启璞计划村两委女干部培训试点...56

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1、电子政务与网络实务实验 网络基础实验网络基础实验 v目的要求目的要求 了解各种常用网络设备的名称、规格等参数。了解各种常用网络设备的名称、规格等参数。了解常用网络结构及连接方法。了解常用网络结构及连接方法。认识网络结构以及网络的组成。认识网络结构以及网络的组成。掌握网络的一般命令及相关网络软件的使用。掌握网络的一般命令及相关网络软件的使用。v实验原理实验原理 了解网络的基本组成及结构了解网络的基本组成及结构网络基础实验网络基础实验v实验内容实验内容观察计算机实验室所采用的网络连接设备，并记录下型观察计算机实验室所采用的网络连接设备，并记录下型号号通过通过Internet查询相关设备的设置方法，

2、并记录查询相关设备的设置方法，并记录观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序，并记录观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序，并记录查看自己所使用电脑的查看自己所使用电脑的IP地址，并记录地址，并记录查看相邻电脑的查看相邻电脑的IP地址，并使用地址，并使用PING命令查看连接情况命令查看连接情况设置共享文件夹和密码，通过网络互相拷贝文件设置共享文件夹和密码，通过网络互相拷贝文件设计你认为合理的校园网的拓扑结构，并阐明理由设计你认为合理的校园网的拓扑结构，并阐明理由网络基础实验网络基础实验v实验步骤实验步骤首先察看计算机连接上网所使用的设备以及机房首先察看计算机连接上网所使用的设备以及机房中使用的网

3、络介质中使用的网络介质根据所观察到的网络介质设备在互联网上查询相根据所观察到的网络介质设备在互联网上查询相应的设备使用和设置方法，并按照相应步骤记录应的设备使用和设置方法，并按照相应步骤记录到实验报告上到实验报告上观察计算机连接网线水晶头的特点，首先察看水观察计算机连接网线水晶头的特点，首先察看水晶头有几种颜色组成，再观察一根网线两端水晶晶头有几种颜色组成，再观察一根网线两端水晶头的颜色是否完全是一致对应的头的颜色是否完全是一致对应的网络基础实验网络基础实验v实验步骤实验步骤查看自己电脑的查看自己电脑的IP地址，并记录地址，并记录查看相邻电脑的查看相邻电脑的IP地址并记录下来，然后在地址并记录

4、下来，然后在“开始开始”中中选择选择“运行运行”命令，输入命令，输入“CMD”命令，在弹出的窗口命令，在弹出的窗口中使用中使用“PING”命令，观察自己的机器与邻近电脑的连命令，观察自己的机器与邻近电脑的连接状态，并记录相关信息。接状态，并记录相关信息。建立一个文件夹建立一个文件夹AA，设置该文件夹为共享，然后让其，设置该文件夹为共享，然后让其他同学通过网络往里面发送信息，注意设置密码与不设他同学通过网络往里面发送信息，注意设置密码与不设置密码两种不同的情况。置密码两种不同的情况。观察学校机房电脑的观察学校机房电脑的IP地址，根据观察结果结合所学习地址，根据观察结果结合所学习的网络拓扑结构知识

5、设计你认为合理的网络拓扑结构的网络拓扑结构知识设计你认为合理的网络拓扑结构PING命令的使用命令的使用 v目的要求目的要求 使学生掌握使用使学生掌握使用PING命令，并能使用命令，并能使用PING检检查网络故障。查网络故障。v实验原理实验原理 使用使用PING命令检查网络状态命令检查网络状态PING命令的使用命令的使用v 实验内容实验内容1、Windows 2000的的ping命令形式命令形式ping-t-a-n count-l size-f-i TTL-v TOS-r count-s count-j host-list|-k host-list-w timeout 目的主机目的主机/IP地址

6、地址 2、连续发送、连续发送ping探测报文：探测报文：ping t 217.198.80.83、自选数据长度的、自选数据长度的ping探测报文：探测报文：ping 目的主机目的主机/IP地址地址 -l size4、不允许对、不允许对ping探测报分片：探测报分片：ping 目的主机目的主机/IP地址地址 -f 5、修改、修改“ping”命令的请求超时时间命令的请求超时时间6、验证网络设备工作状态、验证网络设备工作状态PING命令的使用命令的使用v实验步骤实验步骤1、连续发送、连续发送ping探测报文：探测报文：ping t 217.198.80.82、自选数据长度的、自选数据长度的ping探

7、测报文：探测报文：ping 目的主机目的主机/IP地地址址 -l size3、不允许对、不允许对ping探测报分片：探测报分片：ping 目的主机目的主机/IP地址地址 -f 4、修改、修改“ping”命令的请求超时时间命令的请求超时时间5、验证网络设备工作状态：验证网卡的工作状态；验证、验证网络设备工作状态：验证网卡的工作状态；验证网络线路是否正常；验证网络线路是否正常；验证DNS配置是否正常；验证网关配置是否正常；验证网关配置正确与否配置正确与否WWW服务服务 v目的要求目的要求 掌握使用掌握使用IE浏览器操作，掌握浏览器操作，掌握WWW服务器的安装、服务器的安装、配置、管理、测试的基本方

8、法配置、管理、测试的基本方法v实验原理实验原理 WINDOWS操作系统中使用操作系统中使用WWW服务的方法和配置服务的方法和配置WWW服务服务v实验内容实验内容1、使用、使用IE浏览器浏览器2、WWW服务器的安装服务器的安装3、WWW服务器的配置、管理及测试服务器的配置、管理及测试WWW服务服务v实验步骤实验步骤1、Internet Explorer（IE）浏览器的操作使用）浏览器的操作使用v（1）设定）设定IE使用的缺省主页使用的缺省主页v（2）浏览）浏览WWW网站：网站：v（3）关闭多媒体信息，提高浏览速度：）关闭多媒体信息，提高浏览速度：v（4）收藏喜爱的站点：）收藏喜爱的站点：v（5）

9、保存页面信息）保存页面信息v（6）打印页面信息）打印页面信息WWW服务服务v2、WINDOWS 2000系统系统WWW服务器的安装配置：服务器的安装配置：（1）启动）启动Microsoft管理控制台：管理控制台：（2）新建）新建Web站点站点（3）创建虚拟目录）创建虚拟目录（4）设置）设置Web站点标志站点标志（5）设置主目录）设置主目录（6）设置默认文档）设置默认文档（7）IP地址与域名限制地址与域名限制（8）匿名访问与验证控制）匿名访问与验证控制（9）Web站点中的目录文件权限站点中的目录文件权限电子邮件服务电子邮件服务 v目的要求目的要求 掌握使用掌握使用Microsoft Outloo

10、k Express的操作使用和的操作使用和Foxmail的使用以及网络服务器提供的邮箱的使用操作。的使用以及网络服务器提供的邮箱的使用操作。v实验原理实验原理电子邮件的原理和使用方法。电子邮件的原理和使用方法。电子邮件服务电子邮件服务实验内容实验内容v1、Microsoft Outlook Express的操作使用的操作使用v2、Foxmai的操作使用的操作使用v3、网络服务器邮箱的操作使用、网络服务器邮箱的操作使用电子邮件服务电子邮件服务v实验步骤实验步骤1、Microsoft Outlook Express的操作使用的操作使用v（1）创建邮件帐号）创建邮件帐号v（2）调整帐号的设置）调整帐

11、号的设置v（3）检索）检索POP服务器上的新邮件服务器上的新邮件v（4）阅读邮件）阅读邮件v（5）查看邮件附件）查看邮件附件v（6）书写并发送电子邮件）书写并发送电子邮件v（7）管理通讯薄）管理通讯薄电子邮件服务电子邮件服务v实验步骤实验步骤2、Foxmai的操作的操作v （1）下载）下载Foxmail的软件，并安装的软件，并安装v （2）利用）利用Foxmail收发邮件收发邮件v （3）管理通讯薄）管理通讯薄3、网络服务器邮箱的操作、网络服务器邮箱的操作v （1）登陆某个网络服务器）登陆某个网络服务器v （2）注册邮箱）注册邮箱v （3）设置）设置POP3，利用注册的邮箱收发其他邮箱的信件，

12、利用注册的邮箱收发其他邮箱的信件电子政务实践平台电子政务实践平台 v目的要求目的要求通过实验掌握在电子政务环境下处理各项政府公务的方通过实验掌握在电子政务环境下处理各项政府公务的方法，特别是无纸化办公的工作流程，掌握电子政务系统法，特别是无纸化办公的工作流程，掌握电子政务系统的一般功能，为自己设计电子政务系统打下基础。的一般功能，为自己设计电子政务系统打下基础。v实验原理实验原理电子政务系统的功能和使用方法。电子政务系统的功能和使用方法。电子政务实践平台电子政务实践平台v实验内容实验内容 1、政府信息门户的操作、政府信息门户的操作 2、网上行政审批、网上行政审批 3、政府办公系统、政府办公系统

13、 4、公文传输平台、公文传输平台 5、招标采购平台、招标采购平台 6、国有资产管理、国有资产管理电子政务实践平台电子政务实践平台v 实验步骤实验步骤 1、进入电子政务教学模拟系统，选择、进入电子政务教学模拟系统，选择“政府政府信息门户信息门户”v （1）注册单位）注册单位v （2）信息管理）信息管理 2、选择、选择“网上行政审批网上行政审批”v （1）对应事件设定）对应事件设定v （2）企业申请及事务申办）企业申请及事务申办v （3）个人注册及事务申办）个人注册及事务申办电子政务实践平台电子政务实践平台 3、选择、选择“政府办公系统政府办公系统”v （1）应用基础）应用基础v （2）协同办公）

14、协同办公 4、选择、选择“公文传输平台公文传输平台”，进行公文传输，进行公文传输 5、选择、选择“招标采购平台招标采购平台”v （1）招投标管理）招投标管理v （2）提交采购项目）提交采购项目v （3）供应商应标）供应商应标v （4）专家评标）专家评标 6、选择、选择“国有资产管理国有资产管理”模块，进行相关操作模块，进行相关操作 政府信息门户的操作政府信息门户的操作v（1）进入到）进入到“政府信息门户政府信息门户”模块，并在第模块，并在第一次使用时进行单位注册。一次使用时进行单位注册。v（2）注册完毕后，进行目录设置。目录设置）注册完毕后，进行目录设置。目录设置可以包含三级，详细设置每个目录

15、的内容，可以包含三级，详细设置每个目录的内容，并生成首页。并生成首页。v（3）每个同学将自己生成的首页界面保存下）每个同学将自己生成的首页界面保存下来，用树形结构将结果记录到实验报告上。来，用树形结构将结果记录到实验报告上。网上行政审批网上行政审批 v（1）进行审批之前，首先进行对应事件的设定。首先进入）进行审批之前，首先进行对应事件的设定。首先进入各个部门，设置本部门可以办理的事务，以及办理该业务需各个部门，设置本部门可以办理的事务，以及办理该业务需要涉及到的到其他部门需要申办的业务；然后设定事件关系要涉及到的到其他部门需要申办的业务；然后设定事件关系对应表。对应表。v（2）在事件设定完成后

16、，进入系统进行企业申请及事务申）在事件设定完成后，进入系统进行企业申请及事务申办。可以由一个同学模拟政府工作人员，一个同学模拟企业办。可以由一个同学模拟政府工作人员，一个同学模拟企业人员。在模拟企业人员的同学在网络上完成事务申请后，由人员。在模拟企业人员的同学在网络上完成事务申请后，由模拟政府工作人员的同学进行审批。模拟政府工作人员的同学进行审批。v（3）该组中的第三个同学可以模拟普通公民，通过）该组中的第三个同学可以模拟普通公民，通过“个人个人注册及事务申办注册及事务申办”模块向政府部门提出申请，由模拟政府工模块向政府部门提出申请，由模拟政府工作人员的同学予以审批，最后通过系统反馈结果。作人

17、员的同学予以审批，最后通过系统反馈结果。v（4）三个同学再互换角色，重新进行实验。）三个同学再互换角色，重新进行实验。政府办公系统政府办公系统 v（1）第一次进入系统时直接以管理员的身份登陆，然后进行）第一次进入系统时直接以管理员的身份登陆，然后进行“职职位管理位管理”、“角色设置角色设置”、“人员管理人员管理”、“考勤管理考勤管理”、“内内部论坛管理部论坛管理”和和“短讯管理短讯管理”等模块的设置。等模块的设置。v（2）进入到）进入到“协同办公协同办公”系统中，首先进行系统中，首先进行“项目建立和管理项目建立和管理”；然后进行然后进行“任务管理任务管理”，这里可以由小组中的某个同学为其他成，

18、这里可以由小组中的某个同学为其他成员分配任务；再进入到员分配任务；再进入到“客户管理客户管理”、“我的联系我的联系”、“文档投文档投递递”等模块进行一一设置。等模块进行一一设置。v（3）在上列事务设置完成后，小组中的三个同学开始在系统中进）在上列事务设置完成后，小组中的三个同学开始在系统中进行公文流转。管理员身份的同学负责新建表单、设定表单样式和行公文流转。管理员身份的同学负责新建表单、设定表单样式和附件模板、根据表单新建流程、定义流程的步骤和跳转条件以及附件模板、根据表单新建流程、定义流程的步骤和跳转条件以及绑定相关人员；普通人员进入拟稿箱开始拟稿；审批人员对拟稿绑定相关人员；普通人员进入拟

19、稿箱开始拟稿；审批人员对拟稿进行审批。进行审批。公文传输平台公文传输平台 v（1）以管理员身份进入平台，进行群组的设置、权限查看、）以管理员身份进入平台，进行群组的设置、权限查看、用户的添加、编辑及删除操作。用户的添加、编辑及删除操作。v（2）以高级发文者的身份登陆进行发布文件、会议通告、）以高级发文者的身份登陆进行发布文件、会议通告、资料和公告等操作。资料和公告等操作。v（3）以阅读者的身份登陆系统，接收各种文件及通知等。）以阅读者的身份登陆系统，接收各种文件及通知等。v（4）平台可由三个同学协同完成，注意每个同学都要模拟）平台可由三个同学协同完成，注意每个同学都要模拟全体角色，体会公文传输

20、的过程。全体角色，体会公文传输的过程。招标采购平台招标采购平台 v（1）首先进入到平台设置招标管理的基本信息，）首先进入到平台设置招标管理的基本信息，包括供应信息管理、招标信息管理、投标管理等信包括供应信息管理、招标信息管理、投标管理等信息的设置。息的设置。v（2）该平台设计三个角色，分别是企业角色、政）该平台设计三个角色，分别是企业角色、政府采购中心以及专家。由模拟政府采购中心角色的府采购中心以及专家。由模拟政府采购中心角色的同学提交采购项目，企业通过平台察看招标项目并同学提交采购项目，企业通过平台察看招标项目并参与招标，最后由专家进行评标完成整个招标采购。参与招标，最后由专家进行评标完成整

21、个招标采购。v（3）一次招标完成后，三个同学互换身份进行两）一次招标完成后，三个同学互换身份进行两轮招标轮招标国有资产管理国有资产管理 v（1）三个同学分别选择工作人员、资产管理人）三个同学分别选择工作人员、资产管理人员和资产管理领导三个角色。员和资产管理领导三个角色。v（2）由工作人员录入、修改资产信息，并进行）由工作人员录入、修改资产信息，并进行资产的领用和归还操作。资产的领用和归还操作。v（3）由资产管理人员进行资产审批）由资产管理人员进行资产审批v（4）由资产管理领导进行设置系统初始信息、）由资产管理领导进行设置系统初始信息、处理异常情况和进行资产管理统计分析。处理异常情况和进行资产管

22、理统计分析。v（5）完成一次流程后，进行角色互换。了解资）完成一次流程后，进行角色互换。了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废/处理等资产设备管理的各个流通环节。处理等资产设备管理的各个流通环节。电子政务系统设计电子政务系统设计 v目的要求目的要求 通过实验设计电子政务系统，包括系统需求分析、数通过实验设计电子政务系统，包括系统需求分析、数据库设计、数据流程图等，为今后进行大型系统设计奠据库设计、数据流程图等，为今后进行大型系统设计奠定基础。定基础。v实验原理实验原理 按照软件系统设计步骤完成电子政务系统的设计。按照软件系统设计步骤完成电子政

23、务系统的设计。电子政务系统设计电子政务系统设计v实验内容实验内容 1、进行需求分析、进行需求分析 2、进行数据库设计、进行数据库设计 3、绘制数据流程图、绘制数据流程图 4、完成功能结构图、完成功能结构图 5、编制程序、编制程序电子政务系统设计电子政务系统设计v 实验步骤实验步骤1、以企业办理相关事务为例，设计系统、以企业办理相关事务为例，设计系统2、对该系统进行需求分析，完成、对该系统进行需求分析，完成E-R图图3、设计数据库、设计数据库4、设计数据流程图、设计数据流程图5、绘制功能结构图、绘制功能结构图6、编制程序、编制程序iUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-

24、A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhS

25、kWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z

26、0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOf

27、RiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(

28、x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2EaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQ

29、iTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w

30、-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhS

31、kWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2EaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D

32、4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSj

33、VmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F

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35、Xp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWs%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6

36、I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s

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