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1、2022年小班社会教案3篇小班社会教案篇1教学目标：1、理解故事画面的主要内容，了解一些常见动物找凉快的方式。2、愿意参加讲述活动，体验讲述活动的快乐。教学准备：认知准备：初步体验夏天的季节特征材料准备：图片教学过程：一、观察理解画面内容：1、图一：谁来了？天气真热呀，小鸡想什么办法让自己凉快起来？追问：看看小鸡来到了什么地方？（理解词树荫）2、图二：谁来了？夏天到了，小狗感觉真热呀，你们知道小狗是用什么办法让自己凉快的？看看，小狗是怎么做的？3、图三：谁来了？阳光洒在水牛身上，水牛好热呀，猜一猜水牛是怎么找凉快的？看看我们说的对不对？水牛在干什么？4、图四：谁来了？蜗牛好热呀，想一想它会怎样
2、找凉快的？看看蜗牛是怎样找凉快的？二、说说夏天快乐的事：1、刚才我们看图片知道许多小动物找凉快的不同方法，那么我们小朋友到了夏天有什么感觉？2、出门的时候太阳照在身上真热呀，你们会怎么做？（戴上太阳眼镜、戴上太阳帽，擦好防晒霜）3、你看到夏天还有什么有趣的事情？（洒水车洒水，池塘里的荷花开了，还可以在大海里游泳、玩水）三、完整倾听故事：1、你听到夏天有什么有趣的事情？2、为什么说夏天的夜晚真热闹？有什么声音？四、结束活动。小班社会教案篇2活动目的：懂得不随便摘花，爱护公共场所的物品。活动准备：材料配套：教育挂图领域活动社会小鸟哭了，亲自手册领域活动花儿好看我不摘活动过程：1、故事引题讲述故事：
3、公园里有很多美丽的花。一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：这么多美丽的花儿，如果摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花，让想：这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？2、出示挂图小鸟哭了讨论：小鸟为什么哭了？小结：公园里。马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，如果每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿如果被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。大家要爱护花儿，不能随便摘公共场所的花。3、学习儿歌花儿好看我不摘引导幼儿学念
4、花儿好看我不摘请个别幼儿用动作表演儿歌。小班社会教案篇3活动目标：1.学念儿歌妈妈快放手，根据儿歌做飞、跳、游、跑等动作。2.懂得现在长大了，应该自己走，不让父母抱。活动重点：懂得自己长大了，自己的事情自己做活动难点：学念儿歌妈妈快放手活动准备：1.燕子、小兔、小狗、小鱼的图片及燕子飞、小兔跳、小狗跑、小鱼游的flash动画。2.妈妈快放手和我上幼儿园音乐3.生活中家长告诉幼儿，应该自己走，不让父母抱。活动过程：一、出示图片引导幼儿观察燕子、兔子、小狗、小鱼的图片，引导幼儿边说边做动作，学习动词：学习动词飞、游、跑、跳。二、出示妈妈抱孩子和牵孩子手的图片，引导幼儿观察并讨论问题1.这个小朋友是
5、怎样上幼儿园的？看看小朋友对妈妈说了什么？他又是是怎样做的呢？2.你是怎样上幼儿园的呢？妈妈抱你应该说什么？三、出示动画，学念儿歌。（一）初步学念儿歌，模仿动作问题1.小鸟自己做了什么？（飞）请你来学学小鸟是怎样飞的呢？（请幼儿边念儿歌边模仿动作）2.小兔自己做什么？（跳）小兔怎样跳的？（请幼儿边念儿歌边模仿动作）3.小狗自己做什么？（跑）小狗怎样跑的？（请幼儿边念儿歌边模仿动作）4.小鱼自己做什么？（游）小鱼怎样游的？（请幼儿边念儿歌边模仿动作）（二）教师念儿歌，幼儿完整欣赏（三）幼儿跟随音乐，巩固复习儿歌内容。四、说说小朋友自己会做的事，并进行游戏“你做我猜”。问题1.你们会做什么事？2.
6、你来做一做你会做的事，让其他小朋友猜一猜！实录：一、欣赏儿歌妈妈快放手教师：今天早晨你是怎么样来到幼儿园的？幼儿：走着来的！教师：你是怎么来的？幼儿：开车来的！教师：是谁开车来的？幼儿：是爸爸教师：你和爸爸是怎么样进到幼儿园的呢？幼儿：我和爸爸领手进来的教师：我们来看一看这个小朋友是怎么样进来的？（点击视频，听“妈妈快放手”的儿歌）教师：（看完后）刚才那个小朋友是怎么样来到幼儿园的？幼儿：抱着来的教师：后来他跟妈妈说了什么？幼儿：妈妈，妈妈快放手，我要自己走。教师：我们看看图片中都有哪些小动物？幼儿：小鸟教师：小鸟自己干了什么？幼儿：飞教师：宝宝你来完整的说一下幼儿：小鸟自己飞（一边做动作，一
7、边念的儿歌）教师：还有哪那只小动物？幼儿：小猫教师：他是怎么来的？幼儿：跑教师：小猫。.幼儿：自己跑（边做动作，边念的儿歌）教师：还有那个我们没看到的小动物？幼儿：小兔、小鱼教师：我们一个一个说，先说小兔，小兔是怎么来的？幼儿：跳着来的教师：小兔自己跳！刚才哪个小朋友说的小鱼？幼儿：“我”教师：小鱼怎么样来的？幼儿：小鱼自己游来的！小鱼自己游教师：现在，我来给小朋友完整的朗诵一下这个儿歌，请小朋友欣赏。这个儿歌的名字叫“妈妈快放手”妈妈，妈妈快放手，我要自己走。小鸟自己飞，小兔自己跳，小鱼自己游，小猫自己跑。妈妈，妈妈快放手，我要自己走。二、情境游戏，学说儿歌教师：好，现在我们来分角色表演儿歌，你们来扮演小动物。你是哪个小动物就说你的那句儿歌。一边念儿歌，一边做动作，现在选择一个你喜欢的小动物带到头上吧。幼儿：我喜欢小鸟/我喜欢小鱼。.哪个是小兔子的家呀？
2022年小班社会教案3篇
