劳动纪律自查报告(多篇范文)

上传人:jin****ng 文档编号:154273932 上传时间:2022-09-20 格式:DOCX 页数:14 大小:18.99KB
收藏 版权申诉 举报 下载
劳动纪律自查报告(多篇范文)_第1页
第1页 / 共14页
劳动纪律自查报告(多篇范文)_第2页
第2页 / 共14页
劳动纪律自查报告(多篇范文)_第3页
第3页 / 共14页
资源描述:

《劳动纪律自查报告(多篇范文)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《劳动纪律自查报告(多篇范文)(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、劳动纪律自查报告严肃劳动纪律 改进工作作风采取有效措施,强化劳动纪律管理,一直是集团公司常抓不懈的 重要工作之一。劳动纪律是员工保持严谨的工作状态、培养扎实的工 作作风的保证。近期公司及各单位通过定措施、抓落实、严考核,加 强劳动纪律管理,有效促进了生产经营秩序的稳定。本部门紧抓公司的工作思路,在日常接待服务工作中切实遵守公 司的劳动纪律,大力改进工作作风,逐步提高员工的服务意识和职业 素质。办公室严格考勤纪律、工作风纪、车辆管理制度、值班纪律、 中午禁酒制度、接待纪律等,但在劳动纪律自查中,仍存在部分情 况,总部办大力整顿,严加管理,取得了一定的成果。员工的精神面 貌、整体素质以及服务意识有

2、了较大的改善和提高。在今后的工作中,总部办将继续利用朝礼、每月第二、四个周周 六的培训、学习会对全体员工进行全面教育培训,进一步加大自查力 度,严格遵守劳动纪律,不折不扣的按规章制度办事。下一步,总部 办将继续把工作重点放在以下工作上:1、大力提高全体员工的服务接待意识及工作礼仪规范。定期进行 培训、学习、考核。2、加强员工的自律、自控意识,加大监查力度,严格按照公司的 管理制度汇编的要求规范员工工作行为。3、优化改善本部门各职能工作流程,明确责任人,做好工作记录 并完善监控机制。严肃工作纪律,改进工作作风,总部办将全力塑造公司的窗口形 象,打造一支强有力的服务接待团队。总部办 XX-6-24

3、第二篇:纪律作风自查报告纪律作风整顿个人自查报告 在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思 考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题 也有了进一步的认识。现在对照工作实际,做如下剖析:一、不断加强学习,逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来,我严格按照镇党委、政府 的要求,在办公室的统一安排部署下,积极参加学习,认真查找问 题。在学习方面,除积极参加单位组织的集中学习外,个人还坚持自 学,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查 找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正干部队伍中存在 的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同

4、时,对照“八条禁 令”的规定,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、做点滴 做起,努力使自已成为合格的机关干部。二、仔细查摆问题,深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深,学习标准不高。由于平时忙于一般 性事务、会务比较多,对理论知识的学习不够深入,特别是在时间上 难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件,参加单位集中 组织的学习多,自学时间少,对邓小平理论和“三个代表”重要思 想、科学发展观缺乏系统的学习,对精神实质领会的不深不透,理论 联系实际做的还不够,在运用科学理论指导实践方面还存在很大差 距。二是工作创新意识还不够强,工作方法过于简单。处理事情方法 比较简单,没有创新精神,工作

5、作风还不够扎实,对问题不作深层次 的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、 深入群众、深入实际,走程序性的老路,特别是缺乏先进地区大胆改 革、敢为人先的精神。三是自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚 持理论联系实际,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠 正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作,完成自己的目 标任务,对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够 多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性,超前服务意识还不够强, 经常处于被动服务、奉命行事、落实任务,不能站在全局的高度思考 问题、解决矛盾,参谋助手作用发挥的还不够好。三、明确重点

6、,积极整改一是进一步加强政治理论学习。今后我要认真“三个代表”重要 思想和科学发展观,认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中 全会精神,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养, 坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识,树立正确世 界观、人生观、价值观,自觉加强党性煅炼,遵纪守法、廉洁奉公, 做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,勤勤恳 恳、扎扎实实地做好各项工作。二是积极开拓进取,提高工作水平。在今后的工作中,我将认真 钻研业务,加强工作锻炼,夯实工作基础,努力提高自己工作的能力;加强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题 多看多问多想,多向周围的同志请教;开

7、拓创新,积极进取,科学运 用工作方法,妥善处理各种问题,努力提高自己的工作能力和水平。 树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各 项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。三是进一步加强自身建设,提升服务意识。结合全面提升年活动 的开展,始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,积极适应新形 势、新任务的需要,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,为 领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,增强拒腐防 变的责任感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处 世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行 为,努力做到勤政廉洁。第三篇:

8、纪律作风自查报告为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存 在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:1. 思想觉悟不高:一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书, 上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就 万事大吉了。国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”, 与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了, 有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地 球照样转,所以在记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西 抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里 去学习时事政治,关心国家大事。2. 学习

9、的要求和动力不够。主要表现为:1) . 学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良 好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他 学习的主动性不够;2) .学习的钻劲不够。学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅 尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;3) .学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到, 结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。4) . 学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和 系统上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新 思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻 劲”和“忍劲”,缺乏把学

10、习当作一种责任、一种境界的自觉性。3. 对教研工作不热心,态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们 一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师 没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,况且其它有些战 线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做 完”,为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高, 态度消极。4. 教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。先进的 教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多;备课欠深钻教材、教参和 学生,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到 模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径

11、问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法 老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务知识疏浅。5. 忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。认为知识的教 学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默 化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还 可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要 细心,还要耐心。我没有那么大的耐心。况且,学生的思想品德再 好,我也不会多得一分钱的工资。因此,就忽视了学生思想品德的教 育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。6. 不善于运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题。唯物论总是讲在

12、嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具 体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辩证的眼光看 待和处理问题。7. 艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫 感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为工作繁忙, 有时会放松了学习的时间。8. 为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不 够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心,没有合理调整自己 的情绪。存有“事不关已、高高挂起”的思想。9. 理论联系实际上还有差距。对理论的学习不够,对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到工作实践

13、中去。理论和实践存在一 定的差距,解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。 在抓问题的主要矛盾时,有时没分清主次。10. 政策理论水平不够高。 对政策理论的学习不够,对各种政策的精神实质还没有吃透,工作中,难免会碰到这样或那样的新情况、新 问题,处理起来时就不得不临时找文件、查资料,学习政策,研究精 神。11. 责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它教师工作中存 在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮 助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不 干的事,也就无动于衷;有时本该今天

14、干完的事也随便拖到明天干。12. 思想解放程度不够。因为思想解放程度不够,干起工作来仍有 些默守陈规,拘泥于老观念、老经验,不能放开思维,用实事求是的 原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强,处理问题时老 喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度 不加辩证分析地贯彻执行。13. 对工作的热情度不够。工作是一项单调而又枯燥乏味的工作, 刚接触时,还觉得新鲜。但日复一日地重复,思想上也就有所动摇, 工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功, 但求无过的工作态度14. 有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系。家访又难得 走,教学的事情本来就多,忙不赢

15、,多一事不如少一事。15. 市场经济的冲击,导致了教师职业价值观的弱化;消极的工作心 态,导致教师出现了职业倦怠。第四篇:纪律整顿自查报告纪律作风整顿自查报告近段时间根据县委、县政府纪律作风整顿活动的 要求,部里及时安排,认真部署。在做好第一阶段宣传发动、学 习的基础上,进行了第二阶段,查找问题的实质性工作。通过对相关文件的学习,我紧密结合个人和岗位实际,积极投身到实践活动中去。并从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自 查。我本着严谨求实的态度,对自己进行了剖析,下面就分析自查的 具体情况汇报如下:一、自身从在的问题及产生的原因1、学习缺乏系统性。具体表现为每一次学习只是为了工作

16、需要而学习,缺乏“挤”劲和“钻”劲,学习缺乏主动 性。学习中,忽视了对理论知识的系统性学习,导致对知识内涵理解 不够透彻。2、工作历年理念不够超前。表现在只满足于完成领导交给的任 务,在工作中常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、 做深、做细,做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发,对一 些关系发展全局的工作理解不透。在工作中有时还不够细心,特别是 在写的材料中有时会有添字、掉字、别字等现象。3、思想作风不够深入。表现在虽然能够时刻把党的利益放在第一位,把工作放在第一位,但对照上级提出的各 项要求,用高标准来衡量自己,仍然存在一些不足的地方,主要表现 在思想的紧迫度还不够高,创新

17、意识还不够强。产生这些问题的原因是多方面的。但主要还是主观上的不重视造成的,在工作实践和生活中,对学习的重视程度 不够,对理论知识的重要性认识不足,没有看到丰富理论知识储备与 出色完成工作任务之间的联系,导致对理论知识缺乏更为深入的思 考,进而产生了这些问题。二、今后努力的方向:1、加强学习。增强学习的自觉性,加强对 党的先进性建设、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习,同时, 加强对相关业务知识的深入学习,能够更好的将学到的知识与工作有 效的结合起来。2、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民,感情上贴近群 众、为民谋利。增强工作的责任感和紧迫感,讲操守,重品行,注重 培养健康的生活情趣,提

18、高自身党性修养。3、开拓创新,积极工作。加大解放思想力度,对各项工作的落实要敢于尝试新方法,激励自己要创造性地开展工 作。养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性和预见性。我身上还存在许多没有察觉的缺点,我决心通过这次批评与自我 批评,找准问题,捉住产生问题的根源,认清今后努力的方向,要在 今后的工作中努力克服自己存在的不足,不断提升自己的能力和水 平,把工作做好、做深、 做细、做实,让党组织放心,让群众满意。陈方圆二o四年八月八日第五篇:纪律作风自查报告发布时间:XX-12-9阅读:4041次整顿纪律作风活动自查报告自整顿纪律作风专项活动开展以来,根据专项活动实施方案的具 体安排和有关要求,我认

19、真学习。现针对工作中存在的突出问题,从 思想上、工作上、学习上进行了自查。一、参加纪律作风整顿活动情况自从开展纪律作风整顿活动以来,我严格按照本院的安排,积极 参加学习,认真查找问题。一方面认真学习下发资料和相关规定,积 极参加院里组织和支部组织的学习会,另一方面及时撰写心得体会。 在坚持学习的同时,主动对照要求,认真查找实际工作中和个人思想 中的问题和不足,并努力纠正。特别是能依照各项禁令,严格工作生 活纪律,努力从小事做起,从点滴做起,为优化检察形象竭力尽职尽 责。二、自查存在的问题1、政治学习坚持不够,学习标准不高。由于日常工作忙,平时用 在读书、看报的时间很少,学习领袖人物的理论和思想

20、少,政治理论 的更新不够,不能用新的政治理论来武装头脑,指导工作。在这方 面,我认为自己还做得很不够,有一定的差距,思想跟不上客观形势 发展变化。2、工作方法不够细致,主人翁意识欠强。于由办公室的各项工作 均有分工,有时,我只要协调指挥就是了,不是所有的工作都是 亲力亲为,可能存在工作方法不够细致、对同志关心照顾不周等问 题。有时,由于因为心情问题,在语言表达上得罪了同志,在此我表 示深刻反思,并致以深深的歉意。另外一个方面,主人翁意识有待进 一步加强。由于自身方面的原因,加上工作忙,工作积极性、主动性 不强,工作方法上缺乏创新,工作成绩难有跨越性的突破。3、自我要求欠严。如在遵守相关规章制度

21、方面,也有重实际轻规 章的一面,在着装上,就没有按党组研究的条款执行。由于工作方面 的原因,有时不能及时到岗,存在迟到、早退的问题。4、求好心切,对同志要求太严格。由于我们工作性质的问题,我 希望所有的工作都不能出差错,因此,在许多方面对同志要求很严 格,同志们可能感到受不了,但是我绝对没有故意为难大家的意思。 比如用车上,总希望大家能规范用车,节能减排,勿违反警车管理条 例。以上,是我在工作中存在的问题,但没有违禁的情况出现。三、存在问题的原因我认为,存在上述问题有客观原因,也有主观因素。客观上是工 作确实忙,缺乏足够思考和学习的时间,缺乏所有工作亲力亲为能力 和精力。主观上是自己平时政治学

22、习不够,缺乏政治上的进取性,因 而在作风纪律上有时有些松散。四、整改措施和努力方向 针对在工作生活中存在的纪律作风方面的问题,我将在以后的工 作中严格要求自己,具体做到以下三点:1、加强学习,提高政治素质。要通过政治理论学习,不断提高自 己的政治理论修养,坚定自己的政治信念,增强纪律观念,强化纪律 意识,树立正确的世界观、人生观、价值观。要自觉地加强党性煅 炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励,以高度的 责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风,以百折不饶、 知难而进的勇气,完成好党和人民交给的各项任务。2、开拓进取,提高服务水平。要不断加强对新时期的司法实践的 探索和研究

23、,提高对新时期出现的违法犯罪活动的认识水平,努力为 提高我院整体执法水平做好服务工作。首先要注意加强学习法律知 识,不断夯实自己的司法基础,努力提高执法能力;其次,要虚心好 学,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,努力 提高服务工作质量;第三,要开拓创新,积极进取,灵活处理好各类 业务方面的问题,努力把服务工作水平提高到一个新的台阶。3、服从大局,提高凝聚能力。要在进一步增强大局意识、责任意 识、忧患意识,服从意识上下功夫,敢于舍小家为大家;要在优化检 察形象上下功夫,时刻牢记自己的一言一行所代表的不是个人的行 为,而是检察机关的整体形象(更多内容请访问好范 文网);要在加强与

24、 同志间的思想交流上下功夫,团结同志,相互帮助、相互尊重、相互 信任、真情相待;要把个人的追求融入到检察事业的需要中,正确对 待权力、金钱、名利,自觉执行相关“禁令”和各项规章制度,从思 想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧 迫感,真正成为廉洁、公正的护法使者。总之,通过这次纪律作风整顿专项活动,我将认真面对自己的问 题和不足:在思想上,坚持不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲 所动;在行动上,恪尽职守、积极奉献、不计得失,扎实工作;在处 事上,不怨天尤人、不计己得失、不推卸责任,不畏缩不前;在学习 上,虚心学习,坚持不懈,注重研究,全面提高。进一步提高思想认 识,转变工作作风,纠正缺点,弥补不足,切实使自己的思想不断净 化、工作能力不断提高、作风纪律不断改进、言语行为不断规范,为 优化检察形象作出自己应有的贡献。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!