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1、（2016年秋季版）广东省河源市七年级语文上册第23课三峡导学稿2（无答案）语文版三峡第二课时 一、学习目标：1、学习课文抓住景物特征进行描写的方法，体会侧面描写的特点和好处（难点）2、感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国的大好河山的思想感情。（重点）二、课前预习：（第一阶段）1、名句默写。（方法指导：掌握句意，根据句子的意义以及它所包含的思想内容进行填空。） （1）三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。 （2）自三峡七百里中， ， 。 ， 。自非亭午夜分，不见曦月。 （3）悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。 （4）巴东三峡巫峡长， ! (郦道元三峡)
2、（5）写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是： 。 （6）渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子： 。 （7）用对偶修辞表现水流湍急的句子： 。 （8）“空谷传响,哀转久绝”与前文的“ , ”一句相照应。 2、诵读全文。思考：每段所写内容及景物特点。 课后巩固练习基础巩固一、 朗读三峡和二翁登泰山，回答下列问题（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘(山献)(yn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴
3、初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。1、 解释下列加点的实词。 （1）略无阙处（ ） （2）属引凄异（ ）
4、（3）二人对酌（ ） （4）越钱塘，绝长江（ ）2、选出下列语句中加点词意义与用法相同的一项（ ） A.或王者急宣 或异二者之为 B.故渔者歌曰 温故而知新 C.虽乘奔御风，不以疾也 虽不能察，必以情 D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州3、 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）自日出至薄暮，已至半山矣。 4、三峡先写山，后写水，写山，突出 、 的特点；写山，则描绘不同季节的不同景象。 自我评价 书写 分 准确率：优 良 中 差 小组合作：优 良 中 差心得体会: 三、教学过程：（第二阶段） (一）预习检测 1、小组组长检查预习指导内容。 2、全班背诵课文。 （二） 独立思考，合作探究 1、在课文中找出哪些地方运用到了侧面描写，并且说说这样写的好处？（三） 拓展延伸 1、模仿文中侧面描写的语段，试着写一个片段。字数不少于不100字。四、 当堂检测：（第三阶段） 1、下列对三峡一文的赏析有误的一项是（ ）A. 文章用“寒”“萧”“哀”等词，写三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。 B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C.文章第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白地彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。7
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