《福建省三明市2021年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省三明市2021年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建省三明市2021年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2017八下虞城期中) 我们吃的海参和海蜇分别属于（ ）A . 腔肠动物和腔肠动物B . 腔肠动物和棘皮动物C . 棘皮动物和腔肠动物D . 软体动物和腔肠动物2. （2分） (2016八上锦州期中) 腔肠动物的主要特征是（ ） A . 身体呈辐射对称；体表有刺细胞B . 有口无肛门C . A和B都是D . A和B都不是3. （2分） (2019八上克东期末) 下列从扁形动物的是（ ） A . 血吸虫、海葵B . 尧虫、沙蚕C . 蜈蚣、线虫D . 涡虫、
2、华枝睾吸虫4. （2分） (2019八下广东月考) 饮用了受到生活污水污染的水，可能导致的疾病是（ ） A . 龋齿B . 糖尿病C . 蛔虫病D . 流行性感冒5. （2分） 有位同学为了观察蚯蚓的运动，特意给蚯蚓体表涂了一层凡士林油，你认为蚯蚓将会（ ）A . 运动加快B . 死亡C . 身体不动D . 运动减慢6. （2分） (2015七上济宁月考) 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）A . 有利于蚯蚓的运动B . 有利于蚯蚓的正常呼吸C . 便于蚯蚓留下运动痕迹D . 保持蚯蚓身体的柔软性7. （2分） (2015八上镇雄期末
3、) 河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（ ）A . 贝壳尖端的口B . 肺C . 紧贴贝壳的一层呼吸膜D . 鳃8. （2分） (2018八上深圳期中) 下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（ ）。 A . 蜗牛B . 海蜇C . 扇贝D . 河蚌9. （2分） (2017八上建湖月考) 下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ） A . 蜘蛛、蝴蝶、螳螂B . 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C . 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁D . 蝎子、蜈蚣、对虾10. （2分） (2016九上上饶竞赛) 蝗虫的听觉器官生长在下列哪一结构上（ ） A . 头部B . 胸部C . 腹部D . 翅11. （2分） (2015八上东莞期
4、末) 下列有关实验的叙述，错误的是（ ）A . 探究小鼠走迷宫获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态B . 观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，保持湿润C . 观察青霉菌时，发现其菌丝呈褐色D . 观察鱼呼吸时，水从口流入，并从鳃盖后缘流出12. （2分） (2017八上龙湖期末) 下列动物中，属于鱼类的是:（ ） A . 章鱼B . 鲸鱼C . 娃娃鱼D . 鲤鱼13. （2分） (2017烟台模拟) 关于青蛙生殖的说法，不正确的是（ ）A . 春末夏初是青蛙的繁殖季节B . 雄蛙发出鸣叫吸引雌蛙C . 青蛙是有性生殖，体外受精D . 受精卵一个个漂浮在水面上，上下颜色一样14. （2分）
5、 (2016八上鄱阳期中) 动物学家在南美发现过一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸、胎生哺乳。根据这些特征树懒应归类为（ ） A . 哺乳类B . 昆虫C . 鱼类D . 鸟15. （2分） (2016八上东莞期中) 爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（ ）A . 适应陆地生活B . 有利于爬行C . 减少体内水分蒸发D . 保持体温16. （2分） 观察善于飞行的鸟，可发现它们的体形呈流线型，这样的体形有利于（ ） A . 减少飞行中空气的阻力B . 增加飞行中空气的动力C . 减轻身体的重量D . 方便鸟类进行呼吸17. （2分） 下列说法错误的是（ ）
6、A . 海葵、珊瑚虫是腔肠动物B . 章鱼、扇贝是软体动物C . 海马、海豚是哺乳动物D . 蚯蚓、水蛭是环节动物18. （2分） (2015八上衡阳期末) 下列不属于哺乳动物的特征的是（ ）A . 哺乳B . 一般体表被毛C . 胎生D . 卵生19. （2分） (2019八上阜阳月考) 下列有关运动的说法，错误的是（ ） A . 端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B . 一块完整的骨骼肌在动物体的结构层次上属于器官C . 一块骨骼肌就可独立完成某个动作D . 运动是以关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的20. （2分） (2015七上济宁月考) 完成屈肘动作的正确顺序是（ ）骨骼肌收
7、缩骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作骨骼肌接受神经传来的兴奋A . B . C . D . 21. （2分） 从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A . 肘关节脱臼B . 肱骨骨折C . 皮肤破损D . 肱二头肌拉伤22. （2分） (2015八上莘县期末) 下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）A . 先天性行为是动物生来就有的B . 蜘蛛结网属于先天性行为C . 鸟类的迁徙属于学习行为D . 老马识途属于学习行为23. （2分） 下列措施中，是利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（ ）用人工鸟巢的办法，招引鸟类到某个树林中在果树开花的季节，把大批的蜂箱搬运到果
8、园中蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水给狗注射抗生素，消灭体内的病毒A . B . C . D . 24. （2分） (2017八上潮阳期中) 动物具有学习行为，其重要意义是（ ） A . 便于群体交流B . 能更好繁殖后代C . 便于找到配偶D . 能适应复杂多变的环境25. （2分） (2015永州模拟) 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”，该行为属于（ ）A . 攻击行为B . 觅食行为C . 防御行为D . 节律行为26. （2分） (2015八上三台期中) 蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质性外激素，用性外激素
9、引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A . 昆虫的取食行为B . 昆虫之间的通讯C . 昆虫的学习行为D . 昆虫的迁徙27. （2分） (2019八上凤山期中) 同学们，你见过壁虎自动断尾，以逃避敌害的情况吗？壁虎的这种行为属于（ ） A . 防御行为B . 攻击行为C . 繁殖行为D . 觅食行为28. （2分） (2017八上黔东南期末) 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A . 动物能为生态系统制造有机物B . 动物吸收二氧化碳释放氧气C . 动物能促进生态系统的物质循环D . 没有动物生态系统将无法运行29. （2分） (2019八上潮安期末) 农业生产中，利用灰喜鹊防治
10、松毛虫的方法属于（ ） A . 物理防治B . 化学防治C . 生物防治D . 自然防治30. （2分） (2016八上泉港期中) 动物在生物圈的作用不包括哪一项（ ） A . 能帮助植物传播花粉、果实、种子B . 能促进生态系统的物质循环C . 能促进生态系统的能量流动D . 能作为生态系统中的生产者二、 综合题 (共6题；共43分)31. （4分） (2015七上济宁月考) 如图为五种生物的形态图。（1） 图中_所示生物体内有脊柱，图中_所示生物为原核生物（2） E蝗虫体表有_，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在_环境中32. （5分） (2016八上江苏月考)
11、上图为鲫鱼外形图，请据图回答:(共5分)（1） “鱼儿离不开水”，这是因为鱼用_呼吸。 （2） 鲫鱼的体表有_覆盖。 （3） 鲫鱼身体两侧大多有【2】_，能_（4） 鲫鱼的身体呈_型 33. （10分） (2015七上丰润期末) 有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计”鸟类适于飞行的特征有：（1） 鸟类的体形_，有利于飞翔时减少飞行阻力（2） 体表被覆适于飞翔的_（3） 前肢变为_（4） 胸骨形成高达的_，两侧长有发达的_（5） 口内_（6） _，消化能力强（7） 呼吸方式是_（8） 骨质轻而坚硬，长骨_充满_从而减轻体重34. （10分） (2019八上江海期末) 识图填空 （1） 图一是_结构
12、图，与动植物细胞相比，它的细胞只有3_集中的区域，没有成形的_。 （2） 图二是霉菌结构图，图中的A是_的结构图，B是_;的结构图，的顶端能产生大量的来_繁殖后代。 （3） 图三是关节模式图，据图回答问题。 图中所代表的结构名称不正确的是_。A . 关节窝、关节囊B . 关节囊、关节腔C . 关节腔、关节窝D . 关节囊、关节软骨（4） 图四是鸟类呼吸系统示意图，进行气体交换的场所是_。 A . 和B . 、和C . D . 35. （6分） “胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个
13、特殊的生态体系，营造了一个个绿洲”同学们一定还记得八年级课文罗布泊，消逝的仙湖的这个段落，请回答：（1） 资料中划线部分的动物牙齿分化为_和臼齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的_发育而成；（2） 鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有_行为（3） 从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了_（4） 骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了_；（5） 罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是_36. （8分） (2019七上保山期中) 同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都
14、是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅能让同学们收获了生物学基本知识，还能具有了科学探究的基本技能。 （1） 了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_法。 （2） 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题： 2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889该小组探究的变量是_，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是_。根据实验数据，我们可以得出实验结论是_。为了减少误
15、差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_后再得出结论。实验做完后，对鼠妇的处理方式是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3、答案：略4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10、答案：略11-1、12、答案：略13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19、答案：略20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共6题；共43分)31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、33-7、33-8、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、36-2、
福建省三明市2021年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷
