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1、最新幼儿园大班平安教育教案引导语：幼儿园的根本是平安，只有在平安的根底上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有平安，孩子们才能开心地在幼儿园成长。以下是最新幼儿园大班平安教育，供大家学习参考：1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟悉平安撤离路径，提高自我保护能力，增强平安意识。1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏;火灾等)。提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以防止危害的
2、发生。2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论;为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达平安地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和本卷须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师指挥等。4、熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带着下，按图标路径迅速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。1、将幼儿撤离时
3、的正确方法，用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和平安位置。3、教师或家长带着幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有平安通道及出口，认识紧急出口标志。1、知道几种特殊的号码及其作用。2、了解使用这些特殊的号码的详细情况。3、具备初步的自救意识。1、写有“110”、“119”、“120”、“114”等号码的图片。2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片假设干，或手机1部。幼儿用书：紧急。1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师(出示)：小朋友，你知道自己家的号码是多少吗?我们用这部打给爸爸
4、妈妈好吗?请幼儿现场打给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)2、教师指导幼儿认识几种特殊的号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示“120”、“119”等号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的号码。3、游戏“怎么办，做什么”。
5、教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进展屡次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊号码及其相关人员的活动。1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增强平安意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。1、活动导入：谈话活动。(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在
6、危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开：观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观察描述并答复以下问题。教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物
7、未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描述，讨论后答复。教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力开展，因此不可以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描述，讨论后答复。教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
幼儿园大班安全教育教案
