2022-2023学年高三生物上学期第二次月考试题

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1、2022-2023学年高三生物上学期第二次月考试题一、单选题（本大题共26小题，每题2分共52分）1. 下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是( ) A. 是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B. 是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C. 是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所D. 是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关2. 下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是（）A. 真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关B. 生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上C. 抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫

2、活性物质只能在免疫细胞中合成D. 在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长素3. 如图表示细胞膜由静息状态到受到适宜机械刺激时，细胞膜上发生的激活与去激活变化。下列叙述错误的是( ) A. 物质的合成场所为内质网，物质的合成场所为核糖体B. 关闭状态下的物质与激活状态下的物质空间结构有差异，因而其功能也有差异C. 激活状态下，因Na大量内流会使膜内Na浓度大于膜外，最终导致膜电位变为内正外负D. 该题图示过程不能体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能4. 图示某高等动物细胞内外4种不同离子的相对浓度，下列分析错误的是（） A. K+通过主动运输进入细胞B. Na+通过

3、主动运输排出细胞C. 细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的流动性D. 细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl-的载体数量可能不相等5. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是（ ）A. BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱B. CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C. FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D. H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强6.

4、如图为植物细胞代谢的部分过程简图，为相关生理过程下列有关叙述错误的是（）A. 若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是B. 的进行与密切相关，与无直接关系C. 蓝藻细胞中发生在类囊体膜上，发生在叶绿体基质中D. 叶肉细胞中O2的产生量小于中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少7.8. 如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果.下列有关叙述正确的是 （ ）A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则赤道板形成于在于上一时期的细胞中B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D

5、. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体9. 下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症可遗传C. 细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控D. 有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换10. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（）A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子C. 丙图

6、所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D. 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子11. 蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是（）A. 亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B. 亲本产生的配子中含Xr的配子占C. F1代出现长翅雄果蝇的概率为 D. 白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞12. 图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图

7、乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是 ( ) A. 图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链B. 图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸C. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内D. 图中催化图甲、乙两过程的酶1、酶2和酶3是相同的13. 图中不属于染色体结构畸变的是（）A. B. C. D. 14. 下图表示了几种育种方法，相关叙述不正确的是（） A. 图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种B. c过程得到的植株与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓C. a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D. 要获得yyR

8、R，b过程需要进行不断自交来提高纯合率15. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A. 捕食者的存在有利于增加物种多样性B. 外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C. 自然选择会导致种群基因频率定向改变D. 共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程16. 现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的基本单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A. B. C. D. 17. 在证明DNA

9、是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（ ）A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同18. 下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是（）A. NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B. 产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C. 兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D. Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输19. 下列关于人体内

10、环境的叙述，错误的是（ ）A. 内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B. 血浆中含有Na+、肾上腺素、血红蛋白等物质C. 过敏反应引起血管壁通透性增加，会导致组织水肿D. 剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关20. 如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ） A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B. bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C. cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大21. 生物课题研究组的同学进行了如下的对照实验下列对实验结果的分析错误的是（）

11、组别水质水量温度卵数孵化时间蝌蚪数对照组池水500ml252504d245实验组1煮沸后冷却的池水500ml252508d165实验组2池水500ml152508d75A. 对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98%、66%、30%B. 实验组1和对照组比较，说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间C. 实验组2和对照组比较，说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件D. 该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件22. 下列有关植物激素及类似物的应用，正确的是（）A. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C. 用一定浓度乙

12、烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D. 用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄23. 有研究者利用植物幼苗进行了如下实验，一段时间后会发生相关弯曲生长的是（ ） A. 甲B. 乙C. 丙D. 乙和丙24. 在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制对此，不合理的解释是（）A. 新的种间关系不利于害虫AB. 新的群落空间结构不利于害虫AC. 乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D. 乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系25. 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表有关该地群

13、落变化的叙述，错误的是（） 年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A. 物种多样性趋于增加B. 该地群落发生了初生演替C. 群落对光能的利用能力提高D. 群落垂直结构和水平结构发生了变化26. 某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）A. 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B. 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C. 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D. 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量27. 某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述

14、不正确的是（） A. 表示生态系统的组成成分B. 中不包括分解者和非生物的物质和能量C. 中可能有微生物，并都是自养生物D. 该图漏写了生态系统的某项功能二、填空题（本大题共3小题，共48分）28. （每空2分，共24分）地球表面的70%左右都是海洋，海洋越来越受到全人类的观注，海洋是生物圈的重要组成部分，承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务，同时也与人类的生存和发展息息相关有关人员调查海洋某些方面得到数据图：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于 _ 点，请阐述你的理由 _ 用 _ 调查大黄鱼种群密度，其结果调查的种群密度数据偏高于实际密度，分析最可

15、能的原因是 _ （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的 _ 结构一艘废弃的轮船停泊于海边，不久船体外面就有绿藻、细菌、藤壶、牡蛎等生物附着形成一个群落，这个变化过程被称为 _ （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，其中的A是生产者，B是分解者，A和B在海洋生态系统的 _ 过程中起着决定性作用（4）请用字母和箭头表示出图乙中是食物链或食物网 _ ，其中能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为 _ （5）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态，因为海洋的 _ 高，恢复力稳定

16、性就低（6） 生物多样性是不同物种之间以及生物与 之间共同进化的结果,保护生物多样性要在 三个层次上制定保护战略.29. （每空2分，共16分）排尿是一种复杂的反射活动，如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图请据图回答下列问题：（1）若A表示水平衡调节中枢，A位于_；若A表示抗利尿激素，该激素由_释放，并作用于_（部位）；若饮水过多时A的含量_（2）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压_（填“会”或“不会”）发生变化（3）尿量增多，膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：_（4）由图可知控制排尿的中枢位于_，说明神经系统存在_调节

17、30. （每空1分，共8分）如图为某质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制酶EcoR、BamH的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点又知植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性已知耐旱基因两端分别有包括EcoR、BamH在内的多种酶的酶切位点据图回答：（1）获得耐旱基因常用基因文库法理论上，_中含有该生物的全部基因；而_中含有生物的部分基因将含有耐旱基因的DNA与该质粒表达载体分别用EcoR酶切，酶切产物用DNA连接酶处理后，两两连接的产物有

18、_种（2）将上述连接产物导入无任何抗药性的宿主细胞后，将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能正常生长的宿主细胞所含有的连接产物是_（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是_，其合成的产物是_（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是_（5）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱植株与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了_（填“同染色体的一条上”或“同染色体的两条上”）答案DACCA CCDBC ACCDC CABCB CADBDA27.【答案】b；b点种群增长速率最大（b点增长最快）；标志重

19、捕法；被标记的个体更易于被捕食（因标记使其个体的存活率降低等合理即可等）；垂直；（群落的）演替；碳循环（物质循环）；ADC；18%；抵抗力稳定性；无机环境；基因、物种、生态系统28.【答案】下丘脑；垂体；肾小管和集合管；降低；会；膀胱壁感受器脊髓中的排尿中枢大脑皮层；脊髓和大脑皮层；分级29.【答案】基因组文库；cDNA文库；3；载体-载体连接物（或质粒-质粒连接物）；启动子；mRNA；EcoR和BamH；同染色体的一条上答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞的结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】A.由图可知，

20、是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；B.由图可知，是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；C.由图可知，是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，C正确；D.由图可知，是中心体，与动物细胞和低等植物细胞有丝分裂有关 ，而水稻属于高等植物，其细胞内无中心体，D错误。故选D。2.【答案】A【解析】解：A、真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，而核仁与核糖体RNA形成有关，A正确； B、生长素的化学本质是吲哚乙酸，附着于内质网的核糖体上合成分泌蛋白，B错误； C、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞（如唾液腺细胞）合成、分泌，C错

21、误； D、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的，D错误。 故选：A。1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量 2、免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶菌酶等）本题考查细胞核的功能、核糖体的功能、免疫细胞和生长素的合成过程，意在考查学生理解细胞核的结构和功能，了解生长素的化学本质，识记免疫系统的组成，理解生长素的合成，难度不大3.【答案】C【解析】【分析】

22、本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的知识，意在考查学生理解磷脂和蛋白质的合成场所，分析和掌握细胞膜的功能，难度不大。【解答】A.物质为磷脂，脂质的合成场所为内质网，物质能运输Na，推测其为Na通道蛋白，其合成场所为核糖体，A正确；B.图中关闭状态下与激活状态下的物质空间结构不同，决定其能否运输Na，B正确；C.受刺激时，膜外的Na(高浓度)以协助扩散的方式大量流入膜内(低浓度)，使膜内正电荷增多，导致膜电位变为内正外负，但最终结果依然是膜内侧Na浓度小于膜外侧，C错误；D.因图示过程是发生在同一个细胞的细胞膜上的，故不能体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D正确。故选C。4.【答案】C【解

23、析】解：A、由图可知，K+是细胞外浓度低，细胞内浓度高，它进入细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，A正确； B、Na+的细胞内浓度低于细胞外，它排出细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输过程，B正确； C、细胞内外不同离子的相对浓度不同，体现了细胞膜的选择透过性，C错误； D、细胞膜上运输Ca2+的载体和Cl-的载体数量可能不相等，导致细胞膜内外两种离子的浓度不等，D正确 故选：C 1、根据题意和图示分析可知：Na+、Ca2+和Cl-三种离子的细胞内的浓度低于细胞外，K+细胞内的浓度高于细胞外 2、主动运输是低浓度向高浓度运输，需要载体，消耗能量 本题的知识点是主动

24、运输，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于主动运输方式的理解和应用是本题考查的重点5.【答案】A【解析】【分析】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】A.AC段处于黑夜，由图可知BC段较AB段CO2增加减慢，二氧化碳的增加是呼吸作用释放出来的，此时温度较低，故A正确；B.二氧化碳下降从D点开始，D点说明光合作用等于呼吸作用强度，故B错误；C.FG段二氧化碳下降不明显，是因为光照强度太强，气孔关闭，二氧化碳供应减少导致光合作用减弱，故C错误；D.H点二氧化

25、碳浓度最低，说明一天中此时积累的有机物最多，但并不是光合作用最强，故D错误。故选A。6.【答案】C【解析】解：A、Mg是合成叶绿素的成分，光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是光反应过程，A正确； B、植物细胞吸收矿质元素离子是主动运输过程，需要消耗能量，故与呼吸作用过程密切相关，与光反应过程无关，B正确； C、蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，其光合作用发生在光合片层上，C错误； D、图中光反应过程O2的释放量小于有氧呼吸过程O2的吸收量，则净光合作用量0，该植物体内有机物的量将减少，D正确 故选：C分析图示，表示细胞渗透作用吸水，表示

26、吸收矿质元素离子，表示光反应阶段，表示暗反应阶段，表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二、三阶段，表示无氧呼吸的第二阶段本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力7.【答案】C【解析】解：A、赤道板只是一个空间位置，不是真实存在的细胞结构，不会出现在细胞分裂过程中，故A错误； B、若图乙表示有丝分裂过程某阶段，则为有丝分裂前期和中期，而染色体着丝点分裂发生在后期，故B错误； C、若图乙表示减数分裂过程某阶段，则为减数第一次分裂过程，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，在该过程中，故C正

27、确； D、若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，b组细胞中染色体数目和正常一样，可能处于有丝分裂前期、中期、末期和减数第一次分裂，在减数第一次分裂前期会出现联会和形成四分体，故D错误 故选C 分析题图：甲图细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂过程；丙图中a组染色体数目减半，可能处于减数第二次分裂前期、中期，b组染色体数目和正常一样，可能处于有丝分裂前期、中期、末期和减数第一次分裂，c组染色体数目加倍，可能处于有丝分裂后期 本题结合细胞分裂图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂及细胞分裂过程中染色体和DNA含量变化规律

28、，意在考查考查的识图能力和提取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力和运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论8.【答案】D【解析】解：A、皮肤上的“老年斑”是细胞色素随着细胞衰老逐渐累积产生的，不是细胞凋亡的产物，A错误； B、原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，但这种突变发生在体细胞，不会遗传给后代，B错误； C、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，因此细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控，C错误； D、有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换，产生染色体结构变异，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换，产生

29、基因重组，D正确 故选：D 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的 2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢 3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖 本题考查细胞癌变、细胞

30、有丝分裂等知识，要求考生识记原癌基因和抑癌基因的功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项9.【答案】B【解析】解：A、甲图生物AaBb自交，其后代Aadd个体的概率为=，A错误；B、正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；C、丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，C错误；D、丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生AXW、AY、aXW、aY，共4种类型的配子，D错误故选：B据题意和图示

31、分析可知：甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中能自由组合；乙图为减数第一次分裂后期；丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病；丁图中Aa基因位于常染色体上，W基因位于X染色体上，所以在产过程中能产生4种类型的配子本题考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10.【答案】C【解析】解A、根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX-，白眼长翅果蝇的基因型为了BbXrY，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，故A正确；

32、 B、亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含Xr，故B正确； C、Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/41/2=3/8，故C错误； D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbbXrXrXrXr，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bbXrXr，故D正确。 故选：C。据题干信息，若双亲的基因型为BbXRXR和BbXrY，则子一代中没有白眼残翅雄果蝇，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY白眼残翅雌果蝇基因型是bbXrXr，在减数

33、第一次分裂时复制形成姐妹染色单体，DNA含量加倍，基因组成是bbbbXrXrXrXr，减数第一次分裂结束，同源染色体分离，形成两个细胞，DNA含量减半，基因型bbXrXr。本题考查基因自由组合定律、减数分裂和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。11.【答案】A【解析】【分析】本题考查真核生物遗传信息传递过程及相关知识，意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解答】A.据图可知，图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链，A正确；B.

34、图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸，B错误；C.图甲所示过程是DNA复制，主要发生于细胞核内，图乙所示过程是转录，主要发生于细胞核内，C错误；D.催化甲过程的酶1和酶2相同，都是DNA聚合酶；而催化乙过程的酶3是RNA聚合酶，D错误。故选A。12.【答案】C【解析】解：染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。根据题意和图示分析可知：图A属于缺失；图示B属于易位（非同源染色体之间交换片段）；图示D属于增添；而图示C则是四分体时期，配对的同源染色体之间的非姐妹染色单体交叉互换，属于基因重组，故C项正确。 故选：C。染色体变异是指染色体结构和数目的改变

35、染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型认真读图、细心分析即可得出答案本题考查染色体结构变异的类型的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，用图表形式准确描述生物学内容的能力13.【答案】C【解析】解：A、图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种，对应的原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异，A正确； B、c过程得到的植株是四倍体植株，其与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓，B正确； C、a过程只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，c过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C错误； D、通过b过程杂交育种获得yyRR，需要进行不断的自交

36、来提高纯合率，D正确 故选：C 根据题意和图示分析可知：a是用秋水仙素处理单倍体幼苗，属于单倍体育种；b属于杂交育种；c属于多倍体育种 本题考查育种的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论14.【答案】D【解析】解：A、捕食者存在，为其他生物提供了生存空间，依赖于物种多样性形成，A正确； B、外来物种入侵可能会改变生物进化的速度和方向，B正确； C、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，C正确； D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，D错误

37、故选：D 共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，通过生物漫长的共同进化，形成生物多样性生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择通过定向改变种群基因频率而决定生物进化的方向 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握15.【答案】C【解析】16.【答案】C【解析】解：A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误；C、噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为

38、模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；D、人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误故选：C1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放

39、射性物质结论：DNA是遗传物质本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点及其繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17.【答案】A【解析】解：A、血浆渗透压形成与血浆中的无机盐和蛋白质等有关，故与Na+和Cl-均有关，A错误； B、神经细胞静息电位的产生主要与K+外流有关，B正确； C、由于动作电位的产生与Na+内流有关，故兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流，C正确； D、Na+从红细胞外运入红细胞内的过程顺浓度梯度，需要载体，不消耗ATP，故属于被动运输，D正确 故选：A 钠离子和钾离子在人体有非常重要

40、的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础 本题主要考察无机盐的作用，知识点包括兴奋的传导、渗透压的维持，看似不相关的知识点，其实有着很大的联系，这种联系就是无论神经细胞还是血细胞，细胞内外的钾离子浓度都是细胞内高于细胞外，钠离子浓度细胞外高于细胞内，学习的过程中注意这种联系，就可以将知识融合到一起18.【答案】B【解析】【分析】本题考查了内环境的组成、稳态及组织水肿的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。解题的关键是掌握内环境又叫细胞

41、外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【解答】A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，A正确；B.血红蛋白存在红细胞中，不属于内环境的成分，B错误；C.过敏反应引起血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，组织液吸水，导致组织水肿，C正确；D.剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定与缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关，D正确。故选B。19.【答案】C【解析】解：A、K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，A错误；B、bc段Na+大

42、量内流，此时膜外的Na+比膜外浓度高，因此运输方式属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，B错误；C、cd段为静息电位的恢复，此阶段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；D、动作电位大小与有效刺激的强度无关，D错误。故选：C。根据题意，图中a点之前为静息电位，由K+外流所致，而此时膜外Na+高于膜内，膜外K+低于膜内；曲线上升过程a-c段是因为Na+内流所致；下降过程c-e段是因为K+外流所致。静息电位和动作电位的形成过程中，细胞内离子从高浓度向低浓度经离子通道跨膜流动是不需要消耗能量的，属于被动运输；而离子从低浓度向高浓度跨膜需要离子泵，需要消耗能量。本题考查了

43、神经冲动的产生和传导的有关知识，要求学生掌握膜电位变化曲线的解读，掌握曲线每个阶段的离子的运输情况，并结合所学知识准确判断各项。20.【答案】B【解析】解：A、根据表格中数据，对照组中池水中放卵数为250，蝌蚪数为245，则蝌蚪孵化率为98%实验组1中的蝌蚪孵化率为165/250100%=66%，实验组2中的蝌蚪孵化率为75/250100%=30%故A正确 B、实验组1和对照组比较，说明蝌蚪的正常孵化需要足够的氧气故B错误 C、实验2 和对照组的单一变量是温度，说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件故C正确 D、根据表格，可得知本实验分别从温度、时间和水中含氧量方面观察青蛙卵孵化该课题研究组的

44、实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件故D正确 故选B一个实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量的处理对象组；对照组称为控制组，是不接受实验变量处理的对象组单一变量原则是其他因素不变，只改变其中一个因素，然后观察这个变量对实验结果的影响蝌蚪孵化率为蝌蚪数/卵数100%本题考查对照实验的分析，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理21.【答案】C【解析】解：A、苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A错误； B、脱落酸抑制发芽，用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B错误； C、乙烯和乙烯类似物的主要作用是促进果实成熟，用一定浓

45、度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C正确； D、用一定浓度的秋水仙素处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误。 故选：C。1、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育； 2、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落； 3、乙烯的主要作用是促进果实成熟； 4、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根 5、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍本题考查植物激素及秋水仙素的作用，主要考查考生能理解所学知识的

46、要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力22.【答案】A【解析】【分析】本题结合题图，考查生长素的作用以及植物的向光性，重点考查植物的向光性，要求学生理解单侧光的作用是引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物向光弯曲生长，属于理解层次的考查。【解答】图甲中，在单侧光的作用下，生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素分布较多，生长较快，表现为弯向光源生长；图乙中，幼苗切去尖端，不能产生生长素，幼苗不生长也不弯曲；图丙中，感光部位是尖端，幼苗尖端包裹不透光罩，生长素分布均匀，幼苗直立生长。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。23.【答案】D【解析】解：ABC、根据题干

47、信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，ABC正确； D、种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误 故选：D 种间关系（不同种生物之间的关系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体 （2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食 （3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水

48、稻与稗草等 （4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫 本题考查种间关系、群落结构等知识，要求考生识记种间关系的几种类型及实例，识记群落的空间结构，能结合题中信息准确判断各选项24.【答案】B【解析】解：A、从总计的物种数量看一直在增加，由28种增加到76种，故A正确； B、由于该演替是在弃耕农田发生的，演替过程中，土壤条件未变化，且原有的物种仍然得到保留，所以属于次生演替而非初生演替，故B错误； C、D项中由于植物种类在增加，群落结构复杂化，对光能的利用能力自然提高，故C正确； D、在次生演替过程中，群落的垂直结构和水平结构均发生了改变，生物群落的垂直结构与光照强度密切相关，水

49、平结构与阳光、水、等生态因素密切相关，故D正确 故选：B 从表格中得出该弃耕农田刚开始就有草本植物28种，之后物种种类越来越多，多样性增加；群落的垂直结构和水平结构变得明显，对光能的利用能力也相应提高了，这些都属于次生演替的典型特征 本题综合考查群落的结构和演替等知识，根据表格中的数据解题是一种能力，要从表格数据中找到规律，然后再结合题干的信息进行判断25.【答案】D【解析】解：A、鲫鱼在食物链藻类鲫鱼鳜鱼中是初级消费者，在食物链藻类水蚤鲫鱼鳜鱼中是次级消费者，A正确； B、鳜鱼的营养级高于鲢鱼，所以消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确； C、通气后，分解者的有氧呼吸增强，所以可促进水

50、体中生物残骸分解为无机物，C正确； D、能量流动是逐级递减的，藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量，D错误。 故选：D。分析题图：图中食物网共有4条食物链，分别是藻类鲫鱼鳜鱼，藻类水蚤鲫鱼鳜鱼，藻类鲢鱼，藻类水蚤鲢鱼。本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，掌握能量传递的特点，能结合所学的知识准确答题。26.【答案】A【解析】解：A、据图分析，生态系统的研究包括生态系统的结构及其功能，所以表示生态系统的结构，A错误； B、表示生态系统的营养结构，分解者和非生物的物质和能量属于生态系统的组成成分，B正确； C、表示生产者，包括光合型绿色

51、植物和化能合成型微生物，如蓝藻、硝化细菌等，C正确； D、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D正确 故选：A 根据题意和图示分析可知：表示生态系统的结构，表示生态系统的组成成分，表示生态系统的营养结构，表示生产者 本题主要考查生态系统的概念图，意在强化学生对相关知识的识记与理解，是一道基础题27.【答案】b；b点种群增长速率最大（b点增长最快）；标志重捕法；被标记的个体更易于被捕食（因标记使其个体的存活率降低等合理即可等）；垂直；（群落的）演替；碳循环（物质循环）；ADC；18%；抵抗力稳定性【解析】解：（1）由于b点种群增长速率最大（b点增长最快），因此要获得最大持续捕捞量，应

52、使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点大黄鱼活动能力强、活动范围广，因此调查大黄鱼种群密度应该采用标志重捕法标志重捕法的计算公式：种群中个体数：第一次捕获数=第二次捕获总数：第二次重捕中被标志的个体数，则种群数量=第一次捕获的个体数第二次捕获总数第二次重捕中被标志的个体数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高（2）海洋鱼类由于食物不同，生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等，该过程称为群落的演替（3）生产者能通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，分解者能将有

53、机物分解为无机物，因此A和B在海洋生态系统的碳循环（物质循环）过程中起着决定性作用（4）图乙中，A是生产者、B为分解者、CD是消费者，因此食物链为ADC；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为=18%（5）如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态，因为海洋的抵抗力稳定性高，恢复力稳定性就低故答案为：（1）b b点种群增长速率最大（b点增长最快） 标志重捕法 被标记的个体更易于被捕食（因标记使其个体的存活率降低等合理即可等）（2）垂直（群落的）演替（3）碳循环（物质循环）（4）ADC18%（5）抵抗力稳定性分析图甲：横坐标是时间，因变量为种群的增长率，0-

54、b种群增长率先增加，b-c种群增长率减少为0，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应于种群数量为时分析图乙：A是生产者、B为分解者、CD是消费者本题结合图解，考查种群数量增长曲线、估算种群密度的方法、生态系统的结构和功能，要求考生识记种群数量变化的两种曲线，掌握S型曲线种群数量增长速率的变化；识记生态系统的营养结构，掌握能量流动过程及传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确答题28.【答案】下丘脑；垂体；肾小管和集合管；降低；会；膀胱壁感受器脊髓中的排尿中枢大脑皮层；脊髓和大脑皮层；分级【解析】解：（1）水平衡调节中枢位于下丘脑，抗利尿激素，由下丘脑某些细胞分泌，垂体释放，并作用于肾小管和集

55、合管，若饮水过多时抗利尿激素的含量降低（2）当细胞外液渗透压发生变化时，通过失水或者吸水，还有对物质的吸收或释放，细胞内液的渗透压也会发生变化（3）尿量增多，膀胱充盈后，膀胱壁感受器会产生兴奋，兴奋沿着传入神经传到脊髓中的排尿中枢，排尿中枢经过分析和综合，发出兴奋，兴奋沿脊髓的上行传导束到达大脑皮层，产生尿意（4）由图可知控制排尿的中枢位于脊髓和大脑皮层，说明神经系统存在分级调节故答案为：（1）下丘脑垂体肾小管和集合管降低（2）会（3）膀胱壁感受器脊髓中的排尿中枢大脑皮层（4）脊髓和大脑皮层；分级1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五

56、部分构成效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等2、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控3、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）本题考查生物的信息传递以及神经调节、水分调节等多方面知识，意在考查学生的识图能力和分析问题的能力，运用所学知识综合分析问题的能力29.【答案】基因组文库；cDNA文库；3；载体-载体连接物（或质粒-质粒连接物）；启动子；mRNA；EcoR和BamH；同染色体的一条上【解析】解：（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库，其中基因组文库中含有该生物的

57、全部基因，而cDNA文库中含有生物的部分基因将含有耐旱基因的DNA与该质粒表达载体分别用EcoR酶切，酶切产物用DNA连接酶处理后，两两连接的产物有3种，即含有耐旱基因的DNA与含有耐旱基因的DNA连接、质粒与质粒连接、含有耐旱基因的DNA与质粒连接（2）由图可知，构建基因表达载体时，四环素抗性基因会被破坏，因此将上述连接产物导入无任何抗药性的宿主细胞后，将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能正常生长的宿主细胞所含有的连接产物是载体-载体连接物（或质粒-质粒连接物）（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是启动子，其合成的产物是mRNA（4）酶切时应选用限制酶EcoR和BamH，

58、形成不同的黏性末端，这样可以防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接（5）若该耐旱基因整合到了同染色体的两条上，则自交子代均耐旱；若该耐旱基因整合到了同染色体的一条上，则其子代中耐旱植株与不耐旱植株的数量比为3：1故答案为：（1）基因组文库cDNA文库3（2）载体-载体连接物（或质粒-质粒连接物）（3）启动子mRNA（4）EcoR和BamH（5）同染色体的一条上基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受

59、体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查