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1、云南省高等学校小语种教研室申 报 表学校名称 昆明冶金高等专科学校 教研室名称 公共小语种教研室（应用泰语） 联系电话 13577107587 填表时间 2010年5月20日 云南省教育厅 云南省财政厅 制教 研 室 基 本 情 况人员构成姓 名性别年龄职务最高学历所 学 专 业职 称陆 生男46副院长硕士侗傣语族语言文学教 授赵洪云男47专任教师硕士壮侗语族语言文学副教授杨丽周女37专任教师硕士语言学讲 师李江南女26专任教师硕士亚非语言文学-泰语助 教刀宁娜女29专任教师硕士亚非语言文学-泰语助 教陈 雨女29专任教师硕士亚非语言文学-泰语助 教申请成立小语种教研室的优势及理由2007年1
2、2月我校与泰国伟成发集团公司签署了“国际冶金人才培训协议”，为该集团建设3500万吨特大型钢铁企业连续8年每年培养800名左右冶金人才的大型国际人才培训项目。我校可以充分利用学校作为国内优秀高职院校的资源，规划学校对外交流与合作的定位、目标、原则、方法、措施等。把本专业的建设与企业的需求相结合，与企业合作，为企业培养面向东盟的泰语人才。学校现已开设应用越南语、应用老挝语教研室及公共小语种教研室并已在全校范围内开展了泰语公共课的教学以及英语专业第二外语的泰语教学，且顺应某些专业的课程需要，与其他学院展开合作，如物流学院等，已为这些学院量身打造相应的泰语选修课程，如泰语口语课。这是把小语种专门人才
3、的培养和其它专业学生学习小语种并重逐步过渡到培养通晓一门周边国家语言又具有某一专业功底的复合型人才的有益尝试。申请成立小语种教研室已具备的条件为了顺应云南省推进高等学校实施“走出去”战略，我校还成立了东盟国际学院专门负责小语种的教学及管理，目前学院有应用越南语和应用老挝语及公共小语种教研室3个小语种教研室。而泰语公共选修课在2008年即已在学校开设，到目前为止，参加泰语公共选修课程的学生多达633人，课程开设范围已涉及到我校的本部和北校区，且与物流专业展开合作，为其专门开设相应的泰语选修课程。 目前我校有2名泰语专职教师，都是泰语专业毕业的学生，均为硕士学历，具备一定的学术能力并都有在泰国游学
4、的经历，且具备了丰富的教学经验。与此同时，教研室还有多名外聘专家、教师指导并参与教学。我校与泰国高校之间的友好交往也不断加强，从2007年开始，分别与泰国博乐大学、清迈北方工业大学、拉查娜卡琳皇家师范大学等高校在专升本、教师交流、学术交流、互派夏令营等方面进行了合作。学校目前拥有教学用多媒体教室15个，并且还建有图书电子阅览室。学校拥有的这些教学设施和设备就可以实现资源共享，满足教学的需求。小语种教研室建设规划一、建设前景 加大公共泰语选修课在本校的学习范围与学习力度，为学校培养面向东盟的复合型人才目标服务。将教研室建设成为面向全国、面向东盟尤其是泰国的翻译管理类人才的培养实践基地；为学校开展
5、公共泰语选修课与英语专业的第二外语选修课服务。继续加大与其他学院的合作，如物流学院、经管学院等，为这些学院量身打造有专业特色的泰语选修课程。拟建设申报应用泰语专业，将本专业建设成为本校的特色专业，并努力打造与本专业相符的精品课程。二、建设目标1. 加大公共泰语选修课在本校的开设与普及力度，进一步做好全校公共泰语选修课的教学，让选修本门课程的学生能够掌握一定的泰语语言知识，并丰富和充实学生的泰国社会文化知识，逐步培养学生对异国文化的理解能力和跨文化交际能力。为培养通晓一门周边国家语言又具有某一专业功底的复合型人才而努力。2. 拟建设应用泰语专业，通过教研室的建设及教学经验的不断积累，为建设应用泰
6、语专业奠定基础。应用泰语专业本着培养既能够熟练掌握泰语，在较强的泰语语言运用能力基础上又能掌握一定的经贸和物流、工矿专业知识，具有较强的自学能力和可持续发展能力；培养能从事中泰贸易、旅游、物流、矿业管理等多层面的泰语翻译及岗位工作的技术应用型专门人才。三、建设内容 1. 增强教研室的师资力量，组织教师到兄弟院校进行考察与交流、收集资料；泰语教师的引进、培训；开展泰语教师提高培养计划，组织在校泰语教师分批到泰国相关学校进行进修学习。2. 建立教研室资料室，做好专业投入，因目前还缺乏所需的音像资料和各种教学软件，因此，还需要购买一定数量的多媒体设备，以备教学需要。购置教学辅助材料及相关图书、软件、
7、音像和工具书材料。3. 建立校内泰语电脑数字化语言实验室，通过建立能够接收东盟国家资讯的途径，强化学生的视听能力。通过教研室的统一管理和协调使公共泰语教学和今后的专业教学从软件的管理和培养、实习实训基地的设立到硬件的建设都得到全方位的完善和提高。4. 参与高职院校泰语教材的引进、编写和教材的教学研究工作。建立健全泰语实习实训基地。积极拓展以外贸企业为主的实训基地，进一步与泰国的相关大学建立合作关系。5. 拟建设应用泰语专业，进行应用泰语的专业申报，并为应用泰语专业的课程设置和学生的教材等做资料的搜集与储备，力争招收一定数量的专业学生并展开本专业的教学。6. 制定教学计划。要尽量避免出现重专业、
8、轻基础；重书本、轻实践；重业务、轻思想；重功利、轻素质的现象。在课程设置和教材的选用方面要注重拓宽学生的知识面，有意识的培养学生的创新精神和创造性思维。为学校培养面向东盟的复合型人才目标服务，为学校开展公共泰语选修课与英语专业的第二外语选修课服务并继续加大与其他学院的合作，为这些学院量身打造符合其专业特点的泰语选修课程。学校对小语种教研室建设的政策支持与投入（一）学校的政策支持 1.学校以开办“省内领先、国内一流、东盟地区知名”的工科类院校为办学目标，对本校的小语种建设给予了足够的重视，不仅设立了应用越南语与应用老挝语教研室，并于2010年新成立了东盟国际学院专门负责小语种的教学及管理，还于今
9、年4月13日批准成立了东盟国际学院公共小语种教研室专门负责泰语教学管理，并聘用了学院相关人员为教研室副主任。2.学校支持公共小语种教研室筹备申报应用泰语专业，并于2010年5月18日通过了泰语教研室关于申报应用泰语专业的审批。同时，学校积极支持在全校范围内开展泰语公共选修课教学，泰语公共选修课从2008年开始开设，到目前为止，参加泰语公共选修课程的学生多达633人。3我校与泰国高校之间的友好交往也不断加强，从2007年开始，分别与泰国博乐大学、清迈北方工业大学、拉查娜卡琳皇家师范大学等高校在专升本、教师交流、学术交流、互派夏令营等方面进行了合作。并于2008年7月，组织学校优秀学生9人赴泰国的
10、博乐大学、清迈北方工业大学进行为期8天的学习交流。（二）、学校的投入1. 我校正在筹建“东盟冶金矿业教育网”制作泰语、老挝语、越南语及对外汉语教学软件，准备形成具有丰富教学内容、涵盖冶金矿业行业教学资源、面向东南亚具有一定影响力的教学网站。且拟对该项目拨款380万元。2. 增强了教研室的师资力量，组织了教师到兄弟院校进行考察与交流、收集资料；准备再引进泰语教师、并组织在校泰语教师分批到泰国相关学校进行进修学习。3. 学校为了满足各个学院的教学需要，已今年4月又购进了1000台电脑。东盟国际学院现有4个语音室每间56座，1台投影机3台背投电视。为了支持东盟国际学院小语种建设，做好专业投入，学校已
11、经规划在新校区新建多个多媒体语音实验室，以满足教学需要。学校意见我校的东盟国际学院是学校为配合云南省全面发挥面向东盟“桥头堡”优势，顺应实施云南省推进高等学校实施“走出去”战略，而专门成立的负责我校小语种的教学及管理的机构。学院目前有“应用越南语”和“应用老挝语”及“公共小语种”教研室3个小语种教研室；可利用教学用计算机1000余台、多媒体教室15个，电子图书阅览室1个；2名泰语专业的泰语专任教师，这2名教师不仅拥有扎实的泰语专业知识，还具备丰富的泰国游学经历，完全胜任我校泰语公共课、选修课教学，且长期聘请多名校外专家、教师指导并参与教学；并于2008年在全校范围内开展了泰语选修课、英语专业第
12、二外语的泰语的教学。因此，我校的东盟国际学院不仅拥有开设应用泰语教研室必要的教学资源，同时具备丰富的泰语、越南语等小语种的教学、组织和管理经验。经学校研究，同意推荐“公共小语种教研室（应用泰语）”项目申报2010年度云南省小语种人才培养项目，并承诺给予该教研室建设必要的政策、资金支持。（公 章） 年 月 日专家组意见组长（签名） 年 月 日质量工程领导小组意见负责人 年 月 日相关支撑材料附件1“昆明冶金高等专科学校与泰国伟成发钢铁有限公司冶金人才培训方案”附件2“泰国伟成发钢铁有限公司首批培训人员费用预算清单”附件3“泰国伟成发钢铁有限公司国际冶金人才培训协议书”附件4 “昆明冶金高等专科学校关于任命东盟国际学院小语种教研室主任（副主任）的通知”附件5 昆明冶金高等专科学校关于任命东盟国际学院相关领导的通知附件6 教务处对应的泰语选修课证明材料 附件7 昆明冶金高等专科学校专业人才培养方案（报关与国际货运520605）附件8 昆明冶金高等专科学校物流管理专业2010级人才培养方案（物流管理620505）附件专职教师的毕业证、学位证、游学证明材料附件10泰国博乐大学、清迈北方工业大学、拉查娜卡琳皇家师范大学与昆明冶金高等专科学校签署的相关合作协议
云南省高等学校小语种教研室-申报表-学校名称-昆明冶金高等专
