关于调查报告作文合集六篇

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1、关于调查报告作文合集六篇无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我收集整理的调查报告作文7篇，希望对大家有所帮助。调查报告作文 篇1分析：行走在街头，各类城市广告、宣扬画廊、招牌、店牌、标语牌可以望见各种各样的错别字，调查发觉，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的有意运用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如新形象写成新形像，一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。滥用简

2、体字的状况还常常存在于各种手写的告示上，有的错别字假如不经琢磨、推敲甚至探究一番，还真有点难以分辨呢!调查结果：现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。感受：我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应当调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了很多错别字,影响了用字的规范性和精确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!调查报告作文 篇2一、 调查目的通过调查我校六年级学生作文现状，了解小学生作文

3、现状及心态，摸清消极作文心态之根因。努力变更小学生作文现状，使其对作文具有健康向的主动心态，使作文教学与新课改同步达到“育人”的目标。二、 调查内容从10月-11月，我组成员对小学生作文现状的探讨产生了深厚的爱好。于是采纳了问卷、交谈等方式了解了状况。调查内容：其一，小学生对作文的基本看法；其二，形成这样看法的缘由；其三，对作文教学方式的看法和看法。其四，对学生自评作文的看法。调查中，回收问卷80份，阅读学生作文、日记、读书笔记30余本，与同行进行学习研讨2次，现将本次调查报告如下：1、 作文现状现状一：空洞无生活。现状二：表达缺乏情感。现状三：抄袭内容雷同。现状四：无话可说，下笔难。2、 心

4、态表现表现之一：胆怯作文，视作文为“作难”。问卷显示，不喜爱、胆怯作文的学生约39.5%，表现之二：写前不打算，怠惰、有依靠心理的多。这两种心理表现于作文的全过程。调查发觉，发觉学生大多没有写日记的要求和习惯。六年级5个班的情形是，学生自己想写的25%，老师布置了才写的49.2%，每周写一次的25%，间或写的33%。在阅读，据统计尚有10%的学生不看课外书，27%的学生有时看，六年级学生在老师要求下能摘抄美丽句段的80%，写过读书感想的只占80%。作文素材基本上源于自己的生活积累的仅占36.4%，而依靠他人的材料的却超过63.3%。表现之三：应试应付，奉命作文。上列调查数据显示，可以看出，学生

5、中为老师而作文的被动心态所占的比例最大，而分数的价值比自身的发展和沟通的须要，在学生的心目中才是主要的，多数学生有考前背诵作文的习惯，以求得高分。三、 结果分析综上所述，缺乏主动、缺乏爱好、缺乏自信、缺乏激情、缺乏真情实感、缺乏创新意识，这“六缺乏”是小学生作文心理因素的主要表现，这些消极作文的心态，严峻地影响了学生作文的主动性和创建性，从而导致小学生作文水平上不去的主要缘由。围绕学生对作文的消极心态，形成的根源，我又作了调查分析，并综合如下：1、不沟通，不沟通。首先作文教学没有真正体现作为交际工具的性质，没有看到沟通思想和沟通情感是学生的重要的人生须要，不是从交际的须要动身，很少努力去创设人

6、与社会、人与自然“对话”的情景，忽视让学生拥有广阔的“读者群”。学生作文不知道是写给谁看的，成了没有交际对象的“面壁而作”，难以产生那种人与社会、人与自然干脆沟通时的愉悦和表达冲动。而缺乏这种内在的情感和须要的驱动，作文成了强制性训练，自然就是“奉命”而作。其次老师忽视了与学生情感的沟通，老师没有把作文看成是师生沟通思想、沟通情感的渠道，没有倾听学生真情实感的诚意和愿望。学生有话不想对老师讲。作文与生活两张皮，自然难以调动他们的生活积累，激发他们的情感，触动他们的心灵，诱发他们表达的欲望。2、作文教学方法，老一套、封闭式，不解放。对写什么、怎样写，写得怎样，多数老师缺乏训练目标，随意性，欠探讨

7、，13节作文课，总体上还是“老师命题老师指导学生起草、誉正老师批改老师评讲”的教学结构。老师不给学生以选择表达形式的自由。我们对学生作了“你喜爱写哪类作文”的调查，在记人、记事、写景、状物、童话、科幻故事六类体裁中选择童话、科幻故事的占68%。训练主流拘泥于“记叙文”。单一的训练形式很难调动孩子的写作爱好；作文教学缺少学生自评、互评环节，不是指导学生自己去评价成败得失，而是以老师的主观相识代替学生的相识，将作文改得一片狼藉，“惨不忍睹”，学生感受不到胜利的喜悦。凡此种种，捆绑式教学，如何能激发爱好、激活思维、激励创新？3、不实践，少积累。首先，生活积累的底子薄。学生视察生活、相识生活、酝酿情感

8、没有进入作文教学结构的必要环节。作文教学被封闭在狭小的课堂内，与精彩纷呈的社会生活和大自然相隔绝。如何学会专心去体验，培育“感受力”；如何抓住瞬间即逝的现象，培育“捕获力”等，往往不重视。老师不做有心人，学生也就对生活熟视无睹，麻木不仁，生活积累的底子当然就薄了。四、 结论与建议变更小学生作文现状，使其作文具有健康向上的主动心态，我们认为，这是当前小学作文亟待解决的重要问题。综上调查分析，要变更的根本所在，一是要从培育学生作文爱好入手；二是作文教学的理念要更新、教法要更新，形式要多样要开放；三是作文要与学生的生活紧密结合，要拓宽作文空间，要多实践；四是注意学生特性发展，多赐予作品“发表”的机会

9、，激励学生的动笔欲望；五是要加强学生的课外阅读，培育学生阅读爱好，六是主动指导学生自评自改作文，感受作文的价值。唯有如此，学生的作文实力才能从根本上得以提高，我们的作文教学才能与新课改同步，达到“育人”的目标。调查报告作文 篇3调查内容：关于小广告纸的奢侈状况调查时间：20xx年8月20日调查对象：水星家纺调查人：梁紫钰 陈晨（哥哥）调查状况：我来到了水星家纺，这里正在做促销活动，水星家纺的阿姨告知我这次活动她们大约印了十万多张小广告。我随即站在那儿，细致视察：这时过来了一个阿姨，当她收到广告纸时，连看也没看就放到了车篓；一会儿，一个叔叔路过这里，当他收到广告纸时，干脆把广告纸扔到了公路上.通

10、过一段时间的视察，我发觉，收到广告纸的10人中，只有1人到商店里去看了看商品，有6人干脆就把广告纸扔在了公路上，有3人放在车楼里干脆走了。看来这个广告纸起到宣扬作用并不大，反而被顺手扔得到处都是，影响了环境卫生。调查后的深思：商家用小广告纸做宣扬我觉得弊大于利：1、大家都知道，纸是以树木作为原材料，一棵大树大约能制造3000张A4纸，以水星家纺这次活动为例，它这次活动印了大约100000张广告纸，就要大约砍伐生长20年的大树30棵，众所周知，树木有防风固沙，涵养水源，爱护环境等作用，在整个生态平衡中扮演的角色不容忽视，假如大家都这样用纸，那么会有多少棵大树被砍伐，我们赖以生存的生态环境就会破坏

11、，而且后果不可思议。2、广告宣扬纸都是通过机器在一般纸上加工印刷成的，在加工的过程中，还要奢侈我们的电资源、水资源3、作为商家来说，每印刷一份广告纸，你就要付出1角钱，那么印刷100000份，你就要付出10000元，这样就增加了你的营业成本。提出建议：假如大家迫不得已要做宣扬，为了爱护环境、节约资源，又能节约您的成本，我可以给大家出一个小小的建议，您可以做一个横幅或广告牌挂在您的商店门前，也可以做个大型喷绘来介绍您的商品，这样不仅能节约您的成本，又不奢侈资源，还能爱护环境，我真心希望大家都能采纳我的这个三全其美的好方法！调查报告作文 篇4这个暑假，我主要调查了我们社区的环境卫生。现在是夏天，大

12、家都会吃一些棒冰，这也是天经地义的。可是，有的小挚友吃完了把包装纸顺手一扔，就不屑一顾地走了。更让人生气的是，有的小挚友扔了东西，我们去给他指出，他还义正词严的，不知脸红，更别说让他把扔掉的包装纸捡起来了。还有更过份就是，有些大人尽然也带头随地乱扔东西，真可恶。因此，我问了社区里的卫生员，她们愁眉苦脸地说：“我们也没方法呀，有时候向扔东西的人指出来还要被他们骂呢！”在这里我要给大家提个建议：要爱惜环境，首先要从我们四周做起，从小事做起，地球只有一个，假如不爱惜她，将来自食苦果的还是我们人类自己，所以希望大家看到别人不爱惜环境的行为，也要刚好制止。只有大家同心协力，才能让有不文明行为的人感到惭愧

13、，才能使我们的环境卫生越来越好。这些年来，我们小区每年都会搬进许多人来，正因为这样，又牵涉到了另一个环境问题。由于人口的渐渐增多，大家经济条件又较好，许多家庭都拥有了汽车，每天小区的路上都停满了车子，有时候停不下就停在小区原来就不多的草坪上，原本绿油油的草地变得光秃秃了。于是我们小区准备增建一些能停车的地方，这样就又要牺牲小区的绿化带了，砍了小区里许多的树，虽然停车问题短暂解决了，可是小区里也失去了原本的绿意盎然。没有了树木，就没有了汲取二氧化碳的卫士了，小区的空气也变得浑浊不堪。所以假如每个地方都这样，为了快节奏的生活，牺牲了人类本身赖以生存的自然环境，舍本逐末，最终受到损害的还是我们人类自

14、己。通过这次的调查，我觉得爱护我们应当从身边做起，从自己做起，为了我们的将来，贡献出自己的一份力气，积少成多，我信任我们的。调查报告作文 篇5序言在我老家广场的旁边有一条澄澈的小河。在我读一年级的时候常常看到人们在小河里洗衣服，多节约啊! 有的还挑着水回家呢。瞧!俩个小孩正在玩泼水呢!你泼我溅笑哈哈。不管心情多不好，看着这条小河，谁的苦恼都会通通抛到九霄云外去了，心情变得轻松! 可是,到了现在,我却发觉小河变脏了，变臭了。想起以前小河给大家带来欢乐和便利。有谁不为这小河感到惋惜呢？于是,我对小河的污染进行了调查。 调查上学期，每天上学放学经过小河。我都会对小河进行视察，只惋惜，小河每天里的垃圾

15、直增不降。分析 1. 我从调查中发觉,约百分之六十五的小吃店、菜摊和肉摊靠近小河。 2.小河左边有两所学校，学生超过6000人。 3.小河旁边的居民没有公用垃圾桶。 4.小河靠近几家工厂，工厂的排管装在河里。结论 小树非正常污染缘由主要有：1、有的摊贩往小河里倒热水、热油、污水。2、同学们放学经过小河，就顺手把垃圾丢在小河里。3、小河旁边的居民为了便利，把家里垃圾往河里丢。4、旁边工厂里的污水都是排到小河里。 大量的事实告知我，小河的污染，大多是人为因素造成的，并且与旁边的居民有很大关系。 建议 管理部门应当加强合作，坚决制止毁河的不良现象，并应当与每个摊主订立“爱护绿化成果合同书”，制订一些

16、详细措施，做到护河有奖，毁河必罚。调查报告作文 篇6南阳的历史文化非常悠久、人杰地灵：如辅佐刘备的诸葛亮；独创地动仪的张衡；医圣张仲景都是南阳人。早在几千年前，我们的祖先就在这片土地上繁衍生息。现在，人们用科技、才智创建了一个崭新的南阳。在春秋战国时期，公元前二百七十二年时，“南阳”这个名字才诞生。虽然朝代变更，但“南阳”这个名字运用了两千两百年却仍没变更。南阳位于河南省西南部，与湖北、陕西相邻，南面是伏牛山，北面是汉水。又是三省的主要通道。供应给人们一个良好的生活环境。 现如今，南阳已经被国务院命名为历史文化名城，是中原主要的旅游胜地，它是一块有待开发的宝地，是一方充溢激情的热土。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页