幼儿园大班数学教案《6的加减》
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1、幼儿园大班数学教案6的加减大班数学教案6的加减适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算,学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律,快来看看幼儿园大班数学6的加减教案吧。活动目标1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备投影机、投影片、算式卡片。幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。活动过程一、准备练习复习6的组成。1.游戏拼6。(1
2、)按键发音:(采用娃娃电脑学习机)老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。(2)拍手对数:老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。2.填数活动。(1)将6的组成填上合适的数(2)引导幼儿归纳6的组成。二、尝试练习1.出尝试问题。启发幼儿根据组成6可分成4和2,在磁性板上摆图、列出算式。师:今天,我们根据6可分成4和2这组分合,用盒子里的小图片在磁性板上摆图,然后根据所摆的图,列出算式来,能列出几个算式,越多越好。2.幼儿操作练习,老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式:2+4=66-2=44+2=66-4=2全班约20的幼儿能列出四道算式,70的幼儿列出23道算式,10的幼儿列出一道加法。3.相互交流、讨论。你是怎么摆的又是怎样列出算式的。小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
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