新人教版三年级上册语文句子专项训练及答案

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1、新人教版三年级上册语文句子专项训练及答案一、 按要求写句子。1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。） _2艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）_3这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写） _4一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一 样，组成花的“时钟”。（改成被字句） _ 5妈妈给我买了钢笔一支。（改错）_二、 按要求写句子。（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句） _（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） _（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句） _（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） _

2、（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句） _（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 小草出土了。 _1 / 8 三、 按要求写句子。1衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句） _2门被枣核打开了。（改成把字句）_3枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词说一句话） _4枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句） _四、 按要求写句子。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句） _3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句） _4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟

3、大历史任务吗？（改成陈述句） _5.陈医生看好了孩子的病。（改成把字句）_五、 按要求完成句子练习。1石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。（用“仿佛”造 句）_2海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _3今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）2 / 8_4奶奶常常回忆过去的往事。（修改病句） _5那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（换成“被”字句） _6不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句） _六、 句子大观园。（按要求写句子）1长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句） _2小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句） _3卖火柴的

4、小女孩很可怜。（改为反问句） _4听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写 句子）听听，秋的声音，_，_，_。七、 按要求写句子。（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） _（2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） _（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句） _（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） _（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句）3 / 8 _八、 按要求写句子。1妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句） _2荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子） _3教室里真是又干净又整洁。（用上加点的词仿写句子） _4同学们在教

5、室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话） _九、 按要求完成句子练习。1那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句） _2胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用合适的关联词将 这两句话合并成一句话） _ 3菜园里种了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句） _4秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 （仿写句子）冬天的雪，带给大地的是_，带给小朋友的是_。十、 按要求，改写句子。1花儿开放。（改为拟人句）_2燕子掠过水面。（扩句）_4 / 8 3我不会忘记自已是在看荷花。（改为反问句） _4一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。（仿写句子）

6、_十一、 修改句子。（1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） _（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） _（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） _（5）风是音乐家（扩句）_十二、 按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句） _（2）例：赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写句子） _（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） _（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） _十三、 按要求写句子。1小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）5 / 8 _2明月悬挂在夜

7、空。（改为比喻句）_3父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示 语在后的句子）_4你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句） _十四、 按要求写句子。1.敌人战斗反扑激烈不断非常 （连词成句，并加上标点符号）_2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句) _3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改“被”字 句)_5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句） _十五、 句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) _2.吹过泛起了一阵清风层

8、层池水波纹(连词成句,并加标点)_3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句) _6 / 84.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子) _不是_ ,而是 _ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句) _答案1、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的 白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃 被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。 2、我们马上去操场集合。 这种浪费的行为应该制止。 蒙蒙细雨把人们 的衣服淋湿了。 因为他学习十分用功，所以他的成绩很优秀。 这一片 沉默真是

9、给了我很大的享受啊！ 探出一颗可爱的小脑袋。3、牛、驴被衙役都牵走了。 枣核把门打开了。 小红不光爱劳动，也很 聪明。 枣核说，大家都不用愁，他有办法！4 、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 为了把祖国建设得更强 盛，我们难道不应该努力学习吗？ 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我 开口。 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 陈医生把孩子 的病看好了。5、太阳仿佛是个火球，把小草都晒蔫了。 岩石上生长着珊瑚。 今天考 试，小明肯定会来。 奶奶常常回忆往事。 学校被那鲜艳的服装，打扮 得绚丽多彩。 不同民族的小学生，都在同一间教室里学习。6、风把长胡子吹到了身体后面。 小学生走来。

10、 难道卖火柴的小女孩不 可怜吗？ 秋风甩动衣袖 “呼呼” 是和庄稼握手的声音7 、粮食被小蚂蚁搬回家。 小溪欢快地奔跑着。 说出的话不可以不算 数。 红彤彤的太阳在向我们招手。 听到铃声，我们立刻向教室跑去。 8、妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西瓜等。 晶莹的露珠像一颗颗亮晶 晶的珍珠。 这棵大树长得又高又壮。 同学们在教室里认真地听讲。 9、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 因为胡萝卜先生近视，所以他没 有发现漏刮了一根胡子。 菜园里种了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲洁白的歌 一首嬉戏的歌10 、花儿露出了笑脸。 燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。 我怎么会 忘记自己是在看荷花呢？ 秋

11、天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像翩翩起 舞的蝴蝶。11 、大自然有声音。 父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” 父亲说，那 是树林和鸟最快活的时刻。 难道动物不是大自然的歌手吗？ 轻柔的微 风是一位温柔的音乐家。12 、草丛里的小动物常常心贴心的交流。 菊花不但能供人观赏，而且能用7 / 8来泡茶。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 我推测蜜蜂可能找不到 家。13 、小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。 “庆龄，你 怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。 14 、战斗非常激烈，敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师 既朴素，又大方。 他回过头来，我就使劲一吹，蒲公英的绒毛就被吹到他 的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧！15、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过 ,池水泛起 了层层波纹。 3. 老师翻来覆去讲了好几遍 ,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。8 / 8