现代汉语练习一及答案

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1、（一）名词解释1、语言是一种音义结合的符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具。2、现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。3、普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共 同语。4、方言是语言内部的地方变体。（二）判断改错1、语言是人类最重要的交际工具。2、书面语和口语的发展是同步的。X3、现代汉语包括普通话和方言，通常说的现代汉语指的是普通话。4、普通话是我国的标准语。5、现代汉语的方言分区的主要依据是语音。6、英语和汉语都是联合国工作语言。7、现代汉语语汇在音节上以单音节为主。X现代汉语语汇在音节上以双音

2、节为主。8、现代汉语和英语的修饰语都是用在中心语前面。X现代汉语的修饰语用在中心语前面，英语的修饰语有的用在 中心语前面，有的用在中心语的后面。9、国家推广全国通用的普通话，就是消灭方言。X国家推广全国通用的普通话，不是消灭方言，而是消除方言隔 阂。10、书面语是在口语的基础上形成的，为文学语言的形成提供了条件。11、汉语在先秦时代就有古代的汉民族共同语。12、从1955年开始，汉民族共同语称为普通话。13、方言与共同语相比没有完整的系统。X方言与共同语都有完整的系统。14、汉语各方言中分布地域最广的是北方方言。15、现代汉语具有音乐性强的特点。三、单项选择1、现代汉语的标准音是（）A. 北方

3、语音B.北京语音C.东北语音D.华北语音2、从方言区划分来看，广州话属于（）A. 官话B.湘方言C.赣方言D.粤方言3、汉语各方言中使用人数最少的是（）A. 北方方言B.吴语C.湘语D.平话4、官话方言中使用人口最多的官话是（）A东北官话B中原官话C西南官话D江淮官话5、我国上世纪80年代确定的语言文字最重要的任务是（）A. 促进汉语规范化和推广普通话B.促进汉字改革 仁研究和整理现行汉字。.研究汉语和汉字信息处理问 题6、现代汉语普通话的规范标准是哪一年确定的？（）A. 1950 B.1955 C.1956 D.1958 （四）多项选择1、客家方言分布的省份有（）A. 广东 B.广西 C.河

4、北 D.河南2、现代汉语的语音特点是（ABC）A. 没有复辅音B.元音占优势C.有声调D.音节较短3、现代汉语的词汇特点是（ BD）A.单音词占优势B.双音词占优势C.语素都是单音节D.广泛用词根复合法构词4、现代汉语的语法特点是（ABC）A.语序和虚词重要B.量词丰富C.有语气词D.词类和句法成分对应5、与普通话差别最大的两种方言是（AD）A.粤方言B.吴方言C.赣方言D.闽方言（五）简要回答1、现代汉语的含义是什么？1、“现代汉语”这一术语有狭义和广义两种用法。狭义的用法指现代汉民族共同语，即普通话。广义的用法统指普 通话和现代汉语方言。2、现代汉民族共同语是怎样确立的？现代汉语的确立有一

5、定的标准：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规 范。3、汉语的发展大致经历了哪些阶段？第一个阶段，无文字记录的“史前时期”这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。第二个阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规范的可能，如诗歌 的由经书面语言的传诵过程，就是一个规范的过程。第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的 应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉 语的发展、整合十分迅速。第四个阶段

6、，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说 的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模范作用，对语言的规范、整合起 到了巨大的推动作用。第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。4、与印欧语比较，现代汉语有什么特点？（1）语音方面：声调具有音位价值，是音节的重要组成部分；音节中元音占优势，没有复辅音；音节总数有限， 音节简短、明确。（2）词汇方面：语素以单音节为主，词以双音节占优势，构词主要采用词根复合法。（3）语法方面：现代汉语缺乏严格意义上形态变化；以语序和虚词为主要语法手段；词类具有多功能性，与句

7、法成分不存在简单的对应关系；句子和短语的构造基本一致；有独特的词类和短语，句式多样。第二章语音（一）名词解释1、语音 语音是语言的物质外壳。2、音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。3、音素音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。4、音位 是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。5、元音 气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音6、调值音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。7、音位变体一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的“音位变体”。8、同化 邻近的两个不相同或不相

8、近的音，其中一个音因受另一个音的影响而变得跟它相同或相近，这就叫同化。9、塞擦音发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤 出，造成塞擦音。10、浊音发音时声带颤动的是浊音。（二）判断改错1、 语音就是由人发出的声音。X语音是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音。由人发出的声音不一定就 是语音，如打哈欠的声音。2、语音的本质属性是生理属性。X语音的本质属性是社会属性。3、元音的发音体是肺。X元音的发音体是声带。肺是发音的动力站。4、在任何语言中，音强都是用来区别意义的最重要的要素。X在任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要的 要素。5、一般说来

9、，汉语的音节和汉字是一致的，一个汉字的读音就是一个音节。6、从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。X从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音素。音位是 从辨义作用的角度归纳出来的最小的语音单位。7、元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍而形成的一类音素。X元音是气流振动声带、在口腔没有受到阻碍而形 成的一类音素。8、汉语拼音字母是采用音素标音法来记录普通话语音系统的一套记音符号。X汉语拼音字母是采用音位标音法来 记录普通话语音系统的一套记音符号。9、国际音标的制定原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。10、单元音总共十个，其中舌面元音和舌尖元音各占五个。X单元音总共十个，其中舌面元音

10、七个，舌尖元音三个。11、元音ii与uu的区别主要在于舌位的高低不同。X元音ii与uu的区别主要在于舌位的前后不同12、一个韵母可以没有韵头和韵尾，但一定有韵腹。13、汉语普通话中，n、l能跟开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类韵母相拼。14、互补分布的音素不一定属于同一个音位。15、轻声音节会引起音高、音长、音强和音色的变化，但是不会影响字音的声母和韵母的变化。X轻声音节不仅引 起音高、音长、音强和音色的变化，有的还会影响字音的声母和韵母的变化，例如使不送气的清塞音和清塞擦音浊 音化。16、“儿化”音变主要表现在韵尾，其次是韵腹，对韵头声母没有什么影响。17、在非去声前，“一”、“不”都读阳平

11、35OX在非去声前，“一”、“不”都读去声51。（三）单项选择4、普通话里，“帘子”的“子”不同于“莲子”的“子”，主要是（ ）的不同。A、音高B、音强 C、音长 D、音色5、 从音色的角度划分出来的最小的语音单位是（）。A、音素B、音节 C、音位 D、音强7、普通话中，能够充当声母的辅音有（）个。A、22B、21C、20D、1910、辅音声母j属于（）。A、舌尖前音B、舌根音C、舌尖中音 D、舌面音12、e的发音特征是（）。A、舌面、前、半低、圆唇元音。B、舌面、前、半高、圆唇元音。C、舌面、前、半高、不圆唇元音。D、舌面、后、半低、不圆唇元音。13、下列韵母中不属于舌面元音的是（）。A、e

12、B、oC、u D、er14、 下面哪一组韵母属于前响复元音韵母（）。A、ei、ie、 uiB、ai、ao、 ouC、iu、ai、ao D、uo、ui、ua18、下列各组词第一个音节全都变读为2 1调的是（）。A、毁灭朴素亚洲B、伪劣请假奶奶C、柳树有趣舞蹈D、演示使命广场19、 在人们不能区分i与y的某一汉语方言中，i与成是（）。A、发音接近的两个音位。B、对立关系的两个音位。C、两个音位的自由变体。D、一个音位的自由变体。20、汉语普通话中，哪一个音学特征没有区别意义的功能（）。A、音质 B、音高 C、音强D、音长21、下列说法正确的是（）A、具有对立关系的几个音素，是同一个音位。B、处于互

13、补关系中的几个音素，是不同的音位。C、处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。D、具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。22、关于互补关系，下列说法正确的是（）。A、位置不相同功能对立。B、位置不相同功能不对立。C、位置相同功能不相同。D、位置相同功能相同。26、 下面关于元音与辅音的描述正确的是（）。A、元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B、发辅音时气流受阻，发元音气流不受阻。C、辅音发音响亮，元音发音不响亮。D、发元音和辅音时，发音器官的各个部位均衡紧张。27、下列说法中正确的是（）。A、音位具有区别意义的作用。B、音素具有区别意义的作用。C、声母具有区别意义的作用。D、韵母具有区

14、别意义的作用。28、“chuang （窗）”这个音节（）。A、包含六个字母六个音位。B、包含六个字母三个音位。C、包含六个字母三个辅音音位两个元音音位。D、包含六个字母两个辅音音位两个元音音位。29、“花儿”的音节是（）。A、1个音节B、2个音节 C、3个音节D、以上都不正确31、下面四个词，哪一个词中的“不”字读音与其他三个读音不一样（）。A、不错B、不够C、不幸D、不凡32、 下面四个句子，无论在哪儿停顿都不会改变表达的意思的一句是（）。A、三日内蒙古人民共和国有股强大冷空气移过本市。B、打伤他的学生。C、二加三乘以六等于几？D、我工作十年了。33、普通话异读词审音表颁布的时间是（）。A、

15、1957 年B、1963 年C、1982 年D、1985 年（四）多项选择1、根据气流到达咽腔后通道的不同，发出的音分为（A、B、C ）。A、口音B、鼻音C、口鼻音 D、边音2、普通话主要依靠（A、D）来区别意义。A、音高B、音强C、音长 D、音色3、最小的语音单位包括（B、C ）。A、音节B、音位C、音素D、音步4、音素可以分为（B、D ）。A、塞音B、元音C、清音D、辅音5、现代汉语常用的记音符号有（C、D ）。A、反切B、注音字母C、汉语拼音方案D、国际音标6、下列汉字中，字音的声母为不送气清塞音的是（A、D ）。A、百B、载 C、海D、改7、辅音声母m属于（A、B、C）。人、双唇音B、

16、浊音C、鼻音 D、不送气音8、在汉语普通话中，关于“er”的说法正确的有（A、C）。A、是一个单元音韵母。B、是一舌面元音。C、是一个不圆唇元音。D、其中的“r”是一个辅音韵尾。9、普通话单韵母oo属于（B、C）。A、高元音B、半高元音C、圆唇元音D、前元音E、不圆唇元音10、下列汉字的读音中，包含有舌面、后、高、圆唇元音的是（A、C、D）A、吴 B、鱼 C、路 D、碗 E、苑11、下面几个词的韵母属于后响复元音韵母的是（C、D）。A、悠久B、衰败 C、雀跃D、加价12、汉语拼音方案中关于y的使用，说法正确的有（A、B、C、D）。A、在i行韵母的零声母音节中，如果i后还有其他元音，就将i改成y

17、。B、如果i后没有其他元音，就在i前面加y。C、在H行韵母的零声母音节中，H前一律加y。D、y加在H前面时，H上面的两点要去掉。13、汉语拼音方案中关于省写，说法正确的有（A、B、C）。A、iou同声母相拼时，省去中间的元音字母o,在零声母音节中不省。B、uei、uen同声母相拼时，省去中间的元音字母e，在零声母音节中不省。C、u上两点只在“n、l”两个声母后才保留，在其他声母和零声母音节中一律去掉两点。D、u上的两点在任何情况下都不能去掉，因为去掉后就会与u混淆。14、下列字的韵母属于开口呼的是（A、B）。A、告 B、鹅C、部 D、原15、音节是（A、B、C、E）。A、最自然的语音单位。B、

18、语音的基本结构单位。C、从听觉中最容易分辨出来的语音片段。D、最小的语音单位。E、可以由一个音素和声调构成。16、根据普通话声韵配合规律，不能与f相拼的韵母是（）。A、开口呼B、齐齿呼C、合口呼D、撮口呼17、下列说法正确的是（A、B、C）。A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B、语音的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别。C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。D、声调不是汉语音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调。E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的，中间可以有停顿，可以不连续。18、下面关于“声调”的说法正确的是（A、B、C）。A、声调是汉语音节的一部分

19、。B、声调是贯穿整个音节的高低升降。C、声调主要决定于音高。D、声调与音长没有任何关系。19、以下表述与音素或音位有关，表述正确的有（A、B、C、D）。A、音素是按语音的物理属性划分出来的。B、音素是按语音的生理属性划分出来的。C、音位是按语音的社会属性划分出来的。D、有同等价值的一组音素可以归并为一个音位。20、下列加点的字在普通话中常常读轻声的有（A、C、D）。A、说过B、妈妈C、馒头D前边21、儿化韵母音变的结果，通常伴随以下哪些现象（A、B、C、D）。A、脱落B、增音C、减音D、弱化22、关于“音位”与“音位变体”，下面说法有误的是（A、C）。A、音位是音位变体的具体表达形式。B、音位

20、是从音位变体中概括归纳出来的。C、音位与音位变体是成员与类别的关系。D、音位与音位变体是一般和个别的关系。（五）简要回答1、语音同自然界的声音有何异同？语音同自然界的声音一样，都具有物理属性，都可以从音高、音强、音长、音色四个要素去进行分析。不过，语音 和自然界的声音也有不同，它是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，所以它还具有生理属性和社会属性， 其中，社会属性是其本质属性。2、音高、音强、音长、音色，在现代汉语语音里有何作用？音高的不同变化对声调和语调的形成和分类有着决定性作用；音强在轻重音和语调中起重要作用；音长不仅在语调 和轻声中起重要作用，而且在某些方言中还能区别不同的元音；音色

21、是用来区别意义的最重要的要素，元音和辅音 的划分、不同元音的划分、不同辅音的划分，都是由于音色的不同所致。3、语音的社会性主要表现在哪些方面？一，语音的社会性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。同一意义在不同的语言或方言中，可以用不同的声 音来表示；同一声音在不同的语言或方言中，可以用来表示不同的意义。二，语音的社会性还可以从语音的系统性 来看。从物理和生理属性来看，在甲语言中是不同的音，在乙语言中可能被认为是相同的音。三，语音的社会性还 可以从语音的地方特征和民族特征来看。甲语言或方言中所具有的某些个音，乙语言或方言中可能并不具有。4、什么是记音符号？现代汉语常用的记音符号有哪几种？标记

22、语音的符号就叫记音符号，其中能逐一标记音素的符号又叫音标。现代汉语常用的记音符号有两种一一汉语 拼音方案和国际音标。5、辅音和元音的主要区别有哪些？辅音和元音的主要区别有五点：一，发元音时，声带总是颤动的；发辅音时，有的颤动声带，有的不颤动声带。二， 发元音时，气流通过口腔不受任何阻碍，发辅音时则受到一定的阻碍。三，元音响亮，可唱，能延长；辅音有的响 亮，可唱，能延长，有的则不然。四，发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻 的部位特别紧张。五，发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。6、音素和音位有何联系？音素和音位都是最小的语音单位。不过，音素是从音色的角度划分出

23、来的，音位是按语音的辨义作用归纳出来的。音位包括音质音位和非音质音位。一个音质音位可以包括多个音素。7、什么是声母的发音方法？根据发音方法，普通话声母可以分成哪几类？指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，可以从阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱等三个方面来 观察根据构成阻碍和消除阻碍的方式的不同，普通话声母可以分成五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音；根据 声带是否颤动，普通话声母可以分成两类：清音、浊音；根据除阻气流的强弱，普通话的塞音、塞擦音声母可以分 为两类：送气音、不送气音。8、用国际音标标记下列普通话辅音声母，并指出它们的发音部位和发音方法。m fc l r q gmm双唇

24、浊鼻音。ff唇齿清擦音。cts舌尖前送气清塞擦音。ll舌尖中浊边音。r四舌尖后浊擦音。q001舌面送气清塞擦音。9k舌根不送气清塞音。9、辨析下列各组声母在发音部位和发音方法上的异同。d t z zh l n f h c q10、举例说明什么是音位。归纳音位有哪些重要的标准，请举例说明。音位是根据语音的社会属性划分出来的语音单位，指的是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语 音的辨义功能归纳出来的音类。归纳音位主要有三个标准，分别为：语音的辨义功能、互补分布和音感差异。11、什么是变调，汉语中有哪些变调现象，请简要说明。在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不一样，这

25、种变化叫变调。汉语中主要有以下几种变调。（一）上声的变调。两个上声相连，前面的上声读为阳平35。例如“领导”的“领”读为阳平35；有的读为半上 声，例如“毯子”的“毯”读为半上声21。三个上声字连读时，前面的两个字读为阳平，例如“草稿纸”的前两 个字“草,，与“稿,，分别读为阳平35。在非上声前面，前一个上声字均读为半上声21，例如“领袖，“水平，“土 地,，“尾巴,，中的前一个上声字，都读为半上声21。（二）去声的变调。两个去声相连，前一个如果不是重读音节就变为53,如“上课”“定向”中的“上”与“定”， 都读为53。（三）“一，与“不，的变调。在去声的前面，“一,，与“不,，读为35，例如

26、“一定”、“不怕”中的“一”、“不” 读为35。在非去声前读为51，例如“一天”“不停”中的“一”与“不”读为51。在相同的动词之间时，读为轻 声，例如“尝一尝”“看不看”中的“一”与“不”。（四）“七”与“八”的变调。在去声前“七”与“八”可以变为阳平，也可以不变，如“七岁八块”中的“七” 与“八。（六）事实分析1、蚊子的翅膀每秒振动500600次，苍蝇的翅膀每秒振动352次，能说蚊子发出的声音比苍蝇的大吗？虽然蚊子的翅膀每秒振动500600次，苍蝇的翅膀每秒振动352次，但是不能说蚊子发出的声音比苍蝇的大，只是 蚊子发出的声音比苍蝇的高。因为，声音的大小即音强取决于物体振动幅度的大小，而不

27、取决于物体振动频率的高 低即物体每秒振动次数的多少。声音的高低即音高才取决于物体振动频率的高低。2、普通话里“诗人”和“私人”的读音是不同的，但在一些方言里这两个词的读音并没有分别，这是为什么？ 这是因为语音具有社会性。普通话的声母系统和方言的声母系统不一定完全相同。普通话声母中有一组舌尖前音和 一组舌尖后音，二者是不同的。而在一些方言中，这两组声母合成了一组。3、将下列汉字按照字音声母的异同分成不同的小组，并指出各个声母的发音部位和发音方法。耐柴求族材化赖富琼出栽隆怒宗敲粗发衡陆枫聪壶冲浓ch：舌尖后送气清塞擦音。如：柴、出、冲。c：舌尖前送气清塞擦音。如：材、粗、聪。q：舌面送气清塞擦音。

28、如：求、琼、敲。z：舌尖前不送气清塞擦音。如：栽、族、宗。n：舌尖中浊鼻音。如：耐、怒、浓。1：舌尖中浊边音。如：赖、陆、隆。f：唇齿清擦音。如：发、富、枫。h：舌根清擦音。如：化、壶、衡。4、根据元音特征的描写写出相应的元音。舌尖前、高、不圆唇元音；舌尖后、高、不圆唇元音；卷舌、央、中、 不圆唇元音。5、朗读下表中的十一个汉字，分析它们的拼音和韵母结构，填写在表格中。然后根据你填写的内容简述汉语普通 话韵母的结构。汉字拼音韵母韵头韵韵腹韵尾放来跳养按劝推涂下逛留6、在汉语普通话中，下面的拼音形式都是错误的，请你根据声韵配合规律的理论知识指出它们的错误之处并改正 错误。jua （爪）、fong

29、 （风）、puo （坡）、do （朵）、zing （京）、giao （交）7、写出汉语普通话/214/调位的3个条件变体及其各自出现的条件。举例说明。汉语普通话/214/调位总共有三个条件变体，分别为214、35、21。变体214出现的条件是单念时，比如“好 区云214”；变体35出现的条件是在上声音节前，比如“小0HS035 组”，或在本调为上声的轻声音节前，如“打云35点”；变体21出现的条件是在非上声前，比如“北口住1 方”、“反X印21常”，或本调为非上声 的轻声音节前，比如“老云21 婆”，或在轻声“子”前，比如“稿饥云21 子”，或在词语后、在降调句末， 比如“修好区云21”。8、停顿有时候是为了充分表达思想感情，并让听者有时间领会说话或朗读的内容。一句话停顿的地方不同，往往 会表达出不同的意思。请你根据停顿的这一功能分析听话人对“计算机房的面积”的理解。“计算机房的面积”是一个有歧义的成分，说话人在不同的地方停顿会让听话人产生不同的理解。如果说话人在“计 算”后面停顿，就应该理解为动宾结构，“计算”后面带有一个宾语。如果在“计算机”后面略有停顿，就把“计 算机”理解为一个名词，再与“房”组合为更大的单位，整个成分是定心结构。停顿不一样，表达的意思完全不一 样。