结构化面试题目

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1、结构化面试题目：某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办?参考答案面对突发情况一时手足无措而说谎的行为，是这一年龄段学生的正常反应，作为老师我 不会因为他撒谎而对其贴上“不诚实”的标签，而会予以宽容和理解引导学生正视过失、 直面过失，并借此契机教育学生们做一名诚实守信的人。首先，安慰学生，保证课堂教学正常进行。安抚打破容器的同学不要害怕，不管是谁打 破的容器都没关系，关键是没有人受伤.待我将容器碎片打扫完毕后，继续上课。向同学们说 明打碎实验器具是违规操作的结果，借机向同学们演示正确的操作方法，嘱咐大家按要求科 学实验，注意安全，避免意外.其次,与打碎器具的学生谈心.孩子在

2、课堂上的反应充分说明其内心非常在乎周围同学 的看法，可以借用一些古今名人勇于承担责任的小故事，告知学生犯错并不可怕，只要勇于面 对，敢于承担，照样会赢得周围人的尊重和认可。通过鼓励、引导等方式使学生意识到说谎问 题的严重性高于不小心打破仪器，从而使学生主动认错承担责任，我也会给予恰当及时的表 扬。最后，反思教学工作.一方面，我应该以身作则，为学生树立诚实的好榜样，对于诚实 的行为给予表扬和奖励，对于不诚实的行为给予批评和合适的惩罚来帮助学生形成和改变态 度与品德;另一方面,联系家长共同反思，是否在平日的教育中对孩子过于苛责，而导致孩子 在犯错时习惯性的逃避而不是主动承担，以便在日后的学校和家庭

3、教育中共同改进培养孩 子的责任感。结构化面试题目：要从班里评选出三名“三好学生，你会如何评选？参考答案三好学生是班里德智体美等综合素质全面发展的学生，在班级里起着表率作用。为此， 我会本着公开、透明、民主的原则展开评选工作：第一，明确评选标准。主要把思想道德、学习成绩和综合表现三个方面作为评选标准。 在思想道德方面，要遵守班级纪律，尊敬师长，关爱同学，孝敬家人，诚实守信，礼貌待人； 在学习成绩上，努力上进，勤思好学,乐于探究，帮助同学；在综合表现上，要有积极向上的健 康心态，积极参加各种社会实践和有益活动，热爱劳动热爱卫生热爱生活，讲文明讲礼仪等.第二，多方倾听，加深了解.我会主动听取任课教师

4、的意见和建议,了解学生的课堂表 现和日常表现，对评选工作尽可能做到心中有数。第三，把评选主动权教给学生.我宣布“三好学生的评选标准后，组织全班同学进行 民主投票,选出者。可以举手表决，也可以采取无记名投票的方式，当场公布选票结果。在 此过程中，尽可能避免连评，公正无私的对待每个孩子，避免打击学生的积极性，伤害到他们 的自尊心。总之,三好学生的评选关系到一个班级的健康有序发展.我会慎重对待,充分发挥学生 选举权，选出学生公认的“三好学生”.结构化面试题目：对于中小学教师职称改革，你怎么看？参考答案进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截，的状态，拓展了中小学教 师职业发展空间，吸引优

5、秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革,对于优化配置资源、 加强基础教育师资保障，具有重要意义。改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师， 这打击了部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当 于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现；评上小学高级教师的一般年龄也不小了， 不能有效的发挥其才能；优秀小学跳槽到初中、高中任教，导致小学优质教师的流失，不利于 小学教育质量的提高。改革后，中小学教师职称统一，并且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教 师的公平性,也激发教师努力提升自己的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升

6、。 进一步规范评价程序，提高职称评价的公正力和公信力；一定程度上推进了城乡之间、各个 学段之间师资的均衡配置。为了更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准,注重师 德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜.二、 是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与 岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用.结构化面试题目:请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个规 定的？参考答案教师作为传播文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求教师的着装在学生 的视野之下，自然而然也影响着学生.教育部

7、印发的中小学教师职业道德规范第五条中 有关于为人师表的规定:衣着得体、语言规范、举止文明。我认为这一规定的设立是十分有 必要的。随着社会的发展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方 式已有所厌倦。一个人有选择自己着装的权利，但教师由于其职业特殊性，在面对学生时应该 着装得体。如果教师穿奇装异服，无疑会对学生的穿着观念带来冲击。“己身不正焉能正 人”，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以，教育部要求教师衣着得体，不穿 奇装异服是合理的,也是必要的。当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师可以有自己的穿衣风格，这无可厚非但也应 该做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌

8、异”。只有这样，才能给学生树立良好的 榜样,让学生形成正确的穿衣观念和审美标准.我的回答完毕!谢谢！结构化试题:请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求，谈谈你的理解.参考答案：创新教育要求中小学教育在全面实施素质教育的过程中，更注重培养学生的创新意识、 创新精神、创新思维、创新能力等创新素质。这是一种以培养人们创新精神和创新能力为基 本价值取向的教育。中小学教育要达到创新教育提出的要求：第一，要转变教育观念，明确培养目标。传统的应试教育使教师形成了一套以传递知识 为核心的观念，对创新教育的理解比较粗浅，不利于创新教育的开展因此，学校和教师要 加强理论学习和科研力度,紧跟课改形势，实现教育

9、观念和教育模式的创新，真正将培养富有 个性和创造性的学生作为教育的最高目标。第二，要培养创新型教师，注重启发式教育。创新型的学生需要创新型教师来培养，作 为教师应该不断突破自我，实现自我创新，逐渐由教书匠向教育家转变，在具体的教学过程中 致力于营造生动活泼的教学氛围,充分运用启发式教学，引导学生积极思考和探究，并以创新 精神去理解和运用知识.第三,要创新教育评价制度，促进人才科学培养。坚持以能力为导向的多向性、过程性 的新评价体系，改变以往单一的评价方式，不以一次成绩判好坏、不以一张试卷定终身，重 视学生全面发展,注意学生个性和特长的培养，为学生成长创造宽松和谐的教育环境结构化试题:有学校要求

10、各班教师在每单元教学结束后，组织单元测试，但有些老师表 示反对,认为没有必要。对于是否组织单元测试一事，你怎么看？ 参考答案：学校要求各班教师在每单元教学结束后，组织单元测试我认为十分有必要。对学生而 言，学生不仅能够及时巩固本单元所学知识，也能培养他们回顾总结的学习习惯，同时为接 下来学习新的内容打好基础.对老师而言，单元测试也能及时了解学生的学习情况，查漏补缺, 做到有针对性的辅导。当然,有些教师认为这样的测试没有必要，这也不难理解。当前，在学校教育过程电学 生学习呈现出学习科目多、学业压力大的现状，无论是学生、家长还是教师，感觉都不轻松。 因此，有老师认为单元测试可能会增加学生的负担。所

11、以，我们在单元测试的操作中应做到灵 活适度。首先,学校可以细化相关的单元测试要求，便于各班教师具体操作。其次，学校应向教 师做好宣传工作，尤其是关于单元测试的目的和意义，以学生为导向,便于学生对知识全方 位的掌握。最后，各班教师应根据班级学生的学习情况，灵活进行，比如测试题目的难易程度， 测试时间，测试结束后的总结反馈等。教师也可以征求学生的建议，及时调整测试方式。我相 信，多管齐下,就可以确保单元测试达到承前启后、温故知新的效果。我的回答完毕!谢谢！【结构化试题】教育部为清退代课教师一直积极努力着，但目前农村还是有很多代课教 师存在，且部分教师仅具备高中学历。对此，你怎么看？参考答案：清退代

12、课教师，是教学质量、提高国民素质的有效举措。但目前仍有代课教师存在，是 因为教育部在清退工作中，结合了农村义务教育经费机制完善的实际情况，采取了“有情操作 ，放缓了清退速度，但清退工作会持续开展。代课教师之所以存在，一是由于教育发展对教师资源的刚性需求与政府提供的中公师 资供给之间的矛盾长期存在;二是由于地方政府为节约财政支出，聘用代课教师减少教育投 入；三是由于贫困地区条件艰苦,发展前景堪忧，无法吸引正规教师前来任教。虽然一次性清退代课教师有难度，但这是发展的需要，只要国家、政府和社会共同持 有坚决的态度，教育正规军的建立将指日可待。首先，清退代课教师应该人性化要充分考虑代课教师的利益，对于

13、被清退的教师应该 科学分流，允许那些具备教师资格、有一定教学经验的代课人员参加公开招聘，择优进入到 教师队伍.其次，积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，为那些到艰苦地区任教的人员提供优惠政 策，激励教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。最后，从根本上解决农村教育问题。地方政府必须加大教育投入尤其是对一些贫困地 区，要让这些地区有能力根据需要扩大教师编制，实现公办教育由公职教师任教，农村学生由 在编教师培养.结构化面试题目:新学期开学，你在点名时读错了其中一位学生的姓名，引得全班同学 哄堂大笑。作为刚接手新班级的班主任，请问你怎么办？参考答案：对我而言,面对因我念错了学生的名字而引得全班

14、哄堂大笑的情况确实很尴尬。但是， 我会快速反应，冷静处理，有效控制课堂秩序，维护教师威严.首先，我会通过“嘘”的手 势、双手掌心向下摊平、双手抓拳“收”的手势等肢体动作让学生们安静下来，并向被念错 了名字的学生道歉,以幽默调侃的方式告诉学生们“人外有人，天外有天”的道理，引导学生 虚心学习。其次，鉴于这是我与学生的第一次见面，为了防止再念错学生名字，我会换一种办法点 名：让同学们进行自我介绍，我对着花名册记录核对;或是同桌间相互介绍，分别介绍说明同 桌的情况等。这样一来，学生会感觉很新鲜，认为老师很有创意。最后，练就扎实的基本功。现在学生的名字都赋予深刻含义生僻字较多，防止以后出 现类似情况，

15、我会在接手新班级之前，先看一遍新生花名册，然后借助字典，确保我认识并记 住班里每个学生的名字.同时，加强教学反思，不断提升教育机智，灵活有效应对突发状况结构化面试题：为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动，学校要求全体入学 新生定制校服。你所负责的班级中，一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服。作为班主 任，你怎么处理这件事情？参考答案：家长是学生培养、学校管理的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。因此，面对这种 情况,我会与学生及家长进行沟通，向家长了解其拒绝缴费原因的同时,阐明学生定制校服的 积极意义,以得到家长的配合。首先，从孩子发展的角度出发劝说家长.向家长说明，学校定 制校服的目的

16、是让学生更好地参加集体活动，表现良好的学校风貌与学生风貌。倘若因未穿 校服而影响了孩子参与集体活动的积极性，势必会对孩子产生一定的心理影响，不利于孩子 健康、快乐地成长.其次,从学校管理的角度出发劝说家长。向家长说明，我校在校服定制方面严格依照国 家相关的法律法规，绝不会违反法律法规,定制质次价高的校服，请家长对这一点放心、.再次，在生活上与家长携手合作.询问家长是否因为家庭经济原因而不想给孩子定制校 服,如果情况属实，在争得家长同意的前提下，我会建议家长向学校申请一定的经济援助或减 免相关费用等优惠政策.让家长得到学校帮助的同时，也让学生感受到集体的温暖。最后，对家长表示感谢，并向家长明确:

17、随时可就某一问题与我进行沟通，我会在力所能 及的范围内为大家解决问题。结构化面试题目：对于近几年频频爆出的高考替考现象，你怎么看？参考答案：表面上看,高考只是一种为高校选拔新生的考试制度，但其实质上却承担着教育公平、 维护社会稳定、促进社会阶层流动的功能.因此，对于高考来说公平是第一要义。高考替 考，诚信缺失，不仅是对十年寒窗的其他学子极大的不公，也涉嫌违法犯罪，应严厉打击这种 行为.当前，在全社会着力构筑公平正义氛围的大形势下，我国的各类考试均严格遵守招考 制度，遵照选人用人程序，通过层层选拔，让那些德才兼备、素质过硬的人才通过正常的竞争, 能够脱颖而出。如果选人用人过程中乱象频现，就直接损

18、害到政府公信力，诱发社会的不稳定 因素。客观而言，包括替考在内的作弊，是与考试相伴而生且很难完全杜绝的。虽然如此作 为考试主管部门，还是必须严厉防范和重拳打击高考替考行为。第一,相关教育管理部门不能有任何懈怠，对每一位考生的详细身份进行核实,以认真 负责的态度、严格把关的行动，为公平高考营造和谐氛围.第二，吸取教训,建立健全制度，让纪检监察部门参与考区监管,避免类似事件发生。第三，加大宣传和排查力度，理清替考组织和违纪官员关系,对监考不力的相关责任人、 涉及的党员干部依法依规严惩。对查明的替考组织者、替考人员进行惩处给潜在的替考人 员给予震慑和打击，维护高考的安全和公平公正。结构化题目:对于屡

19、次发生的校园暴力事件，你怎么看？参考答案：校园暴力不仅会恶化人际关系,造成人与人之间的不信任，对受到暴力侵害的孩子来说, 更是一场噩梦，客观上也会给周围的孩子带来恐惧，形成心理伤害.关于校园暴力事件，必须 引起相关部门的高度重视。我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于“家丑不可外扬”的思想，不愿向学生、 家长和社会公开，而是采取“息事宁人”的消极做法。第二，学生缺乏科学的心理教育，由于 同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手 段达到目的。第三,在影视作品、报纸书籍、电子游戏中,青少年可以很方便地接触到暴力场

20、 面。此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方 式。学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理 需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发 生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责,都要落到实处，发挥实效。其次，完善相关 法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法 律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对 青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量保障孩子的健康成长。我的回答完毕！谢谢！【结构化试题】你所负责

21、的班级里，有学生上课不认真听讲,课后不做作业，还和其他同学打架，你作 为班主任跟家长说明情况，家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况，你会怎么办？【中公专家解析】作为一名班主任,需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责,同时也充当着 沟通者的角色，及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。面对题中情况我会从两个方面 努力，争取家长的理解和支持.第一,平复家长情绪。在我与家长沟通过程中，可能过多的关注孩子表现不好的一面 语气和措辞不太恰当，造成了家长的反感，加深了误会，而家长护子心切也是人之常情。因此, 我会立即调整自己说话的方式，诚恳的向家长表明，我们的目的是一致的，都是希望孩子能 够更加健康的成长，孩子身上出现这些问题，作为老师十分焦急以致刚才的语气过重，希 望家长能够予以谅解。第二，有效解决问题。与家长重新建立信任后，我会把话题重点引向如何与家长共同 努力解决孩子身上的问题。一方面在平时的教学中多关注这位同学，多引导和激发他的学习 兴趣，培养孩子良好的学习习惯；另一方面也希望家长能够在家庭教育过程中多予以监督和 督促，尤其是打架的问题，需要家长多加关注，与孩子深入交流，了解打架的原因，解开孩子的 心结。只要家长和老师给孩子更多的关爱，一定可以帮助他尽快走出这种状态.