贵州省黔东南苗族侗族自治州2020年八年级上学期语文期末考试试卷B卷

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1、贵州省黔东南苗族侗族自治州2020年八年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分) 下列词语中划线字的读音有误的一项是( )A . 广袤(mo)解剖(pu)不卑不亢(kng)B . 倔强(ju)哄笑(hng)俯拾即是(j)C . 琐屑(xi)提防(d)同仇敌忾(ki)D . 短暂(zn)细菌(jn)深恶痛疾(j)2. (2分) 下列各项中没有错别字的一项是( ) A . 生死交峰波澜起伏出乎意料扣人心弦B . 有列可援中流砥柱一丝一豪 其乐融融C . 怡然自得奄奄一息天伦之乐睡眼惺忪D . 蹑手蹑脚垂头丧气激动不己鳞次栉比3. (2

2、分) (2017八下深圳期中) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B . 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C . 青春之歌这部小说成功的塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。D . 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。4. (2分) 下列各句中,划线的成语使用有错误的是( )A . 美丽的鲜花万紫千红 , 美好的国庆之夜人潮涌动,庆祝新中国成立62周年的盛大典礼,成了全国亿万人民难忘的记忆。B . “戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。C . 许多同学读完学生危机自救手册后

3、恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!D . 当“塑化剂”这个名词频繁出现在大家眼前时,国家卫生部呼吁,切勿草木皆兵 , 应保持足够的冷静与理智。5. (2分) (2016桂林) 下面语句的顺序排列恰当的一项是( )另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题;共1分)6. (1分) (2018九

4、上天台期中) 诗文名句默写。(1) _?雪拥蓝关马不前。 (2) _,人迹板桥霜。 (3) 可怜夜半虚前席,_。 (4) _?因为我对这土地爱得深沉 (5) 苏轼在水调歌头中望月思人,表达美好祝愿的两句词是_,_。 (6) 在长沙过贾谊宅诗人把自己的遭遇同贾谊屈原两位先哲联系在一起的诗句是:_,_。 (7) 海南热带雨林景色美丽怡人,野花芬芳,树木茂盛。正如欧阳修醉翁亭记中所说:“_,_” 三、 综合性学习 (共1题;共10分)7. (10分) 用一句话概括下面这则材料的主要内容,不超过30个字。上海已经成立中医药防治人感染H7N9禽流感专家组,并制定了上海市人感染H7N9禽流感中医药防治方案

5、。专家建议,在治疗上,应尽早按照清热、解毒、化湿、扶正祛邪的原则进行干预,在出现感冒症状早期,即可在医生指导下服用中成药。在预防方面,饮食宜清淡、营养,少食生冷以防止寒凉伤阳气,少食肥甘厚味及辛辣之品以防湿热内生。易感人群出现有轻症上呼吸道感染症状或不适者,也可适当服用药膳。鲜鱼腥草30-60克,蒜汁加醋凉拌;鲜败酱草30-60克,开水焯后,蒜汁加醋凉拌或蘸酱吃;赤小豆、绿豆适量熬汤服用等;可将芳香类药物藿香、苍术、白蔻仁、紫苏等碾碎后制成香囊放在身边,以防感冒;可用金银花、连翘、柴胡、黄岑、防风、大青叶、板蓝根等清热解毒中药,制成水煎剂,每日一剂,连服3-5天。四、 现代文阅读 (共2题;共

6、24分)8. (13分) 阅读下面的文章,回答问题。那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山风也动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又问在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,籁

7、籁地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮 地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳

8、,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒撅,拿在手里,只怕大虫不死,把棒撅又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。(1) 文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请将第二,三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。动作描写的主要动词描写对象第一回合第二回合第三回合老虎扑、掀、剪兜扑、搭武松闪_(2) 文段中画线的句子运用了哪些修辞方法?(3) 文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写? (4) 面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上

9、去捕杀,而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?(5) 第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果,说说这个细节描写对情节发展所起的作用。9. (11分) 阅读下面一片文章,完成后面问题。槭树下的家席慕蓉我先是被鸟的鸣声吵醒的。是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我知道

10、,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮

11、的,一直不肯安静下来。然后,忽然间传来一声低沉的喝止:“小声一点,你妈妈还在睡觉。”那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到

12、、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来,当

13、作宝贝一样地献给我,小小的鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很扎实的快乐。对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!这个槭树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房,不过是一个普普通通的家庭,不过种了一些常见的花草树木。春去秋来,岁月不断地重复着同样的变化,而在这些极有规律的变化之中,树越长越高,我的孩子越长越大,我才发现,原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美,取之不尽,用之不竭,我的心中因而常常充满了感动与感谢。(1) “我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(2) 作者为什么花这么多笔墨来描写一年

14、四季中槭树的美?(3) 作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请说说作者因为什么而感到幸福?(4) 简要赏析文中画线的语句。五、 课内阅读 (共1题;共13分)10. (13分) (2019八下宁化期中) 阅读下面两段文言文,完成后面小题 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂

15、寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹:西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠 , 了此山水一段情障乎?(袁宗道极乐寺纪游节选)【注释】张盖:打着伞。斑剥:色彩错杂的样子。围:周长的计量单位。进贤冠:古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。情障:情欲的魔障。这里指对山水的喜好。(1) 解释下列加下划线词语。 佁然不动_犬牙差互_去桥可三里_思立亦以为然_(2) 下列对文中划线句子的断句,

16、正确的一项是( ) A . 松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许B . 松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许C . 松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许D . 松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许(3) 用现代汉语翻译下面的句子。 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。马行绿荫中,若张盖。(4) 这两篇文章作者在游玩中所流露的情感有何异同? 六、 文言文阅读 (共1题;共15分)11. (15分) 阅读理解至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也,、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹射者中,弈者胜,觥

17、筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,呜声上下,游人去而禽乌乐也,然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(1) 解释文中加下划线的字。酿泉为酒为:_太守之乐其乐也 乐:_醒能述以文者以:_太守谓谁谓:_(2) 区别下列句中加下划线字的意思。宴酣之乐(醉翁亭记)之:_而不知太守之乐其乐也(醉翁亭记)之:_何陋之有(陋室铭)之:_(3) 用现代汉语翻译文中画线句子。(4) 选文多次提到“醉”,仅仅指“酒醉”吗?七、 作文 (共1题;共1分)12. (1分) (

18、2017九上山西期中) 茶能醉我不需酒,书能香我何需花。冰心曾说过:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”闻着书香,一路成长,被感动、被鼓舞,有欢笑、有哭泣请以“一路书香一路_”(歌、笑、痛、阳光、春风)为题写一篇文章。要求:请把题目补充完整后再作文;立意自定,文体不限、不少于600字;文中不得出现真实的地名、人名;卷面整洁,字迹清楚。八、 名著阅读 (共1题;共11分)13. (11分) (2019七上金堂月考) (题文)名著阅读: (1) 本学期向同学们推荐阅读的中国古代小说经典名著西游记的作者是_(朝代)的_。 (2) 选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项。( ) A . 孙悟空在

19、龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。B . 美猴王为求长生不死,在海上漂泊八九年后,到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,得法名孙悟空,学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。C . 猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。D . 悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题;共1分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 综合性学习 (共1题;共10分)7-1、四、 现代文阅读 (共2题;共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 课内阅读 (共1题;共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 文言文阅读 (共1题;共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 作文 (共1题;共1分)12-1、八、 名著阅读 (共1题;共11分)13-1、13-2、

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