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1、课题：9年级历史上册第25课马克思主义的诞生教学设计 教学目标考点：了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思备注主义诞生的历史意义。知识与能力目标：标志着马克思主义诞生的共产党宣言；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。情感态度与价值观目标：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。重难点重点：马克思主义的诞生。难点：巴黎公社失败的根源。教学方法五步导学课时教学准备幻灯片制作教学过程创设情境目标领航1、导入新课：播放国际歌，思考这首歌曲是谁在什么历
2、史背景下完成的？2、示题3、示标：见幻灯片问题诱导自学展示认真阅读136页-141页内容，思考下列问题1、什么是马克思主义？2、马克思主义包括哪三部分？3、共产党宣言的作者、发表时间、历史意义？4、记住两句共产党宣言原文。5、巴黎公社建立的时间？政权性质？评价？6、国际歌谁写的？合作探究反馈交流7、人类历史上首次将社会主义由理论变成现实的成功实践是什么？8、马克思主义在中国的传播为我国哪一政党的建立提供了思想基础？9、新民主主义革命时期，中国的马克思主义者探索出一条怎样的革命道路？10、中共十一届三中全会以来，中国的社会主义建设走上了一条怎样的发展道路？11、党的十九大把什么确定为中国共产党的
3、指导思想？12、说说在实现“中国梦”的伟大征程中，我们应如何坚持马克思主义？课堂训练迁移应用1、材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”共产党宣言（3） 材料一共产党宣言的发表有何历史意义？（4分）2、材料二 图2 1848年版的共产党宣言德文版（封面）图3 共产党宣言中文版（封面）（3） 图2、图3反映的历史内容各是什么？（4分）“ (共产党宣言发表”等）图3：马克思主义在中国传播。)4、材料: 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。材料选自哪一文件？它的发表有什么意义？
4、（2016山东东营）19如图是马克思主义理论及实践的示意图，图中的空白处应该是A英国宪章运动 B法国大革命 C巴黎公社成立 D共产党宣言发表（2016云南昆明）19“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔热血已经沸腾。要为真理而斗争”这首歌把巴黎公社的思想传遍了全世界，成为全世界无产阶级的战歌，它是A国际歌B马赛曲C英雄交响曲D命运交响曲（2016广西柳州）12“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”创作国际歌是为了纪念下列哪一事件？A美国独立战争 B.巴黎公社 C.世界反法西斯战争胜利 D.中华人民共和国成立小结提升布置作业1、 这一节课你有什么收获？2、 作业：牢记自学题板书设计反思
课题：9年级历史上册第25课《马克思主义的诞生》教学设计
