活都是为了一个共同的理想：多学知识，掌握本领，为建设祖国贡献自己的力量！希望我们以后都能够为了共同的理想而团结努力，共同奋斗！将我们班建设成一个优秀的班集体，集体的事情大家做主！（播同一首歌）,谢谢大家！,儿童歌曲 - 同一首歌.mp3,
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