精细动作的亲子游戏1218个月家庭

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1、第一节课玩滑梯玩法:选择只有34级的滑梯,妈妈扶着宝宝上到平台,扶宝宝坐下,让他双手扶着来两边的护栏;如果下面无人就可以让宝宝慢慢向下滑。宝宝玩的开心会要求再玩。目的:练习宝宝身体的协调能力。小贴士:如果玩滑梯的人很多,一定要等到前面小朋友滑下,完全离开滑梯时才可下滑。宝宝从上面滑下来后应当马上离开滑梯,以免受到上面的撞击。第二节课投硬币玩法:存钱盒上有一条缝,爸爸给宝宝做一次示范,把硬币投入窄缝里,硬币就不见了;再用手摇摇盒子能发出声音,爸爸再打开存钱盒,把硬币取走,再摇盒子就没有声音了;然后爸爸给宝宝一个硬币,看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中;宝宝拿着硬币用食指在盒面上推来推去,硬币仍

2、在盒子表面上;那么爸爸就再做一次示范,用食指、拇指捏住硬币,把硬币的边缘插进窄缝里;这回宝宝首先捏紧硬币,把硬币准确地插到窄缝里,并且拿起盒子摇出声音。目的:投硬币游戏让宝宝的手学会捏稳硬币,并准确地把硬币投入窄缝里,锻炼手和眼的协调性。小贴士:当宝宝投进去后,大人要及时夸赞“你真棒”来鼓励宝宝。并看好宝宝,不要让他把硬币吞下肚,引起呛噎的危险。事先要将硬币放在醋里浸泡23小时去掉污垢,再用清洗剂洗干净。第三节课给娃娃当妈妈玩法:妈妈给你宝宝买个布娃娃或布狗熊,鼓励宝宝自己去照料布娃娃;宝宝会抱着它,哄它不哭,和它一起入睡,给它盖毛巾等。目的:让宝宝学会关系他人、照顾别人,培养爱心。小贴士:有

3、的父母认为男孩子玩娃娃没有出息,其实在独生子女的家庭中,宝宝备受关怀,应当让宝宝学会关爱别人。第四节课用钥匙开锁玩法:宝宝早就对钥匙感兴趣了,每次妈妈进门都要用钥匙在锁里转转;宝宝很想自己打开锁,妈妈先示范,把钥匙塞进锁眼里,塞到尽头;然后轻轻一转,锁就开了。然后将钥匙交给宝宝让他来开锁;妈妈告诉宝宝要把钥匙塞到尽头才可以转动;有时宝宝把钥匙插歪了,要拔出来,重新再插,插直才能到底,然后转动;等宝宝打开了锁,就会特别兴奋,会要求多练习几次。目的:锻炼宝宝的手眼协调能力,同时又训练宝宝的注意力。小贴士:当宝宝学会后,妈妈可以干别的事,让宝宝独立操作。第五节课捉迷藏玩法:妈妈藏到门背后,让宝宝寻找

4、;如果宝宝找不到妈妈,妈妈可以在门后面叫宝宝,宝宝听到声音就会找到妈妈;轮到宝宝藏起来时,许多宝宝会藏在妈妈藏过的地方,也躲在门背后;当玩过多次之后,宝宝便会躲到自己新发现的好地方,比如床底下、桌子底下、柜子后面等;目的:妈妈指导宝宝活动,为以后宝宝与他人交往打下基础。小贴士:妈妈应告诉宝宝不要躲在柜子或厕所里,以免困在里面出不来。最好同宝宝在户外捉迷藏,利用大树来藏身,但要告诉宝宝不能藏在电器和机器旁,也不要在汽车旁边。第六节课听口令指身体部位玩法:妈妈和宝宝都坐在镜子的前面,二人一同按照口令指身体部位;妈妈可以说“脖子”,妈妈和宝宝都指着自己的脖子;妈妈再说“肩膀”,宝宝从镜子里看到妈妈的

5、手指向肩膀的部位,也赶快跟着指;当宝宝指得不对时,妈妈要赶快帮着宝宝改正;爸爸回到家也可以让宝宝在爸爸身上或在玩具熊身上指部位,父母都可以参加这个游戏。目的:同父母一起游戏可以培养宝宝合群、开朗的个性,有利于他同其他人交往。小贴士:每次只能让宝宝学指12个部位,以免让宝宝感到太难。第七节课模仿擦桌子玩法:妈妈每天吃饭前都用布擦桌子,宝宝也会经常模仿妈妈擦桌子;妈妈给宝宝准备一条小的抹布,挂在宝宝能拿得到的地方,让他模仿擦桌子;妈妈告诉宝宝擦桌子的规律,如果桌子中间很脏,擦拭先从四周开始,最后擦中间;擦完把脏东西用抹布抱起来拿走。如果桌子基本干净,可从上到下横着擦,到中间时把布折叠或反过来再擦;

6、擦完后把布拿到垃圾桶上先把脏东西扔掉,再把布放到盆里,洗手后才可吃饭。目的:这个游戏主要是训练宝宝的自理能力,了解到“劳动最光荣”。小贴士:如果宝宝够不到家里的餐桌,父母可以让宝宝擦拭自己的玩具或小餐桌来练习。第八节课说用途玩法:妈妈准备一些日常用品,如牙刷、杯子、碗、勺子、梳子、剪刀等;随便拿来一个问宝宝:“有什么用呢?”宝宝会用一个单字来回答;如问到杯子时,宝宝会说“喝”;问到碗时,会说“吃”或“吃饭”;问到梳子,宝宝会做梳头的样子,妈妈教他说“梳头”;问到牙刷,宝宝会说“牙”,妈妈教他说“刷牙”;目的:练习宝宝的语言能力,促进宝宝早说话。小贴士:这个游戏需要反复练习直到宝宝完全会说为止,

7、如果学过后不复习,宝宝很快就会忘记的。第九节课追光影玩法:在有太阳时爸爸同宝宝到院子里玩,让宝宝追爸爸的影子;爸爸可以慢慢跑,让宝宝赶得上,等宝宝快要踏上爸爸的影子时,再闪开;晚上,也可以把客厅的家具挪开,灯光调暗,用手电筒照出光影,让宝宝追影子;在游戏的过程中,父母要放慢脚步,既让宝宝有成功的可能又不让宝宝感到太累。目的:让宝宝练习跑步,这也是让宝宝运动的方法之一。小贴士:让宝宝在阳光下运动,阳光可通过皮肤合成维生素D。如果每天在户外活动达2小时,宝宝就不必口服维生素D了。第十节课认识五官玩法:爸爸同宝宝一起用双手盖着眼睛,爸爸问:“看到我了吗?”宝宝说:“没有”;爸爸告诉宝宝眼睛是看东西的

8、,如果捂住就什么都看不到了。爸爸再拿一块香皂让宝宝闻闻,并说“真香”,再让宝宝捏捏鼻子,问:“问到了吗?”宝宝摇摇头,爸爸告诉宝宝,鼻子是闻气味的。爸爸把手表放在宝宝耳边,问:“听到了吗?”宝宝说:“滴答滴答”。爸爸用棉花塞住宝宝的耳朵,再把手表放在宝宝耳边,问:“听到了吗?”宝宝摇摇头,说“没有。”爸爸便唱到:“眼睛,眼睛,看得明;耳朵,耳朵,听得清;鼻子,鼻子,闻香香;嘴巴,吃饭又说话。”爸爸同宝宝站在镜子前面,一边指着五官一边背诵儿歌,让宝宝记住感官的用途。目的:让宝宝认识面部的五官,并记住五官的用途。第十一节课学打电话玩法:宝宝经常学着爸爸妈妈的样子把电话放到耳边学习打电话;这时,妈妈可拿起手机同宝宝对话:“你是宝宝吗?”或者说“喂,你好!”“喂,你找谁啊?”“爸爸上班啦”等简单的句子;宝宝能说的话不多呢,不过他是有说话的积极性才拿起电话的。目的:让宝宝学会说一些简单的语言。小贴士:快要开口说话的宝宝很喜欢模仿爸爸妈妈打电话,家长应鼓励他用游戏学会简单对话

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