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1、第3章植物的激素调节第3节其他植物激素1.结合教材图39，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。目标导读重难点击其他植物激素的主要生理作用。课堂导入方式一：方式一：香蕉是大家都喜欢吃的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种气体物质，那么这种物质是什么呢？答案答案这种气体物质就是乙烯，它也是一种植物激素。除此
2、之外植物激素还有哪些？它们都有什么生理作用？怎样利用它们来满足人们生产的需要呢？答案方式二：方式二：现在水果市场上的一些蜜橘、冰糖橘娇艳光鲜煞是让人喜爱。然而吃起来渣多、发酸，与按时上市的蜜橘、冰糖橘相比口感相差甚远。据水果专家介绍，受早上市早赚钱心理影响，一些橘农通过对果树催肥、催熟，提前摘橘上市。这种“化肥蜜橘”、早熟“冰糖橘”多施用化肥或催熟剂过量，口味比起正常成熟的橘子差得很远。那么，催熟剂为什么能起到催熟的作用呢？它的主要成分是什么？这样的催熟水果会不会对人体有害呢？一、其他植物激素的种类和作用二、植物生长调节剂的应用内容索引对点训练 当堂检测 自查自纠一、其他植物激素的种类和作用知
3、识梳理答案1.植物体内存在着生长素、_等植物激素。2.其他植物激素的比较 合成部位含量较多部位生理功能赤霉素未成熟的 、_和_ 的部位促进 、促进种子萌发和_细胞分裂素主要是_正在进行细胞分裂的部位促进_种子幼根幼芽根尖生长旺盛细胞伸长果实发育细胞分裂赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯3.植物激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 起作用，而是多种激素_。脱落酸 和萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织促进果实和叶的 和_乙烯植物体的_成熟的果实中促进_根冠各个部位衰老脱落果实成熟孤立地相互作用共同调节答案合作探究合作探究1.思考并回答关于植物激素的问题：(1)在黑暗条
4、件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这说明细胞分裂素具有什么功能？答案答案细胞分裂素能延缓叶片变黄。(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种植物激素相关性最大？答案答案与脱落酸(激素)相关性最大。(3)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？答案答案不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。答案答案2.分析下列关于植物激素之间相互关系的图示并回答相关问题：(1)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，据图回答
5、：当植物茎中生长素含量达到M值时，乙烯开始 。当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降，可能的原因是_。合成乙烯含量升高抑制了生长素的合成答案(2)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示。据图回答相关问题：x表示赤霉素对生长素的合成具有 作用。y表示赤霉素对生长素的分解具有 作用。赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过 来实现的。促进抑制生长素活学活用1.判断正误(1)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长。()(2)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。()(3)根尖能够产生细胞分裂素。()(4)脱落酸能抑制马铃薯发芽。()(5)乙烯可用于诱导产生无子果实。()(6)赤霉素、2,4
6、D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用。()答案2.分析下图回答问题：(1)植物激素A应是_。解析解析分析题图可知，植物激素A应为脱落酸，因脱落酸具有促进器官脱落的作用，高浓度的生长素也具有此作用，二者表现出协同关系。(2)A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为_关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为_关系。解析解析由于细胞分裂素抑制器官脱落，说明脱落酸和细胞分裂素之间是拮抗关系。脱落酸协同拮抗解析答案(3)生长素对器官脱落的作用表现出_性。解析解析不同浓度的生长素对同一生理效应的作用相反，从而体现了生长素的生理作用具有两重性的特点。(4)据图可知，植物的器官脱落是_的结果。解析解析植物的器官脱落
7、是多种激素相互作用共同调节的结果。两重多种激素相互作用共同调节返回解析答案二、植物生长调节剂的应用知识梳理答案1.植物生长调节剂(1)概念：的对植物的 有调节作用的化学物质。(2)优点：容易 、原料 、效果 等。2.具体应用(1)用 催熟。(2)用 溶液处理芦苇，可增加纤维长度。(3)用 处理大麦，可简化酿酒工艺、降低成本。3.应用时的注意事项(1)要综合考虑 、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。(2)考虑 、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。人工合成生长发育合成广泛稳定乙烯利赤霉素赤霉素施用目的施用时间答案合作探究合作探究1.试从来源上对比分析植物激素、生
8、长素类似物和植物生长调节剂。答案答案(1)植物激素：来自植物体本身。(2)生长素类似物：是人工合成的与生长素有类似生理效应的物质。(3)植物生长调节剂：是人工合成的调节植物生长的化学物质。2.瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。试探讨使用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质。答案答案植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。活学活用解析答案3.在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果
9、比用天然的生长素要明显，其原因是()A.萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用 基团C.植物体内没有分解萘乙酸的酶，可以长时间发挥作用，而植物体内有分 解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D.萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学 性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用解析解析在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。利用生长素类似物使其发挥生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶，而使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出正常水平
10、时，将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。答案答案C答案一题多变一题多变判断正误(1)植物生长调节剂是指一些具有植物激素活性的人工合成物质。()(2)植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点。()(3)乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂。()(4)生产上使用2,4D时不需要考虑浓度。()返回答案课堂小结生长素赤霉素乙烯细胞分裂素脱落酸对点训练 当堂检测 自查自纠12345解析答案1.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()A.赤霉素、脱落酸 B.细胞
11、分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯解析解析低温贮藏过程中，低温抑制了脱落酸的生成，使种子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。A解析答案123452.下列关于植物激素的叙述，错误的是()A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长解析解析生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质。动物生长激素的化学本质是蛋白质。C解析答案123453.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是()A.用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4D可促进插条
12、生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质解析解析一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。A解析答案123454.下列关于植物激素的叙述中，错误的是()A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂解析解析细胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂。B123455.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家
13、研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示。请据图回答下面的问题。(1)生长素的化学名称是_。解析解析生长素的化学名称叫吲哚乙酸。解析答案吲哚乙酸12345(2)果实中的生长素主要来源于_。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_。解析答案解析解析自然情况下，雌蕊受粉以后，胚珠开始发育形成种子，此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂能力的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。发育着的种子 具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位12345(3)从图中可知生长素和_都能促进细胞伸长，它们之间的关系是_作用。解析解析由图可知，赤霉素在细胞伸长时期含量也比较高，所以与生长素是协同关系。解析答案赤霉素协同12345(4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有_。解析解析从图中观察，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。解析答案乙烯和脱落酸12345返回解析答案(5)图中各种激素动态变化说明：_。解析解析根据果实成熟过程中激素含量的升降，说明在果实(植物)的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是由多种激素相互作用、共同调节的。果实(植物)的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是由多种激素相互作用共同调节
高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素课件 新人教必修3
